在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

專題講座主持詞篇一

歡迎大家參加由中國民生銀行成都分行私人銀行部舉辦的人文大講堂之“國學與子女教育”講座。我是今天的主持人魯榮蓉。眾所周知，國學作為民族傳統文化的重要知識載體，在中華民族五千年的發展進程中，始終是一種不朽的教育力量。今天我們的講座的核心就是傳揚國學精神，啟迪心靈，從優秀的傳統文化中汲取現代家庭教育的智慧。下面我為大家隆重介紹一下今天到場的主講老師-揭曉兮先生

揭老師是成都市家庭教育資深專家,被主流媒體譽為“成都市國學啟蒙教育先行者”從事國學教育40年，曾長期擔任國家級重點中學語文教學及學校管理工作，自**年起，揭老發起創立了博達國學**學校，多年來致力于向青少年***。 現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎揭老師為我們做專題講座。

謝謝揭老師，下面我們安排10分鐘的休息時間，大家可以放松一下，會場內設有茶點區。

請大家落座，我們的講座繼續，讓我們以熱烈的掌聲，再次有請揭老師。

感謝揭老師為我們帶來的.精彩講座，下面我們進入互動時間，大家可以就今天講座的內容與揭老師進行交流。

好的，由于時間關系，互動暫時告一段落。我們再次以熱烈的掌聲感謝揭老師的精彩講座，我們在場諸位都受益匪淺。今天的講座就到此結束，感謝大家的參與。

專題講座主持詞篇二

各位領導、xxx：

下午好！

如何從身邊發現火災隱患，如何做到防患于未然，如何從火災中正確逃生，對此，我校領導相當重視，多次與有關部門聯系，想通過講座這種方式來增強全校師生的安全意識，將消防安全意識轉化為我們的自覺行為。

今天，我們很榮幸的邀請來了xxx公安消防大隊xxx路中隊xxx指導員為我們進行消防安全知識講座。 xxx指導員既有豐富的實踐經驗又有深厚的理論功底，多次為市直學校作過消防安全知識講座，獲得了一致好評。

下午的活動分兩項，聽完講座后馬上進行疏散演練及滅火器的使用。

下面，我們以熱烈的掌聲有請xxx指導員為大家進行講座，大家鼓掌歡迎。

剛才，xxx指導員的.講座，語言平實，案例生動，信息量大，很有教育和指導意義，請請全校師生會后好好的領會。

下面進行下午的第二項活動，疏散演練及滅火器的使用。請全體師生服從指揮。

專題講座主持詞篇三

xx社區的各位居民朋友：

大家好！很高興在這里和大家見面。

我是來自絡21世紀國際企業集團長春分公司的健康使者xxx。今天我們來到社區，是受委托，把國際上最新的健康科學知識送給大家。

在人的一生中，最值得珍惜的東西是什么?不同的人不有同的答案，有的人說是快樂，有的人說是金錢，有的人說是家庭。您的答案是什么呢?

曾經有人用“100000”(一個1，一串0)來比喻人的`一生，其中“1”代表健康，各個“0”代表生命中的事業，金錢，地位，權力，快樂，家庭，愛情，房子，車子紛繁冗雜的“0”一旦失去失去前邊的“1”，所有的浮華喧囂都將歸于沉寂。試想，一個生命垂危的億萬富豪，躺在病床上奄奄一息，即使擁有豪宅美酒，功各利祿恐怕也無福消受，轉眼間一切成為過眼云煙。企業家因“過勞”而早逝者屢見不鮮。也有些朋友疾病纏身，雖然不至于影響到生命，但是卻給生活帶來了很多不便，比如眼睛苦澀干燥，頭暈目眩，四肢無力，面無血色，長豆豆，容易感冒，容易吃壞肚子等等，這些不是什么大病，卻會容易沉積在身體里，成為老年病；營養良好的人能有效地延緩衰老，有些人60歲就表現出虛弱，行動不穩，容易疲勞，感覺遲鈍；而有些人，年過八旬仍像“年輕人”。因此，可以這么說，決定生命后期生理性或機能衰老程度，某種意義講取決于營養狀況，不是生存的年齡，也就是說吃得長壽。所以我們應該從現在開始注重自己的生活質量，注意飲食衛生，調整生活節奏和規律，做一個健康的人！

