在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學教師辭職報告簡短篇一

您好!

由于種種原因，使我不得不辭職。我老家在農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命，父親希望我早日成家。由于我的愛人在，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于20xx年x月x日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

感謝學校對我能力的信任，使我得以加入學校，自從20xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。經過這實習期在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。

對于由此給學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的辭職申請予以考慮并給予批準。

辭職人簽名：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇二

尊敬的領導：

您好!

首先我只能說聲對不起，我辜負了你們對我的期望，今天是向你們提出辭職的。

自分配到xx小學以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導、校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。

剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近幾年連續讓我教高年級。應該說我是很認真很努力地在工作，我敢發誓的說，我沒有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開xx小學，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，我覺得我不適合在xx小學工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看重升學率的環境下，請考慮批準我的辭職報告。

第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。比如學校規定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課與學校規定的吃早點是相同的，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此每次吃早餐都會違反了學校的規定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。

第三：也許是能力有限，我認為我在xx小學已經沒有更大的發展機會了，已經工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為xx小學做力所能及的事情，因為我為我曾經是xx小學人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿xx小學力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!xx小學所有的學生都考上重點中學!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇三

尊敬的公司領導：

你好!

來到這里已經二年了，在這二年里，我認識了我最尊敬的領導，結識了我最要好的朋友，可是，我現在卻不得不有違公司領導與同事的期望，我要職去我最心愛的這份工作了。

一直以來，我只感覺胃不太好，上周五到醫院檢查，醫生建議我休息治療，自感身體需要一段時間調養，難以再為公司盡微薄之力。來公司這二年里，自感能力不足，公司領導和同事都是我的老師，從你們身上，我學到了很多東西，謝謝你們，我真的要謝謝你們。由于自己能力不足，所以每天的工作都不敢有絲毫懈怠，從一個話務員到現在的做財務，一步一步走到現，我也感覺很累了，希望能借這次休養的時候，調整心情，也充實自己。

提出辭職對我來說是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮斗的團隊，從此將不能再像我的隊友和朋友一樣為公司盡職了，幸運的是我及時檢查，知道了身體方面的問題，可以有段時間休整，可以再靜靜地考慮一下將來了。

說實話，要離開這個已經熟悉或者說已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心里難免會有很多的依戀和不舍，在我休整與調養期間，我還是會回來看大家，希望大家仍能把我當成同事，當成朋友。在我心中，你們永遠是我的好領導，好同事，好朋友，與你們一起工作的日子我永遠不會忘記，這是我工作之中一段最美的時光，與你建立起的這段友誼是我一生的財富。

懇請領導批準我的辭呈，我將圓滿做好交接工作。

最后，祝領導和同事們身體健康，萬事如意，祝公司事業蓬勃發展，業績蒸蒸日上。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇四

尊敬的領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇五

尊敬的領導：

您好!

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx小學已經有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx小學的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!回想剛來xx小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx小學這三尺講臺的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇六

尊敬的領導：

您好!

在學校看著孩子們天真的笑靨，或端坐學習的認真，或活潑玩耍的身姿，我的心中有很多的不舍和遺憾，因為我即將與他們告別。時光一年年溜走，我在xx小學已經教學有十多年的時間了，熟悉這里的每一方土地，也與這里的人們建立了深厚的友誼。在寫下這封辭職報告之前，我曾一一拜訪每一戶人家跟他們告別，也曾一步步走過學校的每一間教室、辦公室，這里都曾留下過我教學、伏案工作的場景。每一幕都深深的印刻在我的記憶深處，我以為會忘記的原來我都記得。但是再是不舍，我也要離開三尺講臺，去追尋另一個未來。

我是幸運的，在畢業之后成功進入了學校工作，但是也是不幸的，在多年之后我依然深深熱愛這份職業，但是卻不得不離職。

我本身的身體就不是特別好，經常生病，再加上從事教師這一行，有很多的病痛留在身上，上次體檢時醫生建議我做一個深度檢查，我就有了不太好的預感。但是家中的老人也要求我去醫院，多多照顧自己的身體。檢查出來時，家人陪伴在身邊，聽見醫生的囑托，除了職業病之外，還有就是因為從小就身體不好，而且一直沒有好好保養，需要長久的休息。家里人嚇了一跳，多番與我交談，勸誡我，我仔細思考后還是決定聽從家人的意見，辭職之后好好休息。請領導答應我的請求。

