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寫給同齡人的一封信篇一

你們好！ 當我提起筆給你們寫信的時候，我的心異常的沉重，久久無法平靜。 雖然，我們未曾相見，但是，我們都是生活在同一藍天下的同齡人。所以，縱然相隔千里，但我們的心貼得很近。

中國有句老話：天有不測風云，人有旦夕禍福。雖然，地震奪去了你們親人的生命。但，你們又是幸福的，有那么多的有心人在幫助你們，有那么多有心人在默默的為你們祈禱，有那么多的有心人與你們并肩作戰。 你們能在廢墟中生存，在廢墟中自救，在廢墟中重建。你們那堅強的意志和驚人的毅力是我們所缺乏的，也是值得我們學習的，這是一筆巨大的財富啊！

所以，面對艱苦的生活和親人分離的痛苦，你們一定不能氣餒，要堅信：堅持就是勝利！勇于向困難挑戰。 其實困難并不可怕，可怕的是缺乏信心，缺乏勇氣。更何況，我們是一個溫暖的大集體。我們會幫助你們重建家園，幫助你們重整旗鼓，開創新生活的。相信我們，你們不但不能放棄，而且要更加努力地克服困難，堅強地面對生活。

作為同齡人，我雖然不能在物質上幫助你們，但是，我會默默地為你們祝福，不斷地為你們吶喊。我們應當堅信：世上無難事，未來的世界是我們的。

最后，讓我以我們毛伯伯所說過的一句話共勉：“在困難的時候，要看到成績，看到光明，要提高自己的勇氣，排除萬難，去爭取勝利！”

你們共同的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

寫給同齡人的一封信篇二

遠方的同齡人：

你好!雖然我們素未謀面，在我們是同齡人，我覺得我們應該有共同的話題。

我叫陳佳妮，是湖南省長沙市開福區興聯學校的一名學生。我很想和你做朋友，你愿意嗎?

我先來和你說一下我的情況吧!

我是一名活潑、好動、喜歡幫助別人的女孩。因此，我很有人緣。我很樂意為別人服務。

我們學校非常美麗，環境優美，是個學習的好地方。我們班有46名同學，每個人都有自己的特長。特別是班長張睿哲同學，不僅學習成績好，其他各方面都很擅長，同學們都很佩服他。

我們的班主任鐘芬良老師，她和藹可親，教學有方，我們都很喜歡她。

你們的學校是什么樣子的呢?你的學習、生活也豐富多彩嗎?可以寫信告訴我嗎?

希望你收到信后，可以和我一樣開心，也盼可以早日收到你的回信。

就聊到這里吧!

祝你：

學習進步，心情愉快!

你的同齡朋友：陳佳妮

20xx年3月12日

寫給同齡人的一封信篇三

親愛的賈子軒：

你好！

賈子軒，收到你這封信實在令我太高興了。看到你信封上那顆跳動的心，不禁令我驚喜不已。我小小的心里充滿了幸福，就像手里握了一顆鉆石一樣。我充沛的情感噴薄而出，為你的禮物愉悅不已。

好了，我猜你肯定為我沒有給你寫信而傷心吧。我真的非常非常sorry,請你一定要原諒我呀。讀著你的信，我能透過紙面，看到你那顆火熱的，真摯的心。如果有機會，我一定要到北石小學去見見你。

我想你一定也和我一樣展望未來吧。或許在我三十歲時，咱們兩個正喝咖啡，互相侃大山呢。

我還很喜歡看電影。因為電影不同于文學、繪畫。它是最能夠直觀表達情感的藝術形式。我喜歡看科幻電影。這些想象力豐富的電影使人十分驚艷。它們使我第一次看到了宇宙的浩瀚無邊，也對人類的終極哲學給出了自己的答案。我強烈建議你也喜歡看電影。

再來介紹介紹我的學校吧。我們的學校好大好美。綠茵茵的操場，絢麗多彩的花壇。我相信讀到這里你一定在心中勾勒出一幅極了天堂的模樣吧。我們學校還有許多你喜歡的足球，我也曾經成為校足球的一員大獎。他日你如果來我的學校，咱倆可一定要賽場足球。

