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高中生留學(xué)美國(guó)的要求 高中生美國(guó)留學(xué)費(fèi)用篇一

美國(guó)的高中是四年制，9-12年級(jí)， 初中為兩年7-8年級(jí)。如果想體驗(yàn)完整的美國(guó)高中教育，學(xué)生初二就應(yīng)開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)了，以便銜接（需要準(zhǔn)備toefl，ssat等標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試考試）。另外，高中最后兩年11和12年級(jí)很少接受?chē)?guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生，想送孩子出去的家長(zhǎng)要注意了，給孩子留學(xué)規(guī)劃好時(shí)間。

一般建議最好申請(qǐng)9年級(jí)或10年級(jí)入學(xué)，原因有幾個(gè)：

第一，美國(guó)私立高中很少接受11年級(jí)，特別是12年級(jí)國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生；

第二，美國(guó)大多數(shù)大學(xué)對(duì)在美國(guó)高中接受過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年或更長(zhǎng)時(shí)間教育的學(xué)生，會(huì)有托福考試豁免的政策。很多學(xué)生因?yàn)橥懈３煽?jī)不理想而無(wú)法申請(qǐng)到自己心儀的大學(xué)，如果可以在美國(guó)高中讀三年或以上即可免除中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)本科的很大一部分競(jìng)爭(zhēng)；

第三，美國(guó)高中的課業(yè)不算輕松，再加上在最后兩年多數(shù)學(xué)生會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備考sat和ap考試（很多高中生會(huì)多次報(bào)名sat）。試想如果您的孩子入學(xué)偏晚，需要適應(yīng)語(yǔ)言，社交融入，以及學(xué)習(xí)和生活等各方面的的同時(shí)要準(zhǔn)備sat 和ap考試，在此基礎(chǔ)上還要準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)的工作；

學(xué)生入學(xué)后的適應(yīng)期時(shí)間不夠不容易得到好的gpa（平均分）那么會(huì)影響這項(xiàng)對(duì)將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)本科很重要的指標(biāo)。

對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的在校成績(jī)固然重要，更重要的則是孩子的語(yǔ)言和特長(zhǎng)。在校成績(jī)是學(xué)校衡量申請(qǐng)人學(xué)習(xí)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言成績(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，而學(xué)生的特長(zhǎng)則是學(xué)校喜歡看到的亮點(diǎn)。

一味地追求成績(jī)，結(jié)果只能適得其反，讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境下，能在興趣的驅(qū)動(dòng)下有所特長(zhǎng)，這是比較理想的狀態(tài)。美國(guó)學(xué)校喜歡培養(yǎng)精英，而不是通才。

衡量美國(guó)的私立高中常用的有以下幾點(diǎn)：建校時(shí)間，師生比例，榮譽(yù)課程、ap課程設(shè)置，sat平均分和升學(xué)率等。在美國(guó)，高中的課程分等級(jí)，普通課程、榮譽(yù)課程和ap課程的難度是逐漸增大的，后兩項(xiàng)（榮譽(yù)課程和ap課程）也是申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)大學(xué)時(shí)有利的能力證明。

同時(shí)還要注意一個(gè)誤區(qū)，美國(guó)高中的sat平均分在1700分以上的就是很不錯(cuò)的成績(jī)了，這和國(guó)內(nèi)學(xué)生動(dòng)輒2200、2300的成績(jī)相比，還是容易產(chǎn)生誤會(huì)的。美國(guó)高中不會(huì)停下課給學(xué)生準(zhǔn)備sat考試，學(xué)生也很少上專門(mén)的培訓(xùn)班來(lái)備考的，普遍成績(jī)都不會(huì)特別高，這完全不影響將來(lái)本科的申請(qǐng)。