無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生郊游的作文篇一
那美麗的風景是在南湖堤段。站在堤壩上，微風拂來，使人神清氣爽，首先映入眼簾的，是那一排排搖晃著翠綠的腦袋，身高體健的楊樹，它看起來是那么舒服，看著那綠色，似乎進入了夢幻王國，然后，眼睛便又看到了那似乎是被擦洗過的寶石一般的天空，還有那輕盈、潔白的閑云，不時還傳來飛翔音樂家—小鳥的歌，那么動聽，美妙。
你身在這似仙境的江堤上，能不迷戀嗎?更何況還有那可愛的小草在你腳下!
踏著軟軟的小草兒走下堤，穿過正在和風伯伯說悄悄話的楊樹林，又一種景象出現(xiàn)在我眼睛中。
眼前，一片綠茸茸的草地，還有那些可愛的小野花，像一塊綠色的地毯，有花紋，唯一不同的是那上面，還有一些微小的山丘，同樣是綠色的。我站在一個較高的山丘上，踩著柔軟的草兒，放眼望去：風還是在輕輕的吹拂著，草兒鞠了個躬，在眼前的是一片平坦的草地，紅、白色的小花兒在跳舞兒，遙遠的天空上傳來一聲聲鳥叫.啊，這是多么像那小型的蒙古大草原!而更像蒙古大草原的是，遠處，有一潭小小的清水，旁邊，是一群散漫的牛兒，它們有的在細細品嘗那嫩嫩青青的佳肴，有的在低頭喝著它的清水茶，有的還在那低聲歌唱，是那悠閑!藍天上，白云上，還有那小鳥清脆的伴奏聲，一顆心在這美麗的境界里沉醉了，徹徹底底地被征服了。我的心扉如果打開了，你一定會看到這美麗的地方。
郊游后，我的腦海里還有這清風吹拂，牛兒吃草等美麗景色，那里面，還包含著一顆沉醉的心!
小學生郊游的作文篇二
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)话嗟娜w同學和家長在謝老師和家長委員會的帶領下，來到了植物園。
首先，我們?nèi)⒂^了各種各樣的植物，那里樹木成蔭，枝繁葉茂，綠油油的小草地像地毯一樣，還有那些形態(tài)各異的樹木，有的'像小狗，有的像長頸鹿，還有的像蘑菇，真是太有趣了。
接著，我們來到了一個大草坪上，同學們先一一介紹了自己的家庭成員，然后開始拔河比賽。我們分別被分成了男生兩組和女生兩組，我被分到了第一小組。經(jīng)過了激烈的三局比賽，我們小組輸給了第二小組，大家都很傷心，還有的同學傷心的掉下了眼淚。后來媽媽告訴我：“不要灰心泄氣，比賽本來就是有輸有贏，只要努力，以后一定會取得好成績的。”聽了媽媽的話在接下來的跳繩比賽中我取得了一分鐘跳81下的成績，雖然不是最好的，但我很欣慰，因為這次是我跳的最多的一次。我心里高興極了。
然后，我們又玩了“抱成團”游戲，這個游戲主要是反映快，動作快，稍不留神就會被淘汰。
最后進入“綁腿接力”比賽，我們分成了三組，我和爸爸以飛快的速度到達了終點，我們隊伍中其他的家長和同學也配合的相當棒，最后我們小組獲得了優(yōu)異的成績。比賽結束后老師還給我們發(fā)了獎品，同學們都很開心。
美好的時光總是那么短暫，天色漸漸暗了下來，大家都依依不舍的離開了植物園。這次的郊游不僅讓我們感受了春天的氣息，還增強了我們的體質(zhì)，更讓我們懂得了團隊合作精神！我非常喜歡這次郊游！