祝你快快樂樂，無憂無慮！

寫給同齡人的一封信篇四

親愛的同學們：

你們好！

當我們呱呱落地的那一刻，父母肩上的擔子又重了許多。盡管這擔子十分沉重，可父母卻盡心盡力、任勞任怨地撫養著我們。他們為我們嘔心瀝血：當我們叫出第一聲“爸爸”“媽媽”時，他們臉上洋溢著幸福的笑容；當我們生病時，他們又徹夜不眠、無微不至地照顧我們。小時的我們總認為這些是父母應該做的，是天經地義的。其實我們錯了，我們一點也不了解父母的辛苦。現在我們長大了，而他們卻逐步走向衰老，我們應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，照顧父母。

當我們假期時，跟著朋友們一起去瘋玩、看電影時，而不回家陪伴父母，將他們拋之于腦后。“兒行千里母擔憂”，我們可曾想過他們的感受？他們時刻擔心我們的安危，他們總是時不時地傾聽門外的腳步聲，在門口張望著。他們時刻都在掛念我們啊！我們雖報答不了他們的養育之情，但我們可以感謝他們為我們所做的一切，因為是他們給予了我們生命，讓我們站在這多彩的世界里體味人生的冷暖。

羔羊跪乳，烏鴉反哺。我們是否捫心自問過對父母的牽掛有多少？我們是否留意過父母的生日？我們是否給父母送上一份禮物？民間有則諺語：兒生日，母難日。當我們在為自己的生日大肆慶祝時，是否想到用死亡般的痛苦，讓我們降生的母親呢？中國是一個有著泱泱五千年文化的文明古國，自古講求孝道。孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。在我們同學中，有多少人能記住父母的生日呢？又有多少人記住感恩節呢？不要吝嗇自己的一句祝福話，一個擁抱，其實父母的心很容易滿足。

同學們都應該知道田世國的事跡吧。當他得知他的母親得了腎病時，他毅然做出了一個決定——為母親捐出一個腎。他說：“母親辛苦將兒女養大，本該享福，卻又得了這種病，我不忍心。我本是從母親身體里出來的，捐出一個腎，算是物歸原主。”好一個“物歸原主”，這不正是對“誰言寸草心，報得三春暉”的最好詮釋嗎？

可我們身邊還是有相反的例子。前不久吉安市一中一高一女生因早戀而跳江，輕易放棄了自己的生命。她在跳入江中的前一瞬就未曾想過含辛茹苦把她養大的父母、循循善誘的師長、善解人意的同學嗎？她就沒想到她的離去會給他人帶來多大的悲痛嗎？如果心懷感恩，會有這樣的縱身一躍嗎？如果懂得感恩，會有白發人送黑發人的悲劇嗎？

同樣作為兒女，差距為何如此之大？它們告訴我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩身邊的每一個人。

百善孝為先。孝，其為人之本也。別再一味地索求父母的付出，感恩吧，感恩他們為我們所做的一切。讓貌似成熟心卻幼稚的我們快快長大吧！

此致

敬禮！

你們的一個同齡人

20xx年x月x日

寫給同齡人的一封信篇五

親愛的殘疾朋友：

你們好！

俗話說四海一家為兄弟。雖然我們素不相識，但我一直都在默默的關注你們。我們都是祖國的花朵，共同在祖國母親的懷抱下茁壯成長。可是，你們有的人是盲童，有的是智障，不過沒有關系，因為我們的心是連在一起的，我有很多話要告訴你們！

記得有一次，國外有一所學校開殘運動會，其中幾個孩子一起賽跑，他們都患有不同的癥狀，“砰”一聲槍響，幾個孩子沖了出去，就在這時，一個孩子摔倒了，剩下的孩子停了下來，一個患有恐低癥的孩子俯下身子給了那個孩子一個吻，摔倒的孩子站起來，這些孩子手拉著手，一起沖過了終點。全場人歡呼著，鼓掌著。看吧，其實你們并不孤單，有上千萬人在支持你們，愛著你們。