目前，我們的營養狀況怎么樣呢?有東西不會吃。據調查，有相當一部分人，把主要精力放在事業上，對營養很不講究，吃飽就算，或者忙于應酬，頓頓雞鴨魚肉、山珍海味，高脂肪、高蛋白質飲食。營養失衡會導致肥胖、高血脂、高血壓、高血糖、高血尿酸以及腸癌、乳腺癌還有一部分人，特別是患有高血壓、冠心病的人，讀了一點醫學科普文章，視膽固醇如虎，盲目地節制飲食，肉不吃、蛋不吃、無鱗的魚也不吃。殊不知，過分強調降低膽固醇水平，更容易誘發疾病，于健康不利。眾多名人的英年早逝，折射出社會轉型期整體人群的健康危機。許多朋友因種種原因忽視了健康，在健康的時候不知道保健，在亞健康的時候不知道調理，在患病的時候才知道治療。但已悔之晚矣。

歐美等發達國家通過30年的健康管理證明，通過健康管理可以使身體即將病變區域朝著健康的方向發展，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風及50%的癌癥是可以避免的。反觀我國的健康現狀，人們還處于健康管理的盲區。在發達國家，平均每300人擁有一位專業營養師。如果按此標準，我國13億人口，需要約400萬名營養師，但是，我國現有營養師不足4000人。每30萬人才擁有一名公共營養師。

下面，我就把我的同事、高級營養師女士介紹給大家。把預防醫學、營養學、健康學有機地結合起來，運用餐飲健康療法幫助亞健康人群回歸健康狀態，幫助無數失眠、抑郁癥患者找回了睡眠和快樂，幫助許多高血壓、脂肪肝、心腦血管疾病、糖尿病、肥胖癥患者重新獲得了健康。

現在，我們就歡迎把健康知識帶給大家！

剛才向大家介紹了科學餐飲、健康生活知識，也簡單介紹了露卡素飲食和一生健康管理計劃。讓我們以熱烈的掌聲向表示感謝！

在這里，也向支持我們工作的各位居民朋友和社區干部表示衷心的感謝！還要感謝社區科普大學為我們提供了場地和這次宣講的機會！

今天我們同來的還有營養師xx、健康顧問xx；也請大家記住我xx。我的是xxx。想進一步了解露卡素飲食和一生健康管理計劃朋友請與我們聯系。最后，祝大家平安幸福，一生健康！

專題講座主持詞篇四

尊敬的各位來賓：

我們的健康講座馬上就要開始了。

在講座正式開始之前做幾點友情提示：

請管理好您的通訊工具，

為了您及周邊朋友的健康請您不要吸煙，

在講座進行過程中請您不要來回走動，

請調整好您的最佳坐姿，

謝謝您的配合，謝謝！

尊敬的各位來賓，女士們，先生們，朋友們：

大家晚上好！

歡迎參加由xx支公司舉辦的“健康知識講座”我是你們的健康使者小丁。非常高興在這樣一個繁花盛錦的五月里迎來了在座的尊貴來賓。在此我謹代表公司的全體員工對各位尊貴的來賓表示最熱烈的歡迎。xxx保險公司成立于xx年，截止到20xx年年底，公司的總資產已超過xx億元，主要經營指標在國內壽險市場上繼續保持領先地位。我們以“做一家負責任的.保險公司”為使命，力求

“以客戶需求為導向，專注保險主業，推動和實現可持續的價值增長”建立了跨全國的銷售網絡和多元化服務平臺。

今天我們來到這里，是想把國際上最新的健康科學知識送給大家。

在人的一生中，最值得珍惜的東西是什么？不同的人會有不同的答案，有的人說是快樂，有的人說是金錢，有的人說是家庭。您的答案是什么呢？曾經有人用“（一個1，一串0）”來比喻人的一生，其中“1”代表健康，各個“0”代表生命中的事業，金錢，地位，權力，快樂，家庭等等等等……紛繁冗雜的“0”一旦失去前邊的“1”，所有的浮華喧囂都將歸于沉寂。

那么為了更多的回饋客戶，我們xx保險公司也一直都在關注客戶的健康，現如今越來越多的朋友們比以前更加關注健康、關注飲食了，養生已經成為每個老百姓都在關注和注重的事情。

