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我的好同桌作文 我的野蠻同桌作文篇一

令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般，體重一般，說優點是挺多的，缺點就是脾氣很犟！

每次玩游戲你說他犯規，他就是不服，你敢跟他吵一會兒，他就說:“不玩了”！然后站起來就走了。鬧的大家都很不高興，同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。

不過他還是有幾個真心的朋友的，因為他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂于助人……并且他還是我們班四年級的班長呢！我每次上課走神，他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他，他都會不厭其煩的細心講解，直到你完全弄懂為止。

他也是我遇到最嚴肅的同桌，無論我怎么逗他，他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑？還是我長得不夠帥？最后我只好親自動手抓他腋窩，才見到了他百年難得一遇的笑臉，這可真是我的榮幸啊！

怎么樣？我有這么好的同桌，你是不是也眼紅了呢？

我的好同桌作文 我的野蠻同桌作文篇二

下課了，“彭騰，李銀博，你倆給我出來一下。”我把他們兩個帶進了辦公室。他們倆面無表情，心里肯定十分慚愧。我上節課剛剛講了團結的問題，你說他們兩個現在犯事不是往槍口上撞嗎？

“來，彭騰，說說吧，剛才怎么回事啊？”我不緊不慢的問他們。

支支吾吾了半天，彭騰終于開口了：“我…我做室內操的時候李銀博總是找我事，打一下我踢一下我的，結果我們倆就開始打了……額…還有我去關電視的時候回來李銀博把我的凳子倒過來了，結果…結果我就……”

“不是，我……”李銀博沒等彭騰說完就急忙打斷了他，“你先等他說完你再說。”

彭騰又帶著哭腔說了起來：“我就又打了他一拳，剩下的事您都知道了……”彭騰的語音越來越弱了。“李銀博，你還有要說的嗎？”他自知理虧，不再吭聲

“我上節課說團結的時候你們都干什么了，都是對牛彈琴是吧！”我實在是控制不住自己的語氣，說的有點過激了。“人生能有你能相識幾個人，能有幾個同學，更何況能有幾個同桌，都說咱們是兄弟姐妹，更何況還是同桌、一個宿舍的兄弟！這是最親最近的人啦！你說你們這樣做對不對？”再看他們已然哭成了淚人。

“行，都是一個班的人，老師呢，就想讓咱們都團結起來，從此以后咱們都應該互幫互助，都共同為這個班級做貢獻。是吧？好，你們兩個回去吧，好好反思一下自己。”我把他們帶出了辦公室。

唉！這個世界上能有多少人能成為一個班的兄弟啊！好好珍惜吧，青春一旦逝去就不將重來。

我的好同桌作文 我的野蠻同桌作文篇三

同桌是除親人之外我們最熟悉的人，今天我就來向你們好好介紹介紹我的同桌。

此人乃一英俊帥哥也，短短的頭發溫順地趴在腦袋上，乖巧極了！一雙炯炯有神的眼睛盯得你防不勝防，與一張“兩面派”的嘴相配，真是天衣無縫啊！

你別看他那顆小腦袋，它可是全班公認的“鐵頭”。它撞起人來生疼生疼，可幾學期沒用，“鐵頭”也該“生銹”了吧，呵呵！

我倆特投緣。有一回數學測試，我倆都“九二”，不知是他上升還是我下落（希望是他上升，不然老媽非kill me不可啊）。

他的絕招也不少。上課時神不知鬼不覺把我的鉛筆、直尺藏起來，我要用時得找上老半天。他一下子拿出來，免不了要受一頓“皮肉之苦”。這又是何必呢？

他雖然調皮，卻是個樂于助人的人。有一回，老師布置了一項緊急的作業，我的寶貝鋼筆突然沒墨水了，我急得“一跺腳、二敲桌子、三冒汗”。他見了，忙從文具盒里拿出一支他自己都舍不得摸的鋼筆遞給我，微笑著說：“你用吧。”又假裝兇狠地說，“用壞了你賠我一支比這支筆好十倍的鋼筆！”“知道啦！”我做了個鬼臉。

有時上課，老師講的他聽不懂便來問我。我想：哼，誰讓你上課不聽講？想讓我教，沒門兒！他用上三十六計，被他忽悠忽悠著說出了答案，最后只能讓我自己掐自己，疼！

他叫小海，he’s a good boy！