告訴你們一個小秘密，上帝對每一個人都是公平的，你們身體上雖然有殘障也許有些人嘲笑過你們厭倦你們，但你們也有很多別人所沒有的長處和優點，不是嗎？你是否對畫畫感興趣？你是否跟某樣樂器有著“默契”？可以完成其他人做不到的事情？所以請不要沮喪，不要難過。

記得有一次，無意中看到了一篇報導，從前有個小男孩剛出生不久后背上就長了一個瘤要切除它得等到五歲以后才能降低生命的風險，所以，小男孩就背著這個生活了五年年齡的增長背上的瘤也在擴大五年后這瘤切除了現在切除后他的后背還留著兩道深深的疤痕，樣子很可怕，小男孩一直不敢上游泳課，有一天，他在更衣室里偷偷地脫下衣服照了照鏡子無奈地嘆了口氣，沒想到中途進來一個小女孩看到了他的后背被嚇得大叫起來，聽到小女孩的叫聲同學們和老師都到了更衣室，小男孩也嚇得不知所措，呆站在那兒，老師站在小男孩身邊對其他同學說：大家不要害怕，這條痕跡印是天使的翅膀，他就是天使，天使在降臨人間的時候會將翅膀蛻變，他的翅膀還沒有完全蛻變，所以大家不可以嘲笑他哦！你們想和天使做朋友嗎？小朋友們用天真的眼神望著老師大聲說：“想”！剛才被嚇到的小女孩站出來說：“老師，我可以摸一下天使的翅膀嗎”？老師微笑著轉過頭望著小男孩，小男孩沉思了一會兒點了點頭，小女孩輕輕地撫摸著天使的翅膀，其他同學也紛紛伸出小手摸了起來，小男孩忍不住笑出聲來，大家也笑了，從此使就成為了大家的朋友！

當你們遇到挫折時，請不要放棄，因為有我們在你們背后支持你們愛著你們！精靈閃動著翅膀，訴說著關愛的物語，愿正在看信的你們，幸福快樂！

一個默默關注你們的人

寫給同齡人的一封信篇六

親愛的荷芳同學：

你好，我叫任雨欣，是一個和你同齡的一名小學生。

我給你寫信，想必你覺得非常奇怪。因為沒有一個人會無緣無故的收到一封信，肯定是有原因的。而我這次給你寫信的原因是想和你交個朋友，你愿意和我交朋友嗎？

首先先自我介紹。

我叫任雨欣，是山西省運城市的一名小學生。今年10歲。我的性格活潑開朗，善解人意，積極進取，學習成績呢！總能進前三。喜歡聽歌，看書

接下來介紹我的學校。

我的學校在條山之下，銀湖之濱。校名叫做解州小學。我的學校課外活動豐富多彩，有書法、美術、音樂、舞蹈還有音樂室、舞蹈室、圖書室，可是我最喜歡的是夢想課堂，因為里面有二十臺電腦，還有許多本書，許多許多的玩具。

你們的校園是怎樣的呢？你是一個怎樣的女孩呢？我好想知道。今天就聊到著，下次有時間再聊。拜拜！

祝：

學習進步！

任雨欣

xxxx年3月2日

五年級:任雨欣

寫給同齡人的一封信篇七

親愛的的西部小朋友：

你好！

我們可能還不認識，你在遙遠的西部，我在大城市天津。但我特別的渴望來和你交個朋友，我先介紹一下自己：我叫劉喜慶，是天津市紅橋區實驗小學五年一班的學生，你可能還不知道我為什麼想和你交朋友，是因為我們學了一篇課文——《草原》，我想更多地了解西部，更多地了解西部同齡人。