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年xx月xx日

小學教師辭職報告簡短篇七

尊敬的領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，xx小學給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇八

尊敬的學校領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三實習期時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

辭職人簽名：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇九

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是我多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德，以積極樂觀的心態面對生活，以培育“四有”人才為自己的人生理想。

一年來，我深愛著黨的教育事業，忠誠于我的教學工作，嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感，能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。我擔任四年級班主任工作盡職盡責，關心學生的健康成長，經常向學生“播種夢想”，引導他們定下每一階段的目標計劃，相信“一分耕耘，一分收獲”，全力以赴實現自己的夢想。在班級管理中我注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。在學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚、獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。在教育過程中，我把學生思想品德教育放在首位，對后進生充滿愛心，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如鄺彥輝同學經常打架，我批評他，他不服氣，經常在課堂上搗蛋，我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為優秀少先隊員，我感到很欣慰。又如莫興杰同學平時非常懶惰，經常不交作業，而且書寫很潦草，成績不理想，上課講閑話，搞小動作……針對以上的不良習慣，我首先實行“記賬”管理，就是對他每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次就找他談話，幫助他分析錯誤原因，改正了給予獎勵。經過一段時間的轉化，莫興杰同學已經今非昔比了，書寫也認真了，各科成績也有了明顯的提高，學期末還獲得最佳進步獎。經過我的努力，本班逐漸形成了團結向上、勤奮好學的班風，學 生的組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。一年來，學生安全事故率為0，差生率為0，曾多次被學校評為先進班級。

在教學工作中，我擔任四年級語文、英語兩科教學工作腳踏實地。其中在語文教學中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前準備，注意培養學生良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。在讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。一年來，我所任教班級的各科成績均能達綱達標，受到學校領導及家長的好評。

我還擔任少先隊輔導員工作，結合本學校的教學特色，靈活多樣地開展一系列活動：校內壁畫、簡筆畫、手工制作、書法、作文、朗誦、“遵規守紀我能行”活動和征文等，學生們踴躍參與，整個校園洋溢著活潑向上的藝術氛圍。少先隊員們在活動中提高了守紀的意識，涌現出黎彩云等一批品德優秀的少先隊員，黃嘉妹同學被評為開平市優秀少先隊員，黎彩云同學被評為德育建設優秀學生，黃嘉妹同學撰寫的《遵規守紀我能行》獲得優勝獎。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

小學教師辭職報告簡短篇十

尊敬的領導：

您好!

很抱歉我因為自己的一些原因之后不能繼續在這里工作了，我知道我的辭職對學校是會有一點影響的，但我做出這個決定確實是沒有辦法的。在這里工作的這段日子我非常的開心，在這里我也學到了很多的東西，非常的感謝您對我的照顧，也非常的感謝學校給了我這個工作的機會，讓我在這里能夠得到成長，我心里是很感激的。雖然我要離開我們學校了，但我會一直在教育事業上奮斗下去，教育出更多的優秀的學生。

當初我選擇從事教師這個行業是因為我一直都很崇拜我的老師，我覺得我能夠有現在這樣的成就也是離不開我的老師的幫助的，所以自己也很想成為像他一樣的人，給我的學生指引前進的方向。在學校工作的這段時間，我從優秀的老師身上學到了很多，想要成為一名好的老師并不是一件很容易的事情，是需要付出很多的時間和精力的。我深知自己作為一名老師的責任，自我進入學校以來就一直很勤奮的在學習，努力的提升自己的教學能力，讓自己能夠成為一名好的老師。雖然我的進步是比較的明顯的，但現在我離一名優秀的老師還是有很大的差距的，不過我資歷尚淺，所以只要我一直努力的話還是能夠成為一名好老師的。

