每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永恒的回憶作文300篇一
記得有一次。
常言道：“老師不在校，學生們亂了套。”這句話說得對。有一次上午有一節語文課，葉老師用粉筆在黑板上寫了幾個大字：語文課自習，沒人完成黃岡小狀元47-50頁。大家等班主任一走。頓時班級里成了“菜市場。”
大約過了七八分鐘，突然聽到有一陣敲門聲，大家都以為是葉老師突然回來了。一些下位的人連忙回了座位，喝水的連忙往位置上跑，在看漫畫書的連忙收起了自己心愛的漫畫書。在一起說說笑笑的女生連忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屜里的語文書或數學書忙亂地翻閱起來，有些人把書拿倒了，也顧不上把書拿正，還有些人用書遮住自己準備哈哈大笑的臉，裝著專心致志的樣子。
教室的門打開了，誰也沒想到，進來的不是班主任，而是剛才幾個出去倒水的女生，頓時同學們一陣笑浪，大家又活躍了起來，隨后，大家又聽到了一陣鑰匙的聲音，通風報信的人立刻喊了一聲：王老師來了，教室里又安靜了下來。王老師看到我們認真復習的情景表揚了我們。
哎，班主任不在的時候真是……
小學的生活真是豐富多彩啊！
永恒的回憶作文300篇二
彈指一揮間，三年的光陰就不期而至，彈指一揮間，初中三年就這樣結束了。這三年有著太多太多的回憶，有過歡笑，有過憂傷，有過無奈，種種的別樣涌上心頭。心里有著難以言語的傷感，不曾擁有。
這三年中，我有過歡笑，曾和朋友一起在海灘上追日；我有過苦惱，曾和同學吵架的時候；我有過憂傷，曾被老師批評過……曾經擁有的，都要在此時此刻忘記了。
記得20xx的秋天，我還是一個傻乎乎的少年，對新的學校充滿好奇。但，我又覺得很害怕，害怕這三年不知道怎么樣才去活出自己的精彩，怎么樣去活出自己的瀟灑。
沒想到三年就這樣過去了，但，我敢自豪地對自己說“我過得很精彩”，我敢自信地對自己說“我過得很瀟灑”。感謝這三年讓我嘗試到了我這15年從沒有過的酸甜苦辣椒，我得到了這15年來從沒有過的自信。
感謝這三年里的親人在，讓我懂得了親情的重要；感謝這三年里的同學，讓我在初中有了家的溫暖，讓我對這三年有了對生活的自信；感謝這三年里的老師，讓我領悟了人生的意義，讓我懂得了人生的可貴……感謝，感謝感謝！
三年初中的生活，不一樣的生活，不放心的生活，不高興的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能讓其沉淀在那三年永恒的記憶長河里，待得再次回望，也有一個值得記念的時光。
三年初中的時光，再見了。如若可能，我愿輪回再次珍惜這美好的日子。但世上沒有心隨意動的懸念，這一只能是永恒的回憶了。再見，再見，再見，……三年的初中生活啊！
永恒的回憶作文300篇三
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆起航。即將告別母校感到時間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無數辛辣。
我們剛入學時還是一個個天真活潑的小孩，如今，我們已是知識淵博的小學生了。
這一個變化歷經了無數風風雨雨。在此，我不得不感謝老師，因為是她們一路陪伴我們走過艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。
這六年地學習生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓時我們拔河比賽首戰勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。
雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因為我們收獲了——一種快樂，高老師的笑，不屈的信念。
除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個個難忘的瞬間沉淀于心底深處。
回想起五年前的語文課，可以說小手是一年比一年舉的少啊！！！到五年級的一段時間里，那簡直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。
由于我們將她的底線打破。她用了一種很極端的手法--抄書。開始我們仍舊死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。
經過漫長的歲月總于逃出了魔掌。現在仔細想想我們真是他不懂事了。
總于高老師來了，才打破僵局。這位新老師有一種獨特的魅力使我屈服。
至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問題。
回憶起往日的點點滴滴依然記憶如新。