我們的思想法是：我們邀你一起來參加我班的“我們共分享”活動。這個活動有幾步：

首先是班級樹上貼心愿介紹一下班級時，我們是想把我們這里的同學的心愿和他們那里的心愿都貼在一起，說明了我們和他們的友誼貼在一起。其次是分享成長的點滴，把他們那里的有趣故事和我們這里的有趣故事給他們講講。第三個是送賀卡我買一些賀卡，寫上祝福的話送給對方，第四個美景邀你游，是把遠方的朋友邀請到我們這里來如果條件不允許，我們可以把我們家鄉的風景光盤寄給你。讓他們看看我城市是多麼的好，我帶他們去古文化街，那里有很多的古玩，還有許多好玩的我們送給他做禮物，讓他們帶回去，一看見就會想起我們，很有意義感，給他們留作紀念，最好一個環節是每學期末，邀你們與我們一起來評星，看看誰得最多，還和我們一起參加我們的分享活動，分享快樂，分享友誼，這樣可以增進我們的友誼，我們還可以讓我們共同進步。

怎麼樣，我的想法不錯吧?

祝你:好好學習，天天向上！

陌生的朋友:劉喜慶

20xx年3月6日

寫給同齡人的一封信篇八

親愛的災區小伙伴：

你們好！

我是浙江杭州的朱雨婷，你們目前的情況如何？生活學習還好嗎？我代表全家祝你們一切平安！我雖然不能到災區來看望你們，更無力救活你們逝去的親朋好友，可是我想通過這封信，撫慰你們難以平靜的心情。所以，請你們耐心讀完這封信，好嗎？

5．12，那是一個令人悲痛萬分的日子，一個令人震驚而無法忘懷的日子，突如其來的大地震，吞沒了原本美好的一切。高樓、青山、公路一下子被夷為平地，幾輩人創造的財富隨著這場災難付之東流，所剩的只有許許多多無助而絕望的人們，還有幾萬逝去的生命。這里面或許也有你們的親人和朋友，在此，請允許我向那些逝去的生命表達我最沉痛的哀思！

我想，對于你們來說，永遠無法抹去的就是失去家人的悲痛。但是，在大災難面前，依然有許多人表現出了堅強與樂觀的精神。有一個六歲半的小女孩，她叫任思雨。事發當日，地動山搖之時，任思雨正在學校里上課。二天后，搜救隊員在學校倒塌的廢墟里找到了她，因為有老師的身體保護，她的'頭、臉、上身看來沒有受什么傷。大家用棉簽蘸水，滴了些水在她的嘴里，慢慢地她能說話了，她說“叔叔，我不怕，你們不要擔心”。從發現這個小女孩到救出她，大概花了三個多小時，任思雨一直沒有哭，還用沙啞的聲音唱了兒歌《二只老虎》。

小伙伴們，這件事、這個人、這樣的堅強和毅力，你們聽了也一定深受感動吧！是啊，她才年僅6歲多，就經歷了如此慘烈的遭遇，教室一剎那崩塌，巨痛襲來，在老師的遺體下面沒吃沒喝被困了二天。痛別了老師和小伙伴們，在最危險的時候唱著歌鼓舞自己，感染了更多的人。

小伙伴們，也許你們還沉浸在無盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來吧！像任思雨小朋友一樣樂觀堅強地活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸，慶幸自己還有一顆跳動的心，慶幸自己還活在這個世上。

我知道，你們也許失去了許多親朋好友，你們的正常生活也一下子被打亂了，有 的人甚至留下了殘疾的身體。你們肯定很難接受這樣的事實，我也為你們感到很 痛心，但這是無法改變的。小伙伴們，你們一定要勇敢地去面對，相信生活一定會好起來的！好好地為逝去的親人活著，快樂地走過這漫長的一生。