我明白自己的缺點在哪里，在課余時間我會去聽其它老師的課，也會多看一些書學習，好讓自己能夠有多一點的進步。這一次想辭職是因為自己找到了能夠更好的鍛煉自己能力的地方，雖然壓力會比較的大，但只要我能夠努力的話是會有很大的收獲的，我也想要給自己一個機會，去學習更多的東西，讓自己的能力能夠變得更好。只有逼自己一把，才能夠在短時間之內快速的提高自己，我是不想讓我的學生等著我成長的，所以我想去挑戰一下自己，學習更多的東西。

其實要離開這里也是非常的不舍的，在這里工作的這段日子對學校也產生了感情，最舍不得的就是我的學生了，我真的是很不想離開他們的，但是也是沒有辦法的事情，我做出這個決定也是考慮了很久的。最后再一次的感謝這段時間所有老師對我的幫助，希望之后還能夠有再見的機會，祝愿所有老師的工作都越來越順利，培養出優秀的學生。

此致

敬禮!

辭職人：______

20__年____月____日

小學教師辭職報告簡短篇十一

尊敬的領導、老師們：

大家好!

本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學習，提升業務水平。

1.學期初，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

2.利用網絡，加強學習。我經常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經驗。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創新

1.積極引導學生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。

2.鼓勵孩子們習作，力求寫出高質量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、校刊、廣播站、其它學生刊物投稿，大大激發了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現最為突出。

三、班級管理有成效

1.我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛生區連續三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛生區取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現。

2.努力創建團結和諧、努力奮進的班集體。

(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”，優化“優等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后，將其發至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創新學生評價機制。學期末評選優秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優秀生，當然也有時會根據學生的表現，讀學生進行印象評價，有班主任確定優秀生名單。這次，采取的是首先由個人或他人進行優點展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價環節成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好。成績1：學期初，我班在學校組織的規范學習行為活動中獲得優異成績。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節目《日不落》獲得優異成績。成績3：衛生成績好轉。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出寶貴意見或建議。

做一名教師是我兒時的夢想，做一名優秀的教師是我一生的追求。自1999年9月至今，我已在三尺講臺旁勤勉耕耘了十二年，我愛這份平凡而偉大的工作，我愿為教育事業貢獻一生。

自20xx年3月，任現職以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現從德、能、勤、績、廉這五個方面，將近三年的情況匯報如下：

一.德

我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想素質。作為一名教師和黨員，我擁護黨的基本理論，自覺遵守黨和國家的法律法規，恪守教師的職業道德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我熱愛學生，為人師表，以身作則， 課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我是孩子們的知心姐姐。

二.能

這三年來，我擔任三年級語文、六年級英語教學，三年級班主任，以及中心校英語科組長。我以十二分的熱忱面對工作，認真鉆研教材、認真上課、批改作業，善于運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，積極進行課改。認真抓好班級管理，我帶的三年級班風、學風都很好。20xx年11月，我組織三年級學生積極參加禁毒宣傳活動，同年12月我組織學生參加“低碳生活”活動，201x年3、4月我兩次組織學生去敬老院慰問老人，給老人們送去溫暖。201x年5月，我發動學生及他們的家長參加“小學生網絡安全知識競賽”，成績顯著。今年六月，我班被推薦參加全國優秀班級評選活動。作為中心校的英語科代表，我常常于同科組的教師研討教學問題，耐心地為新老師講解教學技巧，每次期中、期考之前，我總為新老師提供復習資料，指導他們進行復習。

三.勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與各科老師溝通好，做好班級的各項工作。作為一名畢業班老師，我勤鉆研、勤下班、勤輔導、勤與學生溝通，勤與家長聯系，勤于進行教學反思，勤于在博客上寫教學隨筆。我還勤于參加繼續教育，20xx年1月我獲得了本科學歷，20xx年6月，參加全國職稱外語b級考試，獲得82分，20xx年12月，參加了英特爾計算機培訓，并取得合格證書。20xx 年7月，參加了省千名骨干教師培訓，并獲得了合格證書。20xx年10月至201x年3月完成了國家級教師培訓-----國培計劃，也取得了合格證書。

四.績

1、 個人榮譽：20xx年8月被評為屯昌縣優秀教師，20xx年10月，被評為屯昌縣縣級骨干教師，還被評為屯昌縣“惠恩杯”文明禮儀先進個人。201x年1月，被評為海南省新課程有效教學實驗教學能手。

