人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青春無(wú)價(jià)作文600字結(jié)尾篇一

初中的我本該是活潑的，無(wú)憂無(wú)慮的，但是一次小小的考試分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)卻打擊了我，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么從老師手里接過試卷的，也不知道是怎樣熬過下午剩下的幾個(gè)小時(shí)。放學(xué)回家，家里一個(gè)人都沒有，我跑到自己的房間里，把門使勁一關(guān)，發(fā)出“嘭”的一聲，然后發(fā)泄了一通，自己又靜靜地思考了一會(huì)兒：步入初中，我寫完作業(yè)就開始干自己想干的事情，一直到了該睡覺的時(shí)間 。于是我暗暗地想，把習(xí)慣改好，我的月考成績(jī)一定會(huì)很會(huì)出色。

每天我寫完作業(yè)還寫一些課外資料，到點(diǎn)還預(yù)習(xí)一下明天的課程，早上起來讀讀語(yǔ)文，我興奮地想，下次考試一定會(huì)成功的！但是，月考的成績(jī)出來了，我拿著我的卷子，哀嘆道：哎，我明明都已經(jīng)努力了，怎么還是這樣差！

放學(xué)了，我悶悶不樂地走出了校園，走著走著就來到了草坪上，突然，幾株淡粉色的小花吸引了我，我慢慢地走過去，輕輕地蹲下來，默默地注視著這并不引人注目的小花，一陣風(fēng)吹過，有幾朵花瓣竟禁不住風(fēng)的力量，落了下來。我小心翼翼地拾起它，啊！這粉中帶白的，真是可愛，心中不由得惋惜。這時(shí)，我看見了小粉花長(zhǎng)出了嫩芽，我突然想到這次考試，這次沒考好并不能代表你的青春就沒有色彩了，考試這只是青春的一次小小的考驗(yàn)。

青春是美好的，是我們每個(gè)人所擁有的，當(dāng)我們回首看看自己在青春的路上留下些什么痕跡，會(huì)說我度過了一個(gè)美好的青春。

哦，青春無(wú)價(jià)！

青春無(wú)價(jià)作文600字結(jié)尾篇二

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《青春口哨》的書，書中描繪了孩子們青春期的生活。青春是人生最美麗的時(shí)光，青春是人生最迷人的一道風(fēng)景。

書中繪聲繪色地描寫了每一個(gè)人物：性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤，貧困的阿網(wǎng)……他們與小作者度過了一個(gè)難忘的青春。書中的康兒給了我極大的感觸。

康兒的父親是一名商人，是全縣最有錢的人，可是他父親還不滿足，一遇到賺錢的機(jī)會(huì)，便扔下妻兒奔波。在康兒上中學(xué)的時(shí)候他的母親去世了，康兒的爸爸突然明白了陪伴的作用和親情的意義，這才決心多陪陪康兒，康兒也覺得生活美好了很多。

看到這里，我潸然淚下，我的父親在外地工作了多年，平時(shí)也是很少回家，雖然我的媽媽很愛我，可我還是覺得缺少如山的父愛。我認(rèn)為孩子就是一個(gè)個(gè)天使，父愛和母愛就是左右翅膀，缺少父愛或者母愛就像是折了一個(gè)翅膀，即使另一個(gè)翅膀再?gòu)?qiáng)壯，也不能飛翔。

我有過悲傷有過怨氣。不過值得高興的是我的爸爸在我十歲的時(shí)候也意識(shí)到了這個(gè)問題，他盡可能地在工作日做完一周的工作，一般不周末加班，即使偶爾有必須要開的會(huì)議，他也會(huì)盡量擠出一天時(shí)間坐飛機(jī)回來陪我和媽媽。我知道這樣爸爸也會(huì)更辛苦，可是爸爸總說，多多陪伴我成長(zhǎng)是他最開心的事情，當(dāng)然這也是我很高興的事情了。

青春就像缸里的米，看著挺多的，用著用著就少了，在這么美麗的年華里，我們也更應(yīng)該孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后就用書中的一句話與大家共勉：青春流淌著我們的快樂與迷茫，青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。

青春無(wú)價(jià)作文600字結(jié)尾篇三

哲學(xué)家說，世上一切事物都在運(yùn)動(dòng)中。人亦是如此，生命隨著年齡的增長(zhǎng)而流逝。這是一個(gè)亙古不變的規(guī)律，這是一個(gè)永恒的話題。

每每與老人聊天，他們總會(huì)感嘆時(shí)間的短暫，懷念童時(shí)的自己。童年，多么美好的詞語(yǔ)，它充滿了夢(mèng)幻與神奇，它是每個(gè)人心中那一方柔軟的土地。當(dāng)然，童年是純潔的，但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。

青春，飛揚(yáng)著夢(mèng)想，懷揣著希望，它升華了童年的意義，賦予了更為絢麗的色彩。

初中時(shí)期，青春伊始。我們不懂的如何去面對(duì)，或多或少，有人埋怨過它，但隨著成長(zhǎng)，推開青春之門，我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會(huì)我們珍惜親情，緊握友情，了解愛情。

十幾歲的我們沒有成人的壓力，父母的煩惱，多了些自由與想象，除去必要的學(xué)業(yè)，我們有權(quán)坐在窗邊做著美美的夢(mèng)，這是青春的權(quán)利，我們享受這時(shí)的自己。

青春，大部分時(shí)間都是在校園里度過。以致校園各處都有青春的印記。籃球場(chǎng)記錄了男生拼搏的身姿，桂花樹定格了女生的柔情，拂過校園的微風(fēng)也享受著青春的味道，連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。