小伙伴們，千萬不要對生活失去信心，天災無情人間有愛，要知道，我們時刻在幫助你們，時刻關心你們，永遠和你們在一起！全國各界紛紛捐款捐物，大至廠礦，小至里弄，上至八十老翁，下至三歲頑童，富至億萬富翁，貧至拾荒老人，處處可見募捐的人流，港澳同胞、海外友人乃至全世界人民都獻出了自己的一份愛心。我也參加了學校和少年宮組織的募捐和義賣活動，人們都熱情參與，想辦法幫助你們。我們全家也行動起來，捐款的捐款，獻血的獻血，還捐出了帳篷，獻出了自己的一份綿薄之力，我只希望你們能健康快樂地活下去！

小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕！人不怕痛苦，只怕丟掉剛強；人不怕磨難，只怕失去希望！你們要勇敢地面對殘酷的現實，不拋棄，不放棄，堅強地活下去！你們要知道，在你們的背后還有13億中華兒女為你們撐腰！陽光總在風雨后，大災必有大愛，相信你們的明天一定會更好！

祝你們一生平安！

你們的浙江朋友：朱雨婷

2008年5月27日

寫給同齡人的一封信篇九

親愛的李云：

你好！我叫朱俊東，就讀于湖北省老河市鎮中心小學。

我在湖南衛視《變形計》節目中了解到你的情況。看到那一張張你們居住的草房和房間里的真實寫照時，我才真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。

你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子起擠著睡的。有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪。你們的被子都很單薄，而深山里的晚上特別冷，即使在這樣的環境你們也刻苦學習。我們都有自己的房間，冬天來了，桌子上放看取暖器，手中抱著“暖寶寶”。盡管這樣，我們還直一喊冷，相比之下，我們的生活環境實在太優越了。再想想你們的處境，心中實在慚愧。

說了這么多，你一定很納悶，節目中介紹那么多同學，我為什么偏偏給你寫信呢？是因為我們學校開展了“手拉手”和遠方同齡人交朋友的活動，而你愛學習、樂于助人。我堅信，我們有許多的相同興趣和愛好，當然也有許多的共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。

我建議以后我們能通過書信相互往來，交流學習情況，我們互相學習，共同進步，你說好不好？我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我家做客。我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你。聽你講你和你朋友的故事。當然，我也希望能去你的家鄉看看，聽說那里風景特別美。你歡迎我嗎？

期待著你的回信，讓我們借助書信搭起友誼的橋梁，互相加油！

寫給同齡人的一封信篇十

佐騰格爾：

您好！

我的名字叫朱駿樂，今年12歲了，在湖州市南潯區千金小學讀五年級，我的爸爸是一位小學教師，我的媽媽在工廠里打工。我有許多愛好，看書、畫畫、書法、拉二胡、打籃球等等。

我的家鄉是一個典型的江南水鄉，有“魚米之鄉、絲綢之府”的美稱，田野里是成片的稻田、桑林和池塘。池塘有很多是田里挖的，不是很深，各家各戶養的品種也各不相同，有壯實的草魚、大頭花鰱、烏黑滑溜的黑魚、鮮肥的鱸魚……這里有一望無際的稻田，每到秋天，稻谷成熟了，整個田野好像鋪上了金色的毯子。我的家鄉還有大片大片的桑樹林，每到春天，村子里家家戶戶都要養蠶。養蠶起早摸黑，是很辛苦的。蠶民天蒙蒙亮，就開始起床喂蠶，然后去摘桑葉，晚上也要先把蠶喂飽去睡覺，就這樣把一條只有螞蟻大小的蠶養成手指大小的蠶，這要花多少心血啊！蠶每過一段時間就要蛻一次皮，大約一個月時間，蠶寶寶就成熟了，它就會吐絲將自己裹在里面，做成形如帶殼花生似的繭子，然后由絲廠工人繅成絲。“春蠶到死絲方盡”，蠶寶寶犧牲了自己，為人們奉獻出了光滑柔軟的絲綢，它的精神是多么偉大啊！

養蠶的時候，大人很辛苦，可也是小孩子最開心的時候。因為那時，桑樹上會結出一種小小的果實，我們叫它桑果，摘桑果很好玩，每當爺爺奶奶去摘桑葉時，我就跟著去摘桑果吃，成熟的桑果是黑紫色的，味道很甜，我特別喜歡吃，最有趣的是，還常常會弄個大花臉呢！