你不用問我們是誰？不用問我們來至何方？只要記住這個由34個人支撐桿的字---六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒
永恒的回憶作文300篇四
或許，你我本來就是人生小站的匆匆過客，彼此帶著各自的奮斗目標在追求中相遇。如隨風的相撞的兩片樹葉，轉眼見各奔東西了。
浩月當空，星辰依舊。時間，在我們的指間漸漸地滑落，成為永久的記憶……
相聚本來就是緣分，而在這緣分之間我們是否有著難以忘懷的回憶，既然有緣，我們為何不去珍惜呢？
還記得我們在沒有自由的學校走過，還記得我們在初三畢業一起努力的奮斗過，還記得在教練的棍
下痛苦過，還記得一起在一起瘋過，還記得……一切一切消失不在，但不管時間如何流逝，心中蕩漾著的記憶，又怎能從腦海中抹掉呢？
我的腦海中現在依舊浮現著你們的身影在我的視線中消失得無影無蹤，那樣的虛無飄渺了。這一生當中，我們還能不能相間？一起象以前那樣無憂無慮……
嘉美學校，你讓我得到了許多，又讓我失去了許多。
永恒的回憶作文300篇五
從前的時光，現在已記不清，喜、怒、哀、樂，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍天，真想大聲說：“我要再做一回小學生！”
天無限大,卻始終聽不見他的回音。我沉默。我想知道，為什么任何事都有終點？為什么不能一望無際呢？
白天，撫摸著一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終于忍不住滑了出來，掉在地上，譜寫出人世間最傷感的歌：離別。
晚上，我躺在床上，腦海中浮現出一副副畫面：幾個胖乎乎的小孩子在操場上歡快地嬉鬧著，雖然看著挺別扭，但誰都能看出她們是多么的開心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠地跑下去吧。”我說，說完便睡著了。
我們都說自己長大了，其實我們沒有，我們仍舊幼稚。不是嗎？面對將要分開的同學和老師，我們怎么也不愿意接受這個事實。離別，我們無法承受，它能使我們窒息。我們只想著永遠的，不變的。但我們也知道，一切總要變的。
于是，我有開始固執地想，如果能再當一回小學生……不為什么，不是像別人說的珍惜時間，彌補遺憾，而是——再體驗一次，再感受一回吧！
過完了我人生中的最后一個六一，我終于明白，不可能就是不可能。我不可能再當一次小學生。奇怪的是，這次我竟沒有傷心，而是對自己說：“改變可以改變的，接受不能改變的。”的確，有些事，結果是1，它就一定是1，而永遠不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對。
又一次仰望藍天，我笑了。就讓，小學時光變成美好的記憶吧，我不會挽留。更加有趣的，是嶄新的初中生活！
永恒的回憶作文300篇六
遙遠，葵大把的金黃，遼望，雨后湛藍的蒼穹，純白的飛鳥，殷紅的落日，跳躍著，揮灑著，尋尋覓覓，又一天的記憶。
——題記
夕陽在遠方勾畫著云朵的輪廓，涼風習習，灑在臉龐，劃過指尖，吹亂冬意懵懂的臆想，夜色蔓延著，席卷了天空。音響里的歌聲悠揚，對夏的念想充盈著腦海，攜著回憶，飄往遼遠的曾經……
站定，微笑，咔擦，畢業照，在耀眼的陽光中生成，看著照片上一個個熟悉的笑容，不敢相信的定定的看著，昨天我們還并肩走過童年的小尾巴，原以為時光會永遠，可此時，我們就要說再見，多少不舍積壓在心底，帶著互相的祝福，良久，揮手說再見。
如今三九天，冰涼的大地促使路上的行人加快步伐，一刻也不愿停留，駐足在廣場的階梯，看著蹦床上一個個活潑的身影，招牌上的“十二歲以上不準入內”，似乎在笑我，眼角濡濕，思緒洶涌著奔來：曾幾何時，我忘記微笑，已尋不回笑容里洋溢著的純真；曾幾何時，童年離我漸去，簡單的心思變得復雜，甜甜的時光變得苦澀。日出日落，年年月月的輪回沒落了我心底小小的快樂。
我想將那歲月定格，可畫面沒有了生機，所以，過往流動，連接著，拼成一部動感的影片，在我的記憶中，永遠播放著，我給它，取名為“回憶”。
永恒的回憶作文300篇七
散落了一地的回形針，有著別致的寓意。
白天，陽光如珍珠般散落在林蔭下。淡棕色的窗簾布，隨著深秋的風兒舞蹈。桌上的回形針，也在漏出的陽光下，閃著銀白色的光芒。彩色的漆皮，磕掉了一些，卻讓它們更加透出古老的氣息。
或許，那些回形針，對于其他人來說，是無關緊要的。
但是，對我來說，卻是有著特殊含義的。
在小學時，我特別喜歡收集一些別致的小玩意兒，回形針是我的最愛了。
那時，朋友們也會從家里面翻出一些不用的回形針來。有的是銀白色的，有的是彩色的，我都將它們收了起來，一個不落。
現在一看，那些回形針，已經不單單是用來別東西的了。他們現在別住的，是那些轉瞬即逝的友誼、時光，還有那些永遠也回不來的東西，那些再也找不回來的東西......
