作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
大班數學剪一剪教案篇一
《換牙》大班優秀健康教案 推薦度：
幼兒園大班優秀教案 推薦度：
高中數學優秀教案 推薦度：
幼兒園大班數學教案 推薦度：
幼兒園大班數學活動教案 推薦度：
相關推薦
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的大班數學優秀教案《剪春》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、通過剪“春”活動，引導幼兒自主表現春天美麗的事物。
2、激發幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。
3、通過幼兒自主的操作，初步理解“減法”的含義。
能大膽想象剪出不同變化的“春”字
初步理解減法的含義
1、幼兒已經學會剪“春”字
2、工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數量不同）方形鉛畫紙
3、5以內的`減法題（人手一份）
1、今天，春姑娘給我們帶來了許多的紙，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙？那綠色代表什么？
2、今天春姑娘又要請你們剪“春”，上次你剪“春”字的時候，“春風”遇到了誰？
要求：
1、在剪之前先數數春姑娘給你帶來了幾張紙？
2、每個“春”字都要不一樣。
3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。
（在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完）
1、請幼兒介紹一下，你的幾個“春”字有什么地方不一樣？
2、教師總結幼兒變化的地方，及時肯定幼兒的大膽想象。
1、師：今天春姑娘一共給你們幾張紙？現在還剩下幾張紙？是多了還是少了？我們可以用哪種計算方法來表示？為什么用減法？
老師概括：當剩下的東西比原來的總數少了時，我們就用減法來表示。
2、請幼兒根據自己剪“春”字的用紙情況找相應的題目表示，并在等號后寫上答案。
3、提問：你為什么選這道題？（師生共同總結題目中每個數字的含義）
引導幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的“春”字和相應的減法題。
s("content_relate");【大班數學優秀教案《剪春》】相關文章：
大班美術剪窗花教案03-08
大班音樂優秀教案及教學反思《春野》09-23
一剪梅優秀教案10-27
《一剪梅》李清照優秀教案11-05
李清照《一剪梅》 優秀教案11-17
大班數學優秀教案及教學反思《玩牌》09-23
大班數學優秀教案及教學反思《排序》09-22
《一剪梅》優秀教案設計12-25
大班美工剪窗花活動03-09
《錢塘湖春行》優秀教案09-25