通過第一單元的學習，我知道了西部有一碧千里的草原，荒涼干旱的茫茫沙漠，有常年積雪的巍巍群山，那里地廣人稀，氣候干燥，用水緊張。為此，在3月22日“世界水日”到來之際，我建議我們開展一次“節約用水”的手拉手活動，活動的內容我想這樣：每人設計幾條節約用水的宣傳標語，向周圍的人們進行宣傳教育；每人介紹一兩個節約用水的金點子，每人講一個身邊的節水故事；從點滴做起，人人爭做“節約用水“的小標兵。

對你們新疆，我知道的還很少，你能來信告訴我嗎？期待你的來信。

祝你

學習進步！

你遠方的朋友：朱駿樂

20xx年3月5日

寫給同齡人的一封信篇十一

吳凱杰：

你好！我叫周真名，你知道我為什么叫這個名字嗎？因為我媽媽說，這個名字有含義，真名的意思是希望我做一個認真、踏實的人。我的愛好不多，只有兩樣----畫畫和滑冰，你呢？我還是個不愛生氣的小孩，可我一生氣就不得了了，導致別人老是說我：“這小孩不是生氣的人，可一生氣起來就不是人！”

我們學校是一所百年名校，最最有名的就是我們的陽光體驗，我們可以在陽光中心住上四天，玩五天！哦，不，不能說玩，是體驗！是學習！我們學校的特色還有美食嘉年華、軍訓等等。

這次的手拉手活動讓我覺得很有好處，一來是可以增加我們同齡人的友好往來，二來也可以讓我們互相認識等，對了，能不能給我你的qq號呢？還有電話，這樣我會萬分感謝你的。

在這兒，我想冒昧地問你一句：“你是女的還是男的？學習成績如何？我相信你一定會如實告訴我的，謝謝合作。”

最近，我有點煩心事，我發現，我的東西老是隔三差五的丟，比如《口算訓練》，本來好好地放在課桌下的，卻“失蹤”了，我找了半天也沒找著！是誰偷了呢？我最先的辦法是尋找，書包、課桌、同桌的書包，通通沒有，然后我又開始詢問同學，結果還是沒有，可著急死我了，最后，還是媽媽幫我再買了一本，我重新寫了，可寫死我了，我的手都快寫斷了！唉！

跟普通小孩一樣，我有一媽、一爸，媽媽老是對我兇巴巴的，導致我的大腿老是傷痕累累，兇媽傷不起啊！相反，老爸對我總是笑嘻嘻，還老是帶我去吃“肯德基”，結果我的體重就以極速向上發展。

最后，請切記切記：給我你的qq號、電話號碼哦！也是為了增加我們的友誼嘛！

祝你:萬事如意!學業進步!

周xx

20xx年2月16日

寫給同齡人的一封信篇十二

遠方的朋友：

你好！

我叫謝雨龍，鄭州中牟縣的一名小學生，我想和你交朋友，你愿意嗎？

你應該感到奇怪，我會給你寫信告訴你，我的學校最近在開展手拉手的活動和遠方同齡人交朋友的活動。我希望我們能成為好朋友，你做好不好？你們也在開展手拉手活動和遠方同齡人交朋友的活動嗎？

我先告訴你，我的情況吧！

我是一個活潑頑皮的男孩兒，是心里藏不住一句話，一有什么事就立馬說出來，有的同學說我煩，整天停不下來。我是一個熱心腸的人，我經常幫助別人，幫助老師，你認為我這種性格好嗎？你的性格是怎樣的呢？

我在校園里我們班里佩服一個人那就是李豪杰家里有許多獎狀你說你在學校有佩服的人嗎？

我們班的張老師，他和藹可親教學專心。你能告訴我你的老師是怎樣的人嗎？

你的學校是怎樣的？你的理想是什么呢？能回信告訴我嗎？

祝：學習進步身體健康！

xxx
20xx年xx月xx日