今天我們也是有幸請到了xx市人民醫院的資深醫師xx教授。xx教授畢業于xx大學醫學院，醫學碩士，現任xx省病理生理學會重癥醫學分會委員，xx省醫學會重癥醫學專業委員會呼吸分會委員，xx醫學會重癥醫學專業委員會副主任委員。并任xx市人民醫院呼吸內科。今天，xx教授會帶給大家一場別開生面的關于健康的知識盛宴，接下來借助大家熱烈的掌聲有請我們的xx教授！

非常感謝我們xx教授專業的講解，給我們帶來了最新的健康知識！讓我們受益匪淺，在這里讓我們再次用熱烈的掌聲感謝劉偉教授。謝謝！！

也許我們對剛才xx教授講的健康知識很關注，也許對自己及家人的健康有些著急、擔心。太平洋保險始終以“關愛健康、呵護生命”，以為國民健康保駕護航為己任，在我們關注日常衛生、保健的同時，讓我們接下來有請xx中心支公司xx為我們帶來精彩講話，大家熱烈歡迎。

感謝xx的精彩講解，相信大家對于xx教授以及xx的介紹都還有一些疑問，接下來是我們的溝通時間，關于任何不明白的地方您都可以跟您的客戶經理進行溝通。

講座到這里即將接近尾聲了，在這里，再次向支持我們工作的各位尊貴來賓表示衷心的感謝！好的，謝謝大家，祝愿大家家和萬事興，財源滾滾進，好的，謝謝。

專題講座主持詞篇五

各位老師、各位同行：

大家好。組織上決定讓我來給你們上這么一節校本研修的培訓課程。說實在話，我不知你們該要求我怎么講，我又應該怎么講才能適合你們的口味。在沒給你們上課之前，我應該說：感謝你們，是你們讓我在假期時間去看書學習，去上網查閱有關培訓的資料，看別人的培訓課究竟怎么上的，凡此等等，做了相應的工作。不過，有一個情況給我很清楚的印象，就是有網友掛出的博文里說，他參加這樣的繼續教育培訓，已經很多回了，大都是有老師們在一起聊一聊，結識許多新朋友，至于個人收獲是甚微。組織工作的人也想盡了辦法，讓他們培訓后組織一次考試。面對這樣的考試，他們是老師，有的是辦法，就是幾個人一個小組，每一個小組找一個題，找到了答案大家抄，一會兒的功夫，這張試卷的標準答案也就全出來了。我看了這樣的博文，心里想：這是培訓嗎?的培訓學習，是自我要求，是發自內心的需要，別人強求沒有用。

所以，我有必要先給你們講述一個故事：說的是有一個高僧，到處漂游化緣。一天，他來到一所寺廟。當天的寺廟主持接待了他。可是，這個高僧說他要見本寺廟的方丈，要請寺廟的方丈給他講禪。當天的寺廟主持面對高僧要求不敢怠慢，忙去請示方丈。方丈答應了接見這個高僧。二人落座后，方丈請高僧喝茶。茶杯已經斟滿，可是方丈還是不停地給茶杯里注茶水。高僧看到了，提醒方丈：“茶已斟滿。”方丈像沒有聽見一樣，依然注水。高僧想：等你茶壺里沒水了，看你再怎么注。可是，這個茶壺是個寶壺，水就洗不完。高僧明白了：忙站起來，倒掉已經斟滿的茶水，恭恭敬敬地，踢去已經斟好的一杯茶，接著連喝了三杯。起身走了。當天的寺廟主持不解地問方丈：他不是讓你給他講禪嗎?你怎么一句話也沒說，他就起身走開了?方丈笑著說：他明白了，山外有山，天外有天，人外有人。自己已有的.一點東西如果裝滿了自己的心理，就如同那茶杯一樣，什么水都裝不下。他明白了，要想裝下水，就必須讓茶杯空。既然是來化緣，你看人家端起茶杯，滿滿地喝了三杯，我已經給他講了禪，他已經從我手里把緣化走了。

我們今天的學習，你們心里有裝著的是什么?是縣級骨干教師?還是什么新平出來的教學能手?如果心里已經滿了，就什么也裝不下，可以這樣說：你們來這里辦這一期培訓班沒有用，也沒有學到東西，不如在家里學習，更不如在家里玩得清閑。既然是來求學，就應該向高僧一樣，看別人怎樣給自己講禪，自己該怎樣化緣。過去滿了的，倒掉，接過茶杯，恭恭敬敬喝上三大杯。

