時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
尖子生海外深造計劃篇一
汪海濤表示，目前官方公布的棄考數(shù)字相對較保守，現(xiàn)實情況是，近年來選擇放棄高考的人數(shù)仍呈現(xiàn)出遞增的趨勢。以新東方學校近年來各類出國留學培訓報名人數(shù)變化情況就可看到，新東方托福、雅思、sat等考試報名人數(shù)每年以20%的速度增長。與此同時，越來越多公立高中成立國際部涉足國際教育，也使得家長和學生在逐步轉(zhuǎn)變對留學的認識。過去，是一些學生因國內(nèi)高考失利沒能進入理想的學校，轉(zhuǎn)而選擇一些對語言要求相對寬松的國家留學；而現(xiàn)在，隨著國內(nèi)中學與國外學校交流頻繁，一批優(yōu)秀學生在高一高二階段得到出國交流的機會，他們對國外教育有了認識，也將自己求學的目標從以往的北大、清華等國內(nèi)名校，轉(zhuǎn)向世界前50、前100的名校。此外，家長出國交流的機會增多，對國外教育有了較深入的認識，表現(xiàn)出對優(yōu)質(zhì)教育的向往。
汪海濤認為，應(yīng)該從積極的角度來看待棄考現(xiàn)象，主要體現(xiàn)了四層意義：
第一，通過棄考讓現(xiàn)在的高中生和其家庭擁有了全球化視野。
第二，棄考對國內(nèi)高考制度形成壓力，逼迫高考改革。中國的高考是“一考定終身”，而托福、雅思等洋高考是多次考試取最好的成績申請學校，這能獲得更多學生的認可。
第三，棄考對國內(nèi)高等教育形成壓力，迫使國內(nèi)高校改革進步。國內(nèi)頂尖院校創(chuàng)新能力不足，在教育制度上，課堂形式上與國外高校存在一定的差距，如國外大學課堂最鮮明的方式是通過集體討論、課堂陳述等方式，促進學生交流合作能力、獨立思考的能力。
第四，棄考是時代的選擇。如今很多用人單位在人才招聘時都很看重海歸背景。有國外教育經(jīng)歷的人視野開闊，較容易獲得青睞。(出國留學 )