2、業績方面： 我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我積極參加教研，這四年來，我任教的三年級語文在中心校的統考、期中考、期末考試中都獲得第一名。在20xx年6月，在小學畢業升學考試中，我所教的六年級英語成績在全縣中排名第一。20xx年4月、20xx年11月，在參加屯昌縣小學青年教師優質課評選活動中均獲三等獎。20xx年6月，我榮獲屯昌縣“同課異構”三等獎。201x年5月，我參加屯昌縣"農遠資源"說課比賽中，榮獲二等獎。這三年，我任教的六年級，都有四或五人考上屯昌中學。今年6月，我所教的六年級英語，在小學畢業考試中，成績優異，其中有4人考得90分以上。在輔導學生方面，我也取得了一定的成績。如：20xx年5月，指導學生杜晶晶，參加屯昌縣三年級英語學科競賽，獲三等獎。20xx年11月，指導學生符式香在屯昌縣“科普小先生“演講比賽中獲得三等獎。20xx年12月，指導學生林少云在屯昌縣元旦英語學科競賽中，獲得三等獎。20xx年11月，我指導學生蔡彩妮在屯昌縣美文誦讀比賽中，榮獲二等獎。在20xx年12月，我輔導學生蔡彩妮和岑娜在屯昌縣元旦學科競賽中分別獲一等獎和三等獎。201x年6月，指導學生符式香在屯昌縣“跟黨走，頌黨恩，學黨史”講故事比賽中，榮獲二等獎。

3、論文方面：自參加工作以來，我積極撰寫教育教學論文，近幾年來，取得了良好的成績。20xx年1月，我的論文《談談趣味識字教學》獲縣三等獎。20xx年1月，論文《小學教學中的素質教育》獲縣二等獎， 20xx年1月，論文《師愛撐起一片天》獲縣一等獎。201x年1月，論文《如何優化小學語文課堂教學》獲縣二等獎。

五.廉

我廉潔從教，嚴于律己。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生、優生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。在近三年的教師年度考核中，我連續三年被評為優秀，在中心校的績效考核中，我連續四次排名第一。

小學教師辭職報告簡短篇十二

尊敬的校長：

您好!

我是六年級語文教研組的，因為本人懷孕有三個月的時間了，需要回去休產，現在此向您提出離職申請。

我于20xx年加入中心小學這個大家庭，而今已有x年的時間了。在這x年里，我矜矜業業的教學，帶出了一批又一批的好學生。每次我所帶的班級，考試成績平均分都是全年級的第一，我也因此獲得全校優秀教師的榮譽稱號。

x年時光，不短也不長。當初我剛來學校的時候，學校還是破破爛爛的樣子，老舊的教學樓，老舊的木板。滿是粉筆灰，怎么也擦不干凈的黑板，連個投影儀都沒有，夏天的時候，頭頂三臺吊扇緩緩轉動，但卻幾乎沒什么風。在這樣的教室里學習的孩子們，真的是吃了不少的苦。但作為一所四十多年的老學校，其實這已經很好了。我也堅持在這樣的環境里教課，最開始我也有不少抱怨。我是從xx市調過來的，相比這里，那邊的環境要稍好一些，至少上課的時候可以用投影儀，而不用照著課本在黑板上寫個不停，難以表達自己的意思。所幸，我來到這的第二年里，學校的新校區建好了。全新的校園，全新的教室與黑板，每間教室里都有投影儀、空調與吊扇。學生們的上課環境跟之前比，簡直天差地別。

作為中心小學的一名教師，我很自豪。我們學校有著幾十年的歷史，有著許多老資歷的教師，也有像我一樣的年輕教師，大家在一起組成了這個大家庭。每個人都在自己的崗位上發光發熱。我去年帶領的xx班的學生去參加全國小學生電子科技機器人創意大賽，拿到了三等獎的名次，我很自豪，也為自己的學生感到驕傲，真希望能再多和他們相處一段時間。現在要走了，真的很不舍。

最后，祝中心小學更進一步吧，培養出更多優秀的人才。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇十三

尊敬的領導：

你們好!