我也知道，你們長年沒有走出去，更沒有那個學校敢于請專家走進來，讓我們的生活太單調了，這與我們是鄉村教師的現狀有關，是我們的鄉村教育太苦了(有時間，有機會，我可能說到這個問題)，總是把我們圈在那幾尺遠的小圈子里，滿足了自己。我更知道，你們來這里學習，是想從我手里學習一些你們過去不知道的別人的經驗，拿回去現學現用。比如：拿出一個問題來，看別人是怎么處理的，假如是我，我該怎么處理。這樣的例子有沒有，我的課里一定有，但不要照搬照抄。但是，我要說，你們說的不要去講什么理論、理論，是錯誤的。沒有論理的文化是最末位的文化。有專家指出說：具體操作方法和過程是最末位的。有些時間，大家看理論的書，看不下去，原因是什么?是因為我們的生活的文化層面太低了，接受不了別人的專有名詞。比如課程改革，多少理論，大家應用得很好?可能大家雖然應用了，也是一知半解，或者是理解偏了，應用錯了(我的課例中可能有)。

為什么說，大家聽我的課，我有可能總會講：要活學活用，不要照搬照抄。教育專家霍懋珍說：備一輩子的課，只能成為教書匠，寫三年教學反思，可以成為教學專家。于是，有人寫文章提出：醫生看病寫病歷，老師為什么不能寫教學反思?病歷是一個現象，是一個靜態的，不變的，然而教學反思是一個動態的思考過程。病歷，某個人得過此類病，再有人得此類型的病，就按那個辦法整治，就可以把病治好。可是，教育教學，竟用經驗去教育，常常會把事情辦砸了。

課程改革了，提倡激勵性教學。是不是每一件事都需要激勵?有人提出，單用激勵辦法的教學往往事與愿違，于是，有人提出，懲罰也是的教育。究竟是激勵好，還是懲罰好?要因人因事的變化去變化，不能再像醫生那樣用過去病歷的辦法去醫治，去教學。我最近看了陳大偉老師的《校本教研面對面》有這樣一個故事，說的是97分和49·5分。說的是兩個學生的作文批改。第一個人是他的父親當老師，每一次都激勵他。每一次作文考試后，他都認真批改，并畫上許多值得推薦的地方。一次，他的作文打了97分，并在作文上留下了許多圈點，貼到學校公開欄里，只是在一處出現了“∩”符號，并寫上，在這里再用心一些，就更好了。后來，他寫作文時時留意，處處用心，所以，他后來成了作家。可是另外一個學生，在一次作文考試中，得了49·5分，當別人成績都很高時，老師發給他的卷子，只說了一句話：“再差半分就半百了。”他覺得這句話是對他的羞辱，從此發誓學好語文，做好作文。同樣，后來也成為作家。假如后來這個學生，老師也采取激勵辦法能成就他嗎?

所以，我們應該有一個好的心態，抱著學習的態度，先把自己的杯子放空，如果有這個心態，我們今天的學習就可能有收獲了。

專題講座主持詞篇六

各位同學，大家晚上好！

歡迎參加“xx開學第一課”專題講座。

為幫助同學們掌握學習英語的科學方法，提高英語水平，激發同學們學習英語的熱情，并特別針對大一新生未來職業發展規劃方面提供一些積極的'建議，從而明確學習和人生目標，我們特邀請xx科技教育集團xx學校的兩位重量級名師來我校開展“開學第一課”之大學四年學習規劃主題講座。

接下來，請允許我榮幸的介紹今天到場的新東方名師。

再次感謝xx各位老師的精彩講座。今天的講座到此結束，祝大家學習進步，為夢想而不懈努力。最后提醒大家在退場時不要著急，避免發生意外。請我們的講座老師先退場，各位同學請鼓掌歡送。

專題講座主持詞篇七

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞歌曲《水調歌頭》。

女1金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女2金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

女3中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

女4中華經典的`萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女12吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

