每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何上好開學第一課作文篇一
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話說，這新年怎么少得了紅包呢!某一老師的開學第一課上，人人得到一個大“紅包”，不過，這“紅包”里裝的可不是壓歲錢，而是老師對孩子們的新學期寄語。如：你是一個小天才，新學期，老師希望你能插上藝術的翅膀，展翅翱翔;希望新學期你能長得更高……
也有的老師會發給每個孩子一張“明信片”，讓他們寫下自己的相關信息，如新年自己有什么新期待、對老師有怎樣的期待等情況，并于第二天收齊。這也算是另類的學生信息的一種采集方式了。
不論是送“紅包”，還是寫“明信片”，這些創意小策略包含了老師們的用心和愛意，即便主要內容是對學生們新學期的要求，也能使其更樂于接受。
都說課堂的主角是學生。第一節課，老師們難道就想大包大攬嗎?調查中40%的教師放手，開學第一課讓學生自己來唱主角!
某位老師每學期的第一課都會精心準備，如今已成為獨有的班級課程。比如舉行“我和我的暑假故事”活動，學生把暑假出游等各種瞬間用ppt的形式展示出來，配以解說，鍛煉了學生的捜集整理信息、表達等能力?；蛘呤?，組織學生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況、新學期的計劃等展開討論，總結分享假期的生活等等。
不管三七二十一，開學即上課!
開學第一課，將上個學期學過的重點且與新學期知識相關的內容作個歸納復習，起承上啟下作用。當然也有極少數老師是一上來就直接開始新課的，但是一般，新課安排的內容較少，只是為下堂課鋪墊開個頭。
多年授課經驗的老師都知道，開學第一節課就上新課，往往教學效果不好哦!不過，上課的老師其實也是曉得的，所以課堂節奏慢一點，安排的內容少一點，引導學生慢慢跟上正常課堂節奏。
其實，這個“收心”法效果也不錯，只是略顯簡單粗暴，需要老師拿捏好尺度，掌握好節奏哦!
開學前想第一課怎么上?out了吧!有些老師可是早早就準備好了!為啥?暑假作業的時候，人家已經布好局了，就等著開學!
暑假周記、游記的實踐作業：收集好句，民俗民風拍照等，所以老師的開學第一節課則是優秀好句和自制的工藝品及民風圖片，然后評選、展示。
怎么樣，這么多學生準備好的第一節課，夠豐富吧!
當然，也有一些老師第一節課就是專門帶著孩子玩的.!精心設計游戲，寓教于樂，讓學生不知不覺進入學習的狀態。
中小學一般都是九月初附近開學。所以，有些老師干脆就在課堂玩起了猜謎游戲、吟詩賦詞!不過，人家不只是玩玩就過了，游戲后老師還引導孩子關注漢語，學習古詩詞，再順其自然給出本學期閱讀清單。瞧瞧這一節課，孩子們就這么在游戲中“笑納”了書單呢!
還有的開學第一課別開生面，直接就成頒獎典禮。對上學期表現優秀的童鞋、暑假作業中完成優異的童鞋進行獎勵，讓童鞋們看到榜樣的力量。
一位七年級數學老師說，他的開學第一課是獎勵上學期期末成績優秀及平時表現進步明顯的學生，還有暑假作業完成較好的學生。同時，也請他們談談自己上一學期的學習經驗，分享交流好的學習方法。一來算是總結上一年的成績，二來總結經驗開啟新一年的學習，算是學習上的辭舊迎新!
學生怕啥?考試唄!那么，開學第一課就來點刺激的，怕啥咱就上啥!別不信，調查里還是有少部分學校和教師把考試作為開學第一課。對于很多童鞋來說，這是多么不情愿的開學第一課啊，期末考，開學還有考。
不過，這場考試不是算成績、排班級名次的!實際是老師對學生的心理戰略和摸底測試!因為現在的學生一般都會在假期通過補習班預習新學期課程，所以老師可以檢測他們現在的程度，讓老師心中有數，另外用考試適當給他們點挫折感也有助于激發他們的上進心，考試結束一定還要外加一份簡單的疏導工作。用心良苦吧!
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