自從事教育事業來,我在盡力為各學生服務的同時,也對自身各方面起到了不小的提高,但是在社會各方面全面發展的現實前,我深感自己已經不是一個完整的教師了,因此特意致信領導,我決定辭職離開,其原因如下:

參加工作直今,經歷了三次教育改革,一次較一次深刻.一次較一次激烈,每一次,造就了無數先進,但是每一次,更淹沒了無數經驗.一次一次的改革讓我迷茫.感到了自己的落后,盡管我在努力前進著,但是還是趕不上制造改革的步伐,現在我已經認識到了我不是一個優秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是愿意進入這個令人尊敬的行業的.不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中.

父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區50公里外的鄉鎮學校教書.孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責任.照顧父親只得課外,接送孩子只得周末,愛人,也就是疲倦時候的一個電話問候,父親百年之期不遠,我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大后知道我是教師后一定會諒解的我,愛人,我已經不能再多說了,距離在考驗我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責.對她的工作的調動的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當的選擇.

經過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個行業，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。

三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節。

此致

敬禮

辭職人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇十四

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 年度考核教師個人工作總結述職

本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。 一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師辭職報告簡短篇十五

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研

計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力成為一名優秀教師。

小學教師辭職報告簡短篇十六

尊敬的領導：

您好!

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來小學已經有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入小學的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!回想剛來小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

此致

敬禮!

辭職申請人：

日期：

小學教師辭職報告簡短篇十七

尊敬的領導：

您好!

辭職的想法我從上個月就有了，做出這個選擇我的內心是非常的糾結的，因此一直拖到了現在。很舍不得這里，也舍不得學校里的這些學生，我現在帶的這個班級還是三年級，可以的話我還是很想帶到他們畢業的。但是辭職這件事已經板上釘釘，早晚的事情了，我的父親上個月在上樓梯的時候摔了一下，把腿摔到了，送去醫院后動了手術，需要人照顧，我的母親雖然在但經常忙不過來。

這一個月的時間里，我每天上完了課就往醫院跑，盡管如此，我每天還是非常的忙碌，教師這個行業是非常重要的，一舉一動都在影響著學生們，小學生更是容易受到影響的。由于家里的事情，我每天上課都是恍恍惚惚的，上課時更是出了好幾次錯，我覺得現在的我的這個狀態不適合教學了，只會對學生們不好的影響，所以我決定辭職。

寫這份辭職信時，往事涌上了我的心頭，我來到學校時的一幕幕全在我的腦海中浮現。剛來到學校時，那個時候我還算不上是一位合格的老師，我站在講臺上，向臺下的同學講述著我對一個問題的思路和想法，原以為我講的足夠的清楚，學生們都能聽懂，但當我向他們提出疑問時，沒有一個人應答我。在坐滿了一個教室的人里，只有我一個人的聲音在回蕩，好像這節課就是我一個人的獨角戲，那個時候我還不習慣老師這個身份，見我的問題沒有任何人出個聲，我頓時覺得十分的尷尬，尤其班上的幾十雙眼睛還都在盯著你看。那一次大概是我到現在為止，教的最差的一次課了，但是我現在成長了許多，這都離不開學校老師們的幫助，她們多年的教學經驗讓我少走了許多的彎路，可以說，沒有他們是沒有現在的我的。

這里是我生活了五年的地方，我早已習慣了____學校的一草一木，做出離開這里的決定對我來說是非常困難的，但我母親那邊是在是忙不過來，而且我母親的年歲已大，我擔心她這樣忙碌的話身體會現在支撐不住，希望領導能夠體諒我的心情，盡快同意我的離職。

我在__月__日時會離開學校，希望我的離職不會對學校產生很大的影響，非常感謝學校給我的機會，就算我離開了這里，在這里經歷的這一切我也會銘記于心的，希望以后還能有和諸位同事共事的機會。

此致

敬禮!

辭職人：______

20__年__月__日

小學教師辭職報告簡短篇十八

尊敬的學校領導：

您好!

