“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

名著讀后感600字左右初一篇一

《簡愛》是勃朗特的作品，寫了簡從8、9歲被舅媽收養，到18歲遇到羅伯斯特先生，在到與羅伯斯特先生的相知相愛，最終有情人終成眷屬，最終相守。我挺佩服簡的，看到書，我仿佛會看到一個擁有不屈靈魂的一個女性。

在舅媽家的那段日子確實難熬，舅媽與自己沒有一點血緣關系，舅媽收養她完全是因為她舅舅的遺囑，我看過一點電影，但是電影表達的不如作品好，因為電影中的簡眼神傳達不出書中表達的那種倔強。簡終于忍受不住表弟的傷害了，她決定反抗，但她收到的懲罰是被關進紅屋子，害病，當她反抗時，我暗暗為她加油，(我發現好像我也有點小小的叛逆)。在哪個收養院里，間的生活確實是很艱苦，與其說是艱苦不如說是貧苦，但我們不能否認，在那里簡確實學到很多東西，從他好朋友身上學到的，從她的老師身上也學到了很多，不光是知識，還有品德，這也為她以后從事家庭教師打下了基礎，雖然家庭教師很卑微，但是沒有相關的知識是不行的，簡就是這樣一步一步走向成熟。

再說她和羅伯斯特的愛情，其實從一開始，簡就深深地愛上了羅伯斯特這個"怪人"，只是簡隱藏的較好，所以很長時間內未被發覺。羅伯斯特從在向簡傾訴自己的內心時其實已經喜歡上簡，只是他自己也沒覺察出。但簡選擇離開他是因為他的欺騙，這也表現出簡的倔強和堅強，我更佩服就簡了。再后來，見碰到了一個牧師，牧師并不愛他，就想娶她完陳一個形式，僅僅她的內心的幾點符合他的標準，僅僅如此，雖然羅伯斯特的眼睛失明了。，但簡依然愛著他，于是簡又回到他的身邊。一個完美的結局。

作為女性，必須強大起來。雖然可能做不到像簡那樣去追求愛情，但至少應把自己武裝起來，用知識，用才能，是自己走的更遠，飛的更高，加油亞非!

名著讀后感600字左右初一篇二

《童年》是高爾基以原型創作的一部自傳體小說。

小說從“我自3歲喪父隨母親去投奔外祖父。外祖父開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，狠心地剝削手下的工人，也即將破產。他還曾把因為受到薩沙的慫勇而把白桌布拿到染缸里染色的阿廖沙打得昏死過去，大病一場，不過在這期間他也去看過外孫，想逗外孫開心。兩個舅舅也很自私，整日為爭奪外祖父的遺產爭吵斗毆，而粗野的雅科夫舅舅竟把妻子活活打死。他們還把阿廖沙的好友‘小茨岡’害死了，他們一起去墓地時，竟然把十分沉重的十字架自己不背，放到他肩上，結果他就被十字架壓死了。小說一直寫到母親去世后外祖父把“我”趕到“人間”混飯吃結束。全文也有些好的人物形象，外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友，他們使得他能很好地成長。

全書的主旨一方面批判了丑陋的現實，一方面展現了俄羅斯新一代從覺醒到成長的歷程。但是全書是以一個小孩的眼光來描述的，通過他的感受去表現的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

與阿廖沙小時的命運相比，他生活在一個可怕的環境中，他還遭到外祖父的痛打，而我們要幸運多了，我們生活在搖籃中，爸媽幫我們把一切都準備好了，我們也不會遭到父母的嚴厲痛打，不會有高爾基的自幼喪父，我們還有什么資格不好好學習那?而且他也沒念多長時間書，為什么他能成為一個偉大的人物呢，我們就應該向他一樣，好好學習，雖然達不到他的好水平，可我們也能獲得一些道理啊。