寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
魯濱遜漂流記第二章讀后感50字 魯濱遜漂流記第二章讀后感200字篇一
有一個(gè)英國的年輕人，他不顧家人的勸阻成為一名水手，開始了大海中的航行。在一次大風(fēng)暴中他流落到一個(gè)孤島，只身活下來。他面臨各種各樣的生存問題，甚至連個(gè)能與他說話的人也沒有，但他毅然活了下來。沒有房屋，他自己建;沒有食物，他自己種。他還救了一個(gè)野人，與他一起生活。在孤島上生存了28年后，他憑著自己的智慧與力量，奇跡般地回到了英國。他就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜。
魯濱遜不愿過那種平淡無奇的生活，而是懷著一顆追求夢想的心，到了荒島上之后，靠自己的雙手生活下來了，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝了自我和周圍環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的精神，這就是我欽佩他的原因了。他在荒島上的生活也是很多不服輸?shù)哪贻p人的夢想，當(dāng)然也是我的夢想。這部小說是作者的人生奮斗的縮影，也是文學(xué)名著中的一顆閃閃發(fā)光的明珠。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我可能只敢躲在草叢里，祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
讀了這本書，我知道了當(dāng)一個(gè)人遭遇不幸時(shí)，他應(yīng)該考慮到其中所包含的幸運(yùn)的一面，好的一面，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮的更壞的情況，這樣才能更好的面對(duì)自己的處境。在未來的人生道路上，我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)重重困難!
魯濱遜漂流記第二章讀后感50字 魯濱遜漂流記第二章讀后感200字篇二
暑假作業(yè)剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。
路上，一陣陣微風(fēng)輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈。“啊，作業(yè)寫完的感覺可真好啊”，人行道旁的松柏正微笑的朝我點(diǎn)頭呢。我整整在書店里待了2個(gè)小時(shí)，才精挑細(xì)選的看中了一本書。海藍(lán)色的封面，上面有個(gè)衣衫襤褸的老爺爺和一群動(dòng)物。旁邊還寫了幾個(gè)大字：《魯濱遜漂流記》。
一天不到，我就如饑似渴的看完了這本書。
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國“小說之父”丹尼爾笛福的代表作。是英國文學(xué)第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，是兒童文學(xué)寶庫中的不朽名著。
小說講述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因?yàn)橛錾狭舜箫L(fēng)暴，輪船沉沒了。魯濱遜孤身一人在島上生活了29年。在荒島上，他借《圣經(jīng)》消除孤寂和絕望，用船上的工具建造房子，學(xué)會(huì)了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……
我特別崇拜魯濱遜，因?yàn)樗谠庥瞿婢持胁环艞墸⑶覉?jiān)持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了28年，但他在極端惡劣的自然環(huán)境中頑強(qiáng)不屈，奮發(fā)搏斗。他驚人的毅力讓我折服。
這本書的作者笛福在書中說了一句話“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”對(duì)今天的廣大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵(lì)他們勇于冒險(xiǎn)，堅(jiān)持進(jìn)取的精神。
讀了這本書，我懂得了：在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)研究的求實(shí)態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡。