我帶著復雜的心情寫這封辭職信。

由于學校的培養讓我逐漸變的穩重，再加之學校對我能力的信任，使我得以加入x小學，自從20xx年x月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。讓我完成了從學生到職業生涯的轉變，對此我深懷感激。尤其是x老師從20xx年我剛到x小學就對我的我的幫助和培養，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導，使我在x小學的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協助部門同事的真誠協作，如果沒有這份穩定的學習工作環境，我不可能認識如此多優秀的領導、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。

在這樣好的工作學習環境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校“質量立校、特色興校、人才強校、內涵發展”戰略，把學校做強做大。但由于我父親計劃在籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業管理人幾次交流之后，發現自己能力十分有限，需要學習的還有很多，便決定去進修學習一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向學校提出辭職申請，并希望能于20xx年x月x日前正式離職。

雖然辭職意味著離開，但是x小學三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記這里，忘記這第一個工作的地方，我會一直關注和支持x小學的發展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

辭職申請人：

20xx年x月x日

小學教師辭職報告簡短篇十九

尊敬的學校領導：

您好!

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的申請。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

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小學教師辭職報告簡短篇二十

尊敬的學校領導：

您們好!首先向您們說聲抱歉，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自五年前我到____以來，我一直受到了您們的各方面的提點和幫助，對此不是我說一句“感謝”就足夠的，但是我還是要鄭重地對您們說一聲：“謝謝!謝謝您們讓我在____快樂又幸福地成長!真的很喜歡在這個大家庭里工作，不知不覺就已經第五個年頭了。真心地感謝您們!”還記得當時的我大學還有半年才畢業，突然間由一名學生轉變成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您們的領導下，我才適應了環境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

在這五年的工作中，由于性格和工作經驗等原因，可能給您們和學校帶來了不少的麻煩，在此，深表歉意!。

在____的這五年教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。雖然在教學上沒有很大的成就，但是也可以說問心無愧。因為我真的有堅持做到“給學生多一份愛心，對教育多一份真心!”但現在因為家庭原因需要變換工作地點，所以請您們諒解!現將辭職之由呈上，勞煩過閱。

同時也感謝您們給予我在職期間的信任和支持，并祝學校的所有領導和同事們在以后的工作中取得更大的成績。也祝____越來越好!

辭職人：

20____年____月____日

小學教師辭職報告簡短篇二十一

尊敬的校長：

你好。

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來____小學已經有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在____小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入____小學的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!。回想剛來____小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在____小學這三尺講臺的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

小學教師辭職報告簡短篇二十二

尊敬的校長：

你好!

自20xx年畢業以后來到這個美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。自從來到完小以來我感到很溫暖。領導很和藹，同事很熱情。和諧的人際關系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環境我不再懼怕，對陌生的行業不再迷茫。

在大家的幫助下使一個剛從學校象牙塔走出來的人勇敢面對生活，工作中出現的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領會教育理念，對教育事業有更深的認識。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進入社會的第一個臺階，有大家的幫助我踩踏得很結實，很穩重，讓我對這個社會有了一個很美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺。使我的價值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。

自從參加工作，我深能切的感受到了我的進步，但是由于我的工作經驗，人生閱歷，個人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給學校的同事領導增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解，在別人嘆息他所做的決定的時候，我沒有后悔。有時也會為一些工作的小事而煩惱，但是當看到孩子一張張可愛的笑臉的時候，聽見他們童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真可愛深深地感染了我，我的煩惱此時也煙霄云散。我富有激情，滿懷希望的把我所知道的知識盡量的傳授他們，希望他們能走出大山，到更遠更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。

很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向學校領導說一聲對不起。

我一直以為我會繼續這個行業，會為這個行業鞠躬盡瘁，但是我忘記這個世界唯一不變的就是一直在變這個道理，隨著時間的流逝，我發現我身邊的人事在漸漸的變化，父母的頭發漸漸百了，原來支持我在遠方的父母漸漸的嘮叨起來了。古語云：“父母在，不遠游”。才發現父母對遠方的我總是放心不下，我明白了：是因為覺得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不承認歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點力不從心。生命誠可貴，愛情價更高。

我很抱歉在兩年半以前的那個自認為很偉大而不成熟的決定給學校領導帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業的終點只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領導遞上我的辭職申請，望各位領導予以批準。

在此希望學校的教學成績越來越來越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!

辭職人：

20xx年x月x日