女34吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

女1絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

女2悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

女3愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

女4愿五千年文化的血脈永久傳承（合）五二班古詩誦讀到此結束。

專題講座主持詞篇八

親愛的各位同學們：

隨著我們生活水平的不斷提高，道路上的機動車數量越來越多，交通事故也頻繁發生。在頻發的交通事故中，咱們小學生是最容易受到傷害的群體，所以我校特邀保定市交警三大隊宣教股黃震警官為我們進行交通安全知識的講座，大家掌聲歡迎！

結束語：

生命是無價的，相信同學們聆聽了黃警官的'精彩講座，一定會遵守交通規則對不對？只有這樣我們的家庭、社會才會更幸福、更和諧！同學們讓我們再一次用熱烈掌聲感謝黃警官的精彩講座！

同學們，《交通安全知識講座》到此結束，我們按順序退場。

專題講座主持詞篇九

開場白：

尊敬的各位家長：

下午好，非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座，請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關注。因為孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬，而學校的一切成績的取得都離不開您的關注和付出。

今天下午的講座分兩部分，第一部分由xx老師做《青少年的心理特征和問題以及家長扮演的角色》的講座，第二部分由高強院長做《青少年英語學習的必要性及創新理念》的'專題講座。

xx老師是山東女子學院教育學院講師，發展和教育心理學專業碩士，姬老師長期從事《兒童發展心理學》、教育心理學、兒童社會性發展等課程的教學工作，熟知0-18歲兒童、青少年心理發展特點和規律，具有豐富的實踐經驗，姬老師同時還在濟南多家學校擔任教研顧問，為年輕的父母及教師提供兒童教育的咨詢服務，掌握了豐富而又真實的教育案例，得到了家長和社會的高度評價。

各位家長，為使我們的會議取得更好的效果，請各位家長把手機調到關機或震動狀態。在會議的過程中盡量不要隨便走動或講話，以免影響其他家長聽課。謝謝合作。

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎姬老師為我們作報告!

過渡語：

剛才我們一同聆聽了姬老師的精彩報告，姬老師從家庭教育的實踐和研究中，用生動的案例深入淺出的分析了青少年的心理特征，告訴我們家長在家庭教育中應該扮演什么樣的角色，希望各位家長能夠從中受到啟發，探索適合自己孩子的教育方法，把孩子培養成才。

接下來給我們作報告的是濟南大學外國語學院高強院長，高院長一直從事英語教學研究，先后在國家級雜志上發表多篇論文。相信他的報告一定的能夠為家長開啟指導學生學好英語的大門。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎高院長為我們做報告。

結束詞：

各位家長，讓孩子們享受最好的教育，讓孩子們健康成長，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責任。教育好孩子，必須是學校、家庭和社會有機結合。人們常說：“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是學校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。各位家長，就讓我們攜起手來，為每一個孩子創造適合和發展的靈動空間吧! 最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩報告!再一次感謝各位家長犧牲休息時間前來參加報告會，再一次感謝各位家長長期以來對我校工作的真誠理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個孩子都能健康、快樂的成長! 今天的報告到此結束。會后請三年級的各位班主任及副班主任留下清理會場衛生。

專題講座主持詞篇十

尊敬的各位領導，家長朋友、親愛的同學們：

大家下午好！

上午好！在市總工會大力支持下，我們教育工會組織今天這次女性健康知識講座。為了我們的健康，為了我們的美麗，更為了我們生活更加美滿幸福！我們邀請到了婦科主任醫師教授，專門給我們進行知識講座。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎教授為我們授課！

......

各位領導、老師們：

剛才教授圍繞女性健康主題，生動有趣的從幾個方面為我們做了深入淺出的輔導，希望我們大家根據專家的建議，進一步提高自我保健意識，自覺養成良好的.生活習慣，以健康的體魄、充足的精力，投入到工作和生活中去。

最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝教授的輔導！

專題講座主持詞篇十一

尊敬的各位同仁，大家上午好!

