無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
有一種執著叫做篇一
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)
“任性”這個詞在20xx年網絡上出現的頻率極高，成為了流行語，如“有錢就任性”、“有才就任性”、“有閑就任性”……這些詞語反映了人生態度、價值追求、社會心理，引起了人們的廣泛關注。
要求：上面的文字，引發了你怎樣的聯想和思考?請自選角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
一個人漫步在荷花池邊的鵝卵石子路上，涼風吹過面頰，散亂的發絲隨風揚起，臉上隱隱作痛，因為上面有哭過的淚痕。只是低著頭，不愿讓別人看見我的狼狽……
“砰!”隨著一聲清脆的瓷器破碎聲，一個原本完整的碗就這樣從我手中脫落成為地上的碎片。我嚇了一跳，爸爸從飯廳探出頭來一望，罵道：“你看你毛手毛腳，這么急干嗎，有鬼在追你呀!”我低下了頭，蹲下伸手去撿碎片，不小心被鋒利的碎片劃傷了手，手上感到一絲像針扎一樣的疼，殷紅的血珠冒了出來，“怎么搞的嘛，弄不好去撿什么，真是的，什么事都搞不好!都快六年級的人了，做事還不讓人省心!盡讓我操心!”媽媽也責怪起來，我心中有點委屈，眼圈紅了。“怎么了你還委屈啦?我說錯了嗎!”媽媽見我這樣，更生氣了。
“吧嗒!吧嗒!”一滴一滴晶瑩剔透的淚珠像斷了線的珠子似的奪眶而出，滴落在地上，我知道爸媽最不愿看見我哭，趕緊擦干，可還是被他們看見了。“哭哭哭!有什么好哭的，像是有天大的委屈。”“你有什么資格哭，以為這樣很好看嗎?”“十二歲的人了，跟你講了多少遍……又不是很痛!”“還哭……”……
不知道從什么時候開始的，也許是我上了一年級以后，爸媽便不讓我隨便哭了，我一流淚他們就生氣了。回想小時候，他們都當我是掌上明珠，我一發脾氣或流淚，他們就圍著我團團轉，媽媽抱著我哄著，爸爸拿著絨絨熊逗我……
自從長大后，一切都成了奢望，當我摔了一跤磨破皮痛的起不來用乞求的眼光望向他們時，他們總是嚴厲地呵斥我自己起來;當我遇到傷心事流淚時，他們總是責怪我不應該再哭了……
傷心的想到這里，疲憊的我擦了擦眼睛，環顧四周。細長的垂柳垂在水面上，在月光的照耀下，池塘的水很清澈，池里有幾株孤獨的粉荷。
“媽媽，要抱抱，哇……”對面傳來一聲撒嬌的聲音，我望過去，看見一個扎著雙馬尾辮的女孩把手伸向旁邊的少婦——她的母親微笑著抱起她，好熟悉又陌生的一幕，我的眼眸又濕潤了……