現在生活在黑白兩色世界的我，只能以它們——那些彩色的回形針，去緬懷；去以淚水，來懷念，那些永遠回不來的人與事。
永恒的回憶作文300篇八
一陣溫暖的春風吹過，柳樹搖擺著，讓我感受到春天的到來。
歌溪仍在流動，金色的陽光灑滿了歌溪，顯得歌溪格外精神。旁邊幾棵高大的楓樹，風吹過，火紅的落葉漂浮在水面上，像一只“小紅船”越漂越遠。整個歌溪都被楓樹所映襯。
中午，吃晚飯，我叫來幾個小伙伴同我一起去歌溪玩，到歌溪邊，我們坐在岸邊，伸出可愛的小腳拍打著水花，好玩極了，歌溪大笑，像被我們逗笑了一樣。
歌溪旁邊，有些大石頭，我們經常坐在上面，享受春光，看著一個小男孩在岸邊抓魚抓蝦。這時，歌溪的聲音就像鋼琴曲一樣，清脆、優美、悅耳，讓我們心曠神怡。
不知不覺，天色已晚，歌溪在月光的映襯下像一條銀絲帶。我們便回家拿一張紙做小船，還在中間放上一根蠟燭，放進歌溪里。許下一個心愿，小船越飄越遠，寄托著孩子們美好的愿望。
時間就像歌溪一樣的緩緩流淌，留下的卻是永恒的回憶……
永恒的回憶作文300篇九
那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恒。
今天是我們南京研學的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點就起床了，伴著稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長達6小時的行程，在歡歌笑語中行進。
飯后，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花臺。在這里，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著太陽的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進，才是他們的方向！
在他們面前我們莊嚴宣誓：定會努力拼搏，積極進取，砥礪前行！
帶著這不忘的初心，我們踏進了東南大學的校園，這是一所以建筑系聞名遐邇的學校，建筑有獨特的風范，大多是民國的建筑風格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩意在心中涌動。吳健雄奶奶是東南大學乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書！”
在校園里偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的胡子，生疏的中國話，幽默而不失風度。英語老師饒有興致地與他交談，這種無障礙的溝通，讓我們看到了學習英語的重要性。六朝松，一棵充滿神奇的樹，被雷電襲擊過，佝僂著背，但它依然透露出生命的綠色。
太陽漸漸西下，余暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累并快樂著，不負時光！這些美好終將寫進我的回憶，成為我奮力追逐的動力！
永恒的回憶作文300篇十
我已經上五年級了，今年的六一兒童節讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。
在這里我忘不了我的班主任劉老師對我的愛。老師首先想到的是在這個兒童節要鍛煉我，就向學校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長講話的角色。我激動不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導著我，鼓勵著我……
這一天終于來到，陽光明媚，校內外到處洋溢著幸福與快樂。我們出發了，我是花束隊中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。
大約行軍一個半小時，我們終于登上山頂，我們聽到了悅耳的音樂，看到了滿山的家長。我們站著整齊的隊伍來到輔導員的身邊。第一項活動就是新隊員入隊儀式，輪到我講話了，我帶著自信走上前，聲音洪亮，語言清晰，很成功的完成了這次講話。
接下來我們又觀看了很多精彩的節目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個凳子，這三個凳子能拿到山上太不 容易了，是老師領著我們幾個男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長和老師的關心和鼓勵，有五年二班不服輸的精神。看著這三個凳子，我們 能不把節目演好嗎？我們勝利了……
這個“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長和老師期望和贊許的目光，忘不了同學們激情澎湃的斗志，忘不了……