新年伊始，萬物復蘇，在這春光明睸的'大好日子，我們十分榮幸地邀請到了：xx省中華傳統美德xx講堂組委會主任、x市著名心理專家、高級心理咨詢師、心理咨詢師培訓師、高級音樂治療師、家庭指導師、x廣播電視心理訪談節目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國傳統文化專題講座》。

陸老師多年潛心于中華傳統文化、心理學、音樂等學習研究，多年志立于傳統文化的傳播和宣傳，心理咨詢與社會救助等工作，從理論上為社會大眾授業解惑、從心理上為問題群體排障釋難，讓不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。

近期。

陸老師已在曲靖及周邊地區開辦過7場專題講座，深得社會各界的歡迎和好評，今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的休息時間，前來我局為我們進行“講責任、重奉獻、懷感恩”的專題傳統文化講座，機會難得、時間寶貴，請大家檢查自己的手機，一律關閉或調至振動撼動賣狀態，認真聽、認真記，確保學有所獲。

下面就讓我們以熱烈的掌聲有請陸老師給我們講課。

專題講座主持詞篇十二

同學們：

大家下午好!

今天我們很榮幸地邀請到蘭州市第十六中學專職心理教師金曉麗老師為大家做青春期心里健康方面的專題講座，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎金老師的到來!

金老師是一級教師、國家二級心理咨詢師，中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊助理心理師、蘭州市教育局“蘭老師”心理熱線骨干成員、蘭州市兼職教研員、城關區骨干教師、知心媽媽悅讀匯親子培訓師。曾在省級刊物《甘肅教育》《教育革新》《新課程》《當代家庭教育》上發表多篇心理方面論文；主持、參與完成多個有關心理方面的省級規劃課題；多次做客蘭州廣播電臺“天天向上”節目擔任嘉賓，就家庭教育、學生心理健康等問題發聲。金老師多年來一直從事學校心理健康工作及家庭教育工作，心理個案輔導累計達數百人次，團體心理輔導時數超一千小時。希望大家珍惜這次難得的機會。下面,請金老師為大家講課,大家歡迎。

(講座)

同學們,剛才,金老師以她淵博的學識，豐富的社會實踐經驗，理論聯系實際，為我們上了一堂非常精彩的心里健康知識課，為同學們在緊張的學習過程中如何正確科學舒緩壓力打開了一扇窗，聆聽金老師的講座，我們受益匪淺。

同學們,只有優異的學習成績,卻不懂得與人交流,是個寂寞的人;積極向上、陽光樂觀的健康心里是我們開啟美好人生的基礎。現代社會人們對于健康越來越重視, “健康”的'概念早已超越了傳統的醫學觀點,不僅指軀體、生理的健康,還包括精神、心理的健康。具有非凡的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。相信，聆聽了今天金老師的心理健康教育講座,同學們一定會對自己的生活、學習充滿信心。

今天的講座到此結束,讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝金老師精彩的授課！

專題講座主持詞篇十三

各位領導、各位嘉賓大家：

上午好！

歡迎參加xx保險中心支公司舉辦的“健康知識講座”。我是主持人xx。非常高興在這個清新的早晨迎來在座尊貴的嘉賓。在此我謹代表公司的全體員工對各位尊貴來賓的到來表示最熱烈的歡迎。

xx保險中心成立于xx年，xx年期間經濟發展迅速，現在的xx保險中心已經有x萬的內外勤員工，截止到20xx年年底，xx保險中心的總資產已超過x億，全國35家省級分公司可以實現全面聯網服務。我們秉承“專業、真誠、感動、超越”的服務理念，力求通過“熱誠、規范、準確、便捷”的服務，回報廣大客戶多年以來的支持與信賴。

在今年的客戶服務節我們推出了“快速理賠”的承諾，讓我們的理賠“更快、更易、歡迎參加xx保險中心支公司舉辦的“健康知識講座”。我是主持人xx。非常高興在這個清新的早晨迎來在座尊貴的嘉賓。在此我謹代表公司的全體員工對各位尊貴來賓的'到來表示最熱烈的歡迎。

xx保險中心成立于xx年，xx年期間經濟發展迅速，現在的xx保險中心已經有x萬的內外勤員工，截止到20xx年年底，xx保險中心的總資產已超過x億，全國35家省級分公司可以實現全面聯網服務。我們秉承“專業、真誠、感動、超越”的服務理念，力求通過“熱誠、規范、準確、便捷”的服務，回報廣大客戶多年以來的支持與信賴。

在今年的客戶服務節我們推出了“快速理賠”的承諾，讓我們的理賠“更快、更易、更關懷”。為了更多的回饋客戶，我們也一直都在關注客戶的健康，現如今越來越多的朋友們比以前更加關注健康、關注飲食了，養生已經成為每個老百姓都在關注和注重的事情。