濃濃的芬芳，淡淡的誘人，那是青春的記號(hào)。青春，為成長(zhǎng)添上一筆朦朧美。

我們喜歡青春，正如花朵喜歡美麗一樣，它因敵不過歲月而枯萎，青春亦隨時(shí)光而老去。所以，留下青春成為我們心底的聲音。

留下青春，讓我們縱情享受；留下青春，讓我們揮灑汗水；留下青春，讓我們更好的感知。將青春留下，讓我們填補(bǔ)初時(shí)的空白，讓我們?cè)俅误w會(huì)青春的意義，讓我們?cè)谇啻褐械沧玻稽c(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離最初的模樣。

留下……讓我們更好的成長(zhǎng)。

青春無(wú)價(jià)作文600字結(jié)尾篇四

十五歲，是我生命中的花季。是我擺脫童年的最好時(shí)機(jī)，是我日常的青春。

十五歲，我的青春開始了。

我的青春是一首優(yōu)美的歌謠，一首充滿活力的歌謠；我的青春是一張色彩艷麗的照片。

青春，我在球場(chǎng)上揮灑汗水。

我更喜歡羽毛球。每天早上，我都必須舉起球拍與父親對(duì)戰(zhàn)幾輪。沒有規(guī)則，只有不斷的發(fā)球、擊球、跳躍和出汗。球場(chǎng)上沒有真正的規(guī)則，我們?nèi)匀蝗缁鹑巛钡乇荣惒⑾硎芷渲小?/p>

周末，我拿起球拍，約了幾個(gè)朋友，隨便找了個(gè)場(chǎng)地，開始對(duì)戰(zhàn)，輸贏，發(fā)球和擊球。我的動(dòng)作不算太華麗，但有些卻是屬于我青春的活力。

青春，我在書店留下足跡。

每個(gè)月去書店兩次已經(jīng)成為一種習(xí)慣。去之前，我會(huì)帶上足夠的錢，只是因?yàn)槲蚁矚g書，喜歡看書。我必須買我喜歡的書。當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，我會(huì)熟悉它。書店來了，我熟練地走到我經(jīng)常去的角落看看書架上有什么新書：“哈，《讀者》來了？” “是的，有這個(gè)嗎？” “嗯”這幾乎是書店里所有必要的對(duì)話第二次了。我?guī)缀趺總€(gè)月都會(huì)買幾本雜志，拿著我心愛的雜志，走出書店。

青春，我在課堂上保持智商。

由于我的懶惰，我的成績(jī)很差。老師和家長(zhǎng)都說我智商夠了，我理解。但是在課堂上，我的思緒又不知道去哪里旅行，所以每次我覺得自己滑倒了，我就強(qiáng)迫自己回想。每節(jié)課大約四十五分鐘，至少我必須保持二十五分鐘。上課。通過這種方式，您可以收聽大部分課程。聽課是多么容易啊！于是就有了一個(gè)在教室里認(rèn)真聽課的孩子。

青春，多彩，青春，多元。

我的青春每天都在上升。

青春無(wú)價(jià)作文600字結(jié)尾篇五

歲月流轉(zhuǎn)，我們進(jìn)入了青春年華。

青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰；青春是多夢(mèng)的季節(jié)，它比詩(shī)文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。

青春沒有規(guī)則。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢(mèng)》的纏綿；不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅(jiān)韌意志。

青春沒有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界；不再沉浸在兒時(shí)的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理；不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處？我們壯志凌云。

青春沒有規(guī)則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情；可以跌倒后頑強(qiáng)地爬起，不必在乎別人怎么說；可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。

青春沒有規(guī)則。我們會(huì)露出自信的微笑，瀟灑地走過；會(huì)議長(zhǎng)著執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號(hào)；會(huì)帶著金色的夢(mèng)想，不懈地?fù)P帆于知識(shí)的海洋；會(huì)抖擻精神迎接著火熱的驕陽(yáng)，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。

青春沒有規(guī)則。在這里，通過現(xiàn)實(shí)的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。

也許，這一切看來不可理喻，但，請(qǐng)注意，這就是青春？青春沒有規(guī)則！

青春無(wú)價(jià)作文600字結(jié)尾篇六

青春，它是在人們頹廢中、碌碌無(wú)為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著指尖流逝的，順著心臟流逝，順著發(fā)絲流逝的，順著額頭流逝的……

指尖，隨時(shí)間而變化著，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長(zhǎng)，最終至粗脹、丑陋。

心臟，隨時(shí)間而變化著，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。

發(fā)絲，隨時(shí)間而變化著，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白發(fā)蒼蒼。

額頭，隨著時(shí)間而變化著，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿皺紋、蒼老。

青春，它在我們忙著復(fù)習(xí)，忙著沖刺中考、高考中飛逝了6年，人生中的7%就是逝去了。有人認(rèn)為這7%值得，亦有人認(rèn)為這7%簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)青春。

著名漫畫家豐子愷《給我的孩子們》中：“我的孩子們！憧憬于你們生活的我，癡心要為你們永遠(yuǎn)挽留著黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過像‘蜘蛛網(wǎng)落花’，略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已。”

試問：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏！

不敢嘗試著自己去拼搏，堅(jiān)信“一失足，成千古恨”，那么你的一生將被荒蕪與碌碌無(wú)為所充斥著。

你也將沒有任何資格問：青春都去哪兒了！

人的一生中有50%是要靠自己努力去拼搏的。

另外的50%就是機(jī)遇。青春有50%靠拼搏，50%靠機(jī)遇。

記住！青春，它一直在流逝！