寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

匹諾曹讀后感200字 匹諾曹讀后感作文篇一

《匹諾曹》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個可愛的小木偶―匹諾曹，匹諾曹一來到這個世界，就到處跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長，匹諾曹很害怕就哭了起來，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨，終于，仙女把他便成了一個帥氣的小男孩，他不再說謊，不再做惡作劇，成了一個人見人愛的好孩子。

是呀，我們只要勇敢的面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現自己的目標，記得有一次老師說要進行一次數學考試，于是我就給自己訂了一個目標，要考到一百分，為了這個目標，我一有時間就復習，試卷發下來，我一看題目非常簡單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現自己的目標。結果考卷發下來一看，我沒有考到一百分，我很失望，想放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力的去克服，就一定能實現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待，真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標，我很開心。

原來只要勇敢面對，困難就不可怕了!

匹諾曹讀后感200字 匹諾曹讀后感作文篇二

“匹諾曹”長大了在我還沒上小學的時候，大人就開始給我灌輸要好好學習，如果不好好學習就會被社會淘汰的思想。我雖不懂大人口中的被社會淘汰是什么意思，但我知道他們是想讓我好好學習。在眾人的期盼中我升入了小學，可是令他們頭疼的是我不喜歡書本中的枯燥的知識，也不愿意去辛苦的思考1加2為什么等于3。但是，我酷愛故事書，那里沒有太多的問號，有的只是精彩的生活?？吹健镀ブZ曹》，我就被它的名字吸引――一個木偶會有什么啊?結果整本書看下來，可真是翻江倒胃。

老木匠杰佩托把一塊能哭會笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當成自己的兒子。和許多男孩一樣，木偶匹諾曹調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點送了他的命;好心的仙女因悲傷過度而“溘然長逝”。他自己也遭到了一次次的懲罰：食火者曾打算把他投入火爐當柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢，又把他吊到一棵大橡樹上;農民用捕獸夾逮住了他，強迫他當看門狗;漁夫把他當作魚抓回去油炸;在玩樂國，他和燈芯都變成了驢子;逃命時，他又掉進了鯊魚的腹中經過種種遭遇，匹諾曹終于認識自己的錯，決心痛改前非，并努力學習、辛勤勞動，最后救出了父親。匹諾曹長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成了一個真正的男孩。

在故事里，在匹諾曹身上，我看到了我的影子：調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。母親在將飯熱了一遍又熱之后，小聲翼翼的喊我起床，我懷著一肚子委屈(怎么會有這么一個嘮叨的媽媽啊)起床，慢吞吞的吃完飯之后，呀!快遲到了，嗚嗚嗚(都怪媽媽沒早叫我起床)。每當做作業的時候，我都會在心中埋怨媽媽什么都不會，只會在我心煩意亂的時候，讓我吃這喝那。當和小朋友打架，人家媽媽上門來找算我時，媽媽就像個老母雞一樣，緊緊地將我護在身后，但是，之后沒人的時候，就是一番唐僧念經似的碎碎念。

曾經我并不覺得這些有什么不對，我對父母的關心木然的接受，并且毫無止境。我有時甚至自私地認為母親將我帶到這個世上來，就應該負責我的一切。在剛開始讀《匹諾曹》時，我還會為匹諾曹的調皮搗蛋叫好，可是隨著我慢慢地讀，我開始埋怨他，有時候還會在心里咕噥上幾句，或是和媽媽說有一個叫匹諾曹的小孩子是如何如何不聽話的。

“匹諾曹”長大了，我也長大了。