今天我們也是有幸有請到資深醫師王醫師。王醫師畢業于xx醫學院醫療系，曾任xx醫學院內科主治醫師、講師，xx院內科主治醫師，現任xx學校內科主任醫師、高級講師，從事臨床醫學、教學、科研工作30余年。今天，王醫師會帶給大家一場別開生面的關于養生的知識盛宴，接下來借助大家熱烈的掌聲有請我們的王醫師！

非常感謝我們王醫師專業的講解，給我們帶來了最新的健康知識！讓我們受益匪淺，在這里讓我們再次用熱烈的掌聲感謝xx醫生。謝謝！

也許我們對剛才王老師講的健康知識很關注，也許對自己及家人的健康有些著急、擔心，xx保險中心始終以“關愛健康、呵護生命”，以為國民健康保駕護航為己任，針對當今的諸多疾病，隆重推出了我們的健康保險，在我們關注日常衛生、保健的同時，為我們提供了雙保險，接下來有請我們從事保險業十年的資深客戶服務主管白主管為我們帶來產品的精彩介紹！

感謝我們白主管的精彩講解，相信大家對于王醫師以及白主管的介紹都還有一些疑問，接下來是我們的溝通時間，關于任何不明白的地方您都可以跟您的客戶經理進行溝通，十分鐘后我們會進行今天的抽獎，抽獎之后我們更會有神秘大禮送給每一個到場的客戶，敬請拭目以待！

專題講座主持詞篇十四

尊敬的唐老師，各位領導，同志們：

大家下午好！

按照縣局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節的安排，我們榮幸地邀請到市委黨校教研室主任，咸陽市“三五人才”唐愛玲教授來為大家作《提高工作執行力》的專題講座。首先請允許我代表縣教育局和全縣教育系統廣大教職員工對唐教授的到來表示熱烈的歡迎。

唐教授在市委黨校從事理論教育和研究工作多年，學術功底非常深厚，學術成果非常豐富。希望大家能夠好好珍惜這個難得的學習機會，認真聆聽，細細咀嚼，領會理解，把握實質。特別是要認真做好專題筆記，確保專題講座取得預期效果。在唐教授作報告之前，請大家自覺關閉手機，或者調到振動位置。

現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎唐教授為我們作報告！

同志們：剛才，唐教授為我們作了一個內涵深刻、內容

豐富、專業知識非常強的講座，她從“提高工作執行力的內涵、重要性和緊迫性、怎樣提高工作執行力”等方面作了精彩的闡述。可見唐教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象。對于進一步加強我系統領導干部的領導能力和執行能力建設具有很強的針對性、前瞻性和指導性。

希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會后能夠結合自己的工作實際，進一步突破思想障礙，按照中央的各項規定及要求，不斷加強領導干部的領導力和執行力建設，以開闊的.視野和統攬全局的思路，以更加扎實的工作作風、攻堅破難，推動我局黨的群眾路線教育實踐活動不斷向縱深推進。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，衷心感謝唐教授的精彩講座！

今天的講座到此結束，散會。

專題講座主持詞篇十五

同學們：午時好！

為了讓法制和衛生健康走進學校，進一步增強同學們的法制意識和良好的衛生知識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，健康伴我成長，做一個知法、守法的合格學生，今日，我們學校舉行法制教育和衛生健康活動。今日的講座教育意義異常深遠，期望同學們必須要自覺遵守紀律，認真聆聽。

我們學校聘請了扎巴派出所所長為我校法制副校長，首先，請馬校長為法制副校長程所長頒發證書。讓我們用熱烈的掌聲歡迎程所長***講話。掌聲有請。

今日，我們有幸請到了扎巴派出所所長***為同學們作報告，那里，我先介紹一下曾所長：

下頭讓我們用最熱烈的掌聲歡迎曾所長給我們做報告。同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和紀律，是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，經過今日馬所長的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、教師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的本事，切莫一失足成千古恨。大家要對照剛才馬所長講到的案例，認真反思自我過去的'思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。學校還期望全體同學，經過這次法制教育，寫出自我的體會文章。

同學們，今日馬所長、馬院長在白忙之中抽出寶貴的時間，來到我們學校，關心我們，讓我們再次用熱烈的掌聲表示感激。