每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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文字，人類文明的象征。通過自然界的優勝劣汰，通過用自己的雙手進行勞動，最終古猿變成了人。中國是世界四大文明古國之一，中國人也是最具有聰明才智的。他們用自己的智慧創造了自己的語言與文字，用它們來交流彼此的感情。作為溝通的工具，文字更加顯示出了它跨時代的意義。歷史已經成為過去，可人們又是怎樣知道過去的事呢？歷史不是空白，它給文明留下了大量的文字記載。就是有了這些文字記載，才能使人們了解過去、認識現在和感知未來。
隨著歷史的發展，漢字也以其特有的方式發生了變化。漢字發展的總趨勢是從復雜到簡單。漢字的數目也是越發展越多。于是人們在寫字時也不免出現一些錯別字。錯字與別字是兩個完全不同的概念：錯字是指將某個字寫錯，這個錯字既不為人知，也無任何意義，完全是寫字的人自己編造出來的；別字是指寫出的字與正確的字音同或音近，但意思卻不同。別字多的文章，詞不達意，別字文章中心內容的表現，有時也會鬧出笑話。
從前一個窮秀才托人將成熟的枇筢果送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結果，請與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字，也寫了一張字條給他，上面寫著：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”可見，寫錯別字原因之一則是平時對詞匯的積累太少。如果一篇文章中錯字、別字過多，可以肯定地說文章作者并沒有把自己的母語學好。連自己民族的語言都學不好的.人，還有什么資格去學習其它功課呢？現在文明所用的某些字、詞也是從很早以前人們寫的錯別字中沿用下來的。例如，現代漢語有這樣一個詞：逃之夭夭。它的意思是形容人逃跑的樣子。而在《詩經. 周南. 桃夭》中，有“桃之夭夭”一句，它形容桃花的美麗與妖艷。這兩個字意思顯然不同，但“逃之夭夭”卻來自“桃之夭夭”，是在詞語“桃之夭夭”基礎上創造的新詞語。這是古人對于新事物的概括，也是他們對于文字、語言的創新，是我們民族擁有光輝燦爛文化的原因之一。然而，如今我們漢字的數目已經很多，我們在漢字使用中，在一般情況下，確實已經沒有再創造“新漢字（錯別字）”的意義了。避免錯別字的出現，其實也是很簡單的。只要平時注意詞匯的積累，讀書時體會每一個字詞在句中的意思，勤查字典和辭典、透徹理解每一個字詞的意思。這樣，在使用漢字時，肯定就不易出現錯別字了。
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