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《春山夜月》閱讀答案二年級篇一
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春山多勝事，賞玩夜忘歸。
掬水月在手，弄花香滿衣。
興來無遠近，欲去惜芳菲。
南望嗚鐘處，樓臺深翠微。
(1)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感
(2)“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。
3詩中起提綱挈領、統率全篇作用的句子是_____________
4你認為詩中哪一聯寫得最為精妙?談談你這樣理解的理由。
(5)有人說這首詩的景物描寫是全詩精妙之所在，你同意這一看法嗎?請談談你的理解。(4分)
(6)詩歌主要表現了詩人哪些情感?結合詩句簡要分析。(3分)
(1)表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。
(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影;“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現了詩人可愛的童心和游玩的興致。
3、春山多勝事，賞玩夜忘歸。
.4、詩中寫得最為精妙之句是頷聯“掬水月在手，弄花香滿衣。”理由可以有①從結構上看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，筆筆緊扣，自然圓到。一、二句波紋初起至這兩句形成高潮，以下寫賞玩忘歸的五、六兩句便是從這里蕩開去的'波紋。②這兩句寫山中勝事，物我交融，神氣完足，人情物態兩面俱到，既見出水清夜靜與月白花香，又從“掬水”“弄花”的動作中顯出詩人的童心不滅與逸興悠長。所寫“勝事”雖然只有兩件，卻足以以少勝多，以一當十。③“掬水”句寫泉水清澄明澈，照見月影，將明月與泉水合而為一;“弄花”句寫山花馥郁之氣溢滿衣衫，將花香衣香渾為一體。藝術形象虛實結合，意境鮮明，妙趣橫生。④精于煉字，“掬”字，“弄”字，既寫景又寫人，既寫照又傳神，確是神來之筆
(5)動靜結合(1分)，虛實相生(1分)。“掬水”句寫泉水清澄明澈照見月影，將明月與泉水合而為一;“弄花”句寫山花馥郁之氣溢滿衣衫，將花香衣香渾為一體。藝術形象虛實結合，字句安排上下對舉，使人倍覺意境鮮明，妙趣橫生。(2分)“掬”字，“弄”字，既寫景又寫人，既寫照又傳神，確是神來之筆。
或：遠近結合(1分)，以動襯靜(1分)。正當詩人在欲去未去之際，夜風送來了鐘聲。他翹首南望，只見遠方的樓臺隱現在一處青翠山色的深處。末兩句從近處轉向遠方，以聲音引出畫面，愈顯清幽。(2分)
(6)“多勝事”、“掬水”、“弄花”的詩人完全沉醉在山中月下的美景之中(1分)，“欲去惜芳菲”對眼前的一花一草不能不懷依依惜別的深情，以致賞玩忘歸(2分)。
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