無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有哲理的寫(xiě)景詩(shī)句 優(yōu)美的哲理性散文篇一

我們真應(yīng)該脫下沉重的一切，投入大自然的懷抱……

我不像其他人一樣，到過(guò)許多地方，欣賞了許多美景，我甚至從沒(méi)出過(guò)湖北省，但我同樣感到了大地的奇妙與無(wú)以言表的美。

由于生長(zhǎng)在沙市的關(guān)系，我很少能近距離的接近天然的景物，周?chē)亩际歉邩牵挥忻磕昊氐嚼霞也拍苷嬲母惺艿教烊弧⒓儍舻拿溃∮袝r(shí)候真相問(wèn)：“親愛(ài)的‘綠’自然啊！你在和我捉迷藏嗎？你躲到哪里去了？我一定會(huì)找到你的！”于是，我開(kāi)始了這個(gè)捉迷藏的小游戲……呀！終于讓我找到你了！

“天街小雨潤(rùn)如舒，草色遙看近卻無(wú)。”這就是我找到的自然……一望無(wú)際的田野與平原。春天，大地?zé)o言地脫下了那一層厚的純白的飄渺的雪紗衣，戴上了花妹妹為它親手編織的花環(huán)，穿上了草弟弟帶走的綠紗裙。形成了一幅“絕色佳人圖”。有人忙著在這個(gè)“草長(zhǎng)鶯飛”的季節(jié)放飛那一個(gè)個(gè)色彩斑斕的紙鳶；有人忙著在綠油油的田地里種下一顆顆勤勞的種等著來(lái)年的豐收；有人提著花籃在草地上摘下一朵朵含苞待放的花朵……夏天，有人搖著小船飄渺在湖中享受這酷熱中的片刻清涼；有人看到了那一株株“出污泥而不染”的蓮花，忍不住偷偷摘下一朵高興的放入了花瓶，有人脫下衣服，跳入河水濺起無(wú)數(shù)火花在河中像魚(yú)兒般的游來(lái)游去……秋天，有人站在那岸邊尋找看那“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的伊人；有人站在那湘江岸上望著江水向北流去，紅葉鋪落山頭；有人在田野里滿(mǎn)嘴笑容的收獲著它的勞動(dòng)成果……冬天，有人用那雪白的雪堆著雪人，打著雪仗，做著雪房；有人站在雪地里觀賞著美景不禁詩(shī)興大發(fā)“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”；有人拿著畫(huà)板，用他那獨(dú)特的眼睛，有魔力的手繪出一副獨(dú)特的冬景圖……

大地?zé)o言、山水無(wú)言、四季無(wú)言，有時(shí)你不如也放下一切投入自然的懷抱，好好的欣賞一次大自然的無(wú)言之美……

有哲理的寫(xiě)景詩(shī)句 優(yōu)美的哲理性散文篇二

這是一條平平凡凡的小路。小路這頭是我的家，小路那頭是我的學(xué)校。灰白的水泥路面，2米寬的路面，卻給了我悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶。

小路算不上美，卻有獨(dú)特的鄉(xiāng)土氣息。

春天，路邊無(wú)名的野花在春寒料峭中盛放，幽幽的清香若有若無(wú)，卻向我們傳遞著春的消息。梧桐樹(shù)抽出新芽，那芽綠得那么艷，那么可愛(ài)，待漸漸長(zhǎng)大，綠得跟翡翠似的。而幾棵柳樹(shù)早就婆婆娑娑，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)。兩旁的麥苗返青，形成了農(nóng)村特有的景象。春天的小路讓我突然醒了般，頓時(shí)煥發(fā)活力。

夏，小路的綠蔭讓我一掃在小城鎮(zhèn)的煩悶。看滿(mǎn)眼的綠，聽(tīng)滿(mǎn)耳的蟬鳴，品“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意趣。綠蔭下的空地則成了我們玩樂(lè)的場(chǎng)所。“撲通，撲通”，哪兒傳來(lái)的聲音？原來(lái)早有小伙伴迫不及待跳進(jìn)河里了。這一個(gè)個(gè)“游泳健將”可開(kāi)心著呢！可羨慕死我們這些小女生了。

秋，迷人的秋，你可以盡情地享受秋的豐碩，秋的喜悅，秋的幸福。樹(shù)上累累的果，田里黃黃的稻子，四野歡快的笑聲，濃郁的自然風(fēng)味，再加上辛勤灑下的汗水，那是其余三季難以享受到的樂(lè)趣。看到這一切，我有時(shí)也不禁問(wèn)自己：“在秋的收獲里，我有了什么呢？于是，上學(xué)的腳步更匆匆了。

冬季，是童話(huà)般的世界，小路似乎也在愉悅著這特有的懶散，行人少了，路面更蒼白了，我的腳步也放慢了，常常被“大雪壓青松，青松挺且直”所陶醉，在這條曲曲彎彎的小路上倘佯。

哦，這條細(xì)又長(zhǎng)的小路，留下我多少回憶，多少憧憬，多少甜蜜與歡愉；牽動(dòng)著我悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒。哦，我愛(ài)的鄉(xiāng)間小路！