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《戰勝殘缺擁抱美麗》閱讀答案圖片篇一

②談到“殘缺美”，自然會想起盧浮宮里的著名雕塑“斷臂的維納斯”。維納斯的美從何而來？有人認為來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美；有人認為來自暗示——你可以把她的手臂想象成各種樣式﹑姿態，故而美不勝收。

③不過筆者卻認為，維納斯的美不是緣于其所缺，而是來自其所有：如果不是由于斷臂后的維納斯，仍然擁有優美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態……她身上折射出的美也就沒有了存在的基礎。盡管此身已殘，但維納斯所承載的無瑕的藝術之美，卻仍舊執著地展現在世人面前，讓這種美更加具有動人心魄的能量。所謂“殘缺美”，應該在此。

④殘奧會賽場上的各國運動員，沒有誰因為殘疾而放棄對生命的熱愛，他們以自己在不幸面前所擁有的一往無前的勇氣，戰勝了殘缺帶給人生的遺憾，擁抱了健康，展現了活力，詮釋了精彩。這是又一種美。

⑤觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經歷。如果說他們身上也散發出了一種“殘缺美”，那么這種美不是來自殘缺本身，也不是來自人們對這種殘缺的同情，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。

⑥與殘疾人相比，健全人無疑是幸運的。然而，漫漫人生路，難免道阻且長：考場上的失意，職場上的不順，情場上的挫折……都可以打碎人們對生活的.完美想象。把酒問青天，又有幾人從不殘缺？殘缺美其實是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運動員身上汲取力量吧，藐視生活中的一切煩惱和失意，戰勝各種缺憾帶來的 人生挑戰，始終不言棄，書寫傳奇！

17．請結合選文內容，概括出中心論點。（4分）

答：_________

18．下面不符合作者觀點的一項是﹙2分﹚

a．維納斯的美是來自其斷臂后仍然擁有優美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態。

b．維納斯的美來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美。

c．殘疾人選手身上散發出的“殘缺美”，不是來自殘缺本身，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。

d．健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意，戰勝各種缺憾帶來的人生挑戰，始終不言棄，也是一種殘缺美。

19．選文②③段在論述維納斯的例子時運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

答：_________

17．我們要戰勝殘缺，擁抱美麗。

18．b﹙是作者擺出的一些人的觀點，不是作者的觀點。﹚

19．運用了對比論證，證明“殘缺美”不是緣于其所缺，而是來自其所有。

《戰勝殘缺擁抱美麗》閱讀答案圖片篇二

①毋庸諱言，殘奧會上的運動員在肢體上都有這樣那樣的殘缺，而殘缺本身總是令人遺憾的。不知道是誰最早提出了殘缺美的概念，這種獨特的欣賞眼光，把殘缺這種生活中幾乎無處不在的遺憾，與理想境界中的至美連綴在一起，啟發人們從殘缺中提煉出美感，拓寬了人類的審美視野。

②談到殘缺美，自然會想起盧浮宮里的著名雕塑斷臂的維納斯。維納斯的美從何而來？有人認為來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美；有人認為來自暗示——你可以把她的手臂想象成各種樣式﹑姿態，故而美不勝收。

③不過筆者卻認為，維納斯的美不是緣于其所缺，而是來自其所有：如果不是由于斷臂后的維納斯，仍然擁有優美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態……她身上折射出的美也就沒有了存在的基礎。盡管此身已殘，但維納斯所承載的無瑕的藝術之美，卻仍舊執著地展現在世人面前，讓這種美更加具有動人心魄的能量。所謂殘缺美，應該在此。

④殘奧會賽場上的各國運動員，沒有誰因為殘疾而放棄對生命的熱愛，他們以自己在不幸面前所擁有的一往無前的勇氣，戰勝了殘缺帶給人生的遺憾，擁抱了健康，展現了活力，詮釋了精彩。這是又一種美。

⑤觀看殘疾人選手的比賽，是一種審美的經歷。如果說他們身上也散發出了一種殘缺美，那么這種美不是來自殘缺本身，也不是來自人們對這種殘缺的同情，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。

⑥與殘疾人相比，健全人無疑是幸運的。然而，漫漫人生路，難免道阻且長：考場上的失意，職場上的不順，情場上的挫折……都可以打碎人們對生活的完美想象。把酒問青天，又有幾人從不殘缺？殘缺美其實是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運動員身上汲取力量吧，藐視生活中的一切煩惱和失意，戰勝各種缺憾帶來的人生挑戰，始終不言棄，書寫傳奇！

1．請結合選文內容，概括出中心論點。（4分）

2．下面不符合作者觀點的一項是﹙2分﹚

a．維納斯的美是來自其斷臂后仍然擁有優美的曲線，健康的軀體，圣潔的神態。

b．維納斯的美來自殘缺——正是因為維納斯斷臂后不再完美，所以更顯凄美。

c．殘疾人選手身上散發出的殘缺美，不是來自殘缺本身，而是源于這種殘缺沒有也無法掩蓋住那股旺盛的﹑具有普遍意義的生命之大美。

d．健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意，戰勝各種缺憾帶來的人生挑戰，始終不言棄，也是一種殘缺美。

3．選文②③段在論述維納斯的例子時運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

參考答案：

1．我們要戰勝殘缺，擁抱美麗。

2．b﹙是作者擺出的一些人的觀點，不是作者的觀點。

3．運用了對比論證，證明殘缺美不是緣于其所缺，而是來自其所有。