隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

電子信息實訓總結報告篇一

實習開始之初，老師讓我去下載4。0版本的keil uvision4軟件，還有protel 99 se軟件，方便我以后畫電路圖以及編寫程序。老師給了我很多關于stm32芯片的資料，也包括關于dmstm—l的各種示例程序。我就按著示例上面的.提示，通過仿真器，將程序下載到學習板上，驗證程序上面所要呈現的現象，并且也嘗試著去修改程序，以達到自己想要的目的。驗證性的實驗，也不是單純的下載的下載程序，有些時候需要認真閱讀程序，并且上網查找資料，才能達到預期的效果。后來老師讓我自己編寫一個跑馬燈程序，我仿照著實驗程序，以及查找資料，完成了老師布置的第一個任務，我心里真是高興極了！這是我的小進步，也是我大進步的基礎！

十月中旬的時候，老師說希望給我們練練手，熟悉一下硬件電路的焊接方式，也是為我們以后焊接樣本，調試樣本打下基礎。所以，滿懷期待的到了實驗室，卻不想是貼片式焊接，以前的都是直插式焊接，這也算是一個新鮮工作了！

元器件：電路板、電阻、電容、stm32芯片、晶振、led三色燈等；

工具：電烙鐵、錫線；

在焊接訓練開始之，老師反復強調我們首先要加熱電烙鐵，然后根據老師的要求焊。在焊接時特別要注意錫不能太多，否則易發生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測。在焊接時我們首先要遵循一個原則：先低后高，先小后大。只有這樣我們才能順利焊接，才不至于導致先焊的器件不影響后面的焊接工作，我就具體元器件焊接方法作出了如下的總結：

（1）電容電阻電感的焊接：首先用烙鐵加熱倆個焊盤之一，時間1s左右，然后迅速往焊盤上加焊錫，最后烙鐵與焊錫同時快速撤離，這樣在焊盤上就會留下一個光滑的球面。這一步完成之后用鑷子夾住要焊接的器件同時用烙鐵燙化加在焊盤上的焊錫，把器件緊貼版面滑向已融化焊錫的一側待焊盤與器件位置對準之后迅速撤離烙鐵和鑷子；這樣焊接就完成了一半，含有器件的另一個管腳需要焊接，接下來我們用烙鐵同時緊貼未焊管腳和焊盤1s左右加焊錫（注意焊錫一定不要直接加在烙鐵上）；

（2）多管腳芯片的焊接：這種芯片的焊接都是先給其中一個焊盤加少量焊錫，然后用鑷子夾住器件同時烙鐵燙化已加的焊錫，把芯片緊貼板面滑向燙化的焊盤，然后調整芯片放置位置與方向，調整好后迅速撤離烙鐵和鑷子，然后固定芯片的對腳，使芯片不易挪動。接下來的這一步需要分情況進行，對于管腳距離較大的芯片老師要求我們點焊，就是用烙鐵一個一個管腳加焊錫，因為這樣就不需要后面的很多步驟，并且芯片受熱時減少不易損壞，同時不需要用加焊錫膏和酒精的清洗（這些化學物質對芯片管腳都是有腐蝕的，如果時間長了很有可能導致管腳斷裂）。對于管腳之間距離較小的芯片這個我們只能用堆錫法進行焊接，就是給所有管腳都加上焊錫保證沒有虛焊，然后再用廢導線扒皮之后蘸上焊錫膏將多余的焊錫刮掉。最后用酒精對板子進行清洗。

電子信息實訓總結報告篇二

內容：

1、認識電子元器件、電子材料

認識電子元器件、電子材料，學會電子工藝實習中常用測試儀器的操作。

2、焊接訓練

介紹電子工藝技術中產生各種不安全因素的原因及防護常識；進行焊接訓練，熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質量的評價。

3、利用protel軟件進行電路板的設計

對給定的電路原理圖利用protel軟件進行繪制，并在此基礎上將原理圖進行pcb電路板圖設計。

4、電子裝置的裝配調試

對一完整電子裝置或一部分（具有部分完整的功能）進行裝配調試，要求整體設計達到最佳工作狀態，能成為一個完整的產品

一、常見的電子元氣件有：電阻、電容、電感、電池、在線電阻、信號發生、邏輯筆、二極管、三極管、穩壓管、恒流管、單結晶體管、場效應管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關、霍爾元件、led二極管、數碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關、輝光數碼管、led點陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動機、特種開關、繼電器、揚聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經典、電源ic、開關電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等，通過學習已經基本上可以識別。

二、實習中要解決的問題：

（1）學會使用萬用表

（2）使用protel99se制作電路原理圖

（3）使用protel99se制作pcb電路板圖

（4）掌握焊接電路板技巧完成電子裝置

（一）關于萬用表

使用萬用表可以測量以上提到的各種電子器件，可以說真的是用途廣泛，并且可以測量以上所有眼見的原理和特性具體細節、并且每類元件都列舉了經典的型號進行詳細的介紹、比如開關管的in4184、整流管inxxxx、運算放大器的lm324、tl062、icl7650等等，電源ic的78xx、79xx系列，lmxxx系列，等等。

（二）關于protel99s

隨著計算機業的發展，從80年代中期計算機應用進入各個領域。在這種背景下，87、88年由美國accel technologies inc推出了第一個應用于電子線路設計軟件包——tango，這個軟件包開創了電子設計自動化（eda）的先河。這個軟件包現在看來比較簡陋，但在當時給電子線路設計帶來了設計方法和方式的革命，人們紛紛開始用計算機來設計電子線路，直到今天在國內許多科研單位還在使用這個軟件包。

protel99的組成：

原理圖設計系統。印刷電路板設計系統。信號模擬仿真系統。可編程邏輯設計系統編輯器。protel99內置。原理圖設計系統等幾個部分。

原理圖設計系統是用于原理圖設計的advanced schematic系統。這部分包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

protel99內置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。

可編程邏輯設計系統是基于cupl的集成于原理圖設計系統的pld設計系統。信號模擬仿真系統

信號模擬仿真系統是用于原理圖上進行信號模擬仿真的spice 3f5系統。印刷電路板設計系統。

印刷電路板設計系統是用于電路板設計的advanced pcb。這部分包括用于設計電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設計系統是用于原理圖設計的advanced schematic系統。這部分包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

protel99的.主要特性如下：

（1）protel99系統針對windows nt4/9x作了純32位代碼優化，使得protel99設計系統運行穩定而且高效。

（2）smarttool（智能工具）技術將所有的設計工具集成在單一的設計環境中。

（3）smartdoc（智能文檔）技術將所有的設計數據文件儲存在單一的設計數據庫中，用設計管理器來統一管理。設計數據庫以。ddb為后綴方式，在設計管理器中統一管理。使用設計管理器統一管理的文檔是在protel99中新提出來的，以前版本中沒有。

（4）smartteam（智能工作組）技術能讓多個設計者通過網絡安全地對同一設計進行單獨設計，再通過工作組管理功能將各個部分集成到設計管理器中。

（5）pcb自動布線規則條件的復合選項極大的方便了布線規則的設計。

（6）用在線規則檢查功能支持集成的規則驅動pcb布線。

（7）繼承的pcb自動布線系統最新的使用了人工智能技術，如人工神經網絡、模糊專家系統、模糊理論和模糊神經網絡等技術，即使對于很復雜的電路板其布線結果也能達到專家級的水平。

（8）對印刷電路板設計時的自動布局采用兩種不同的布局方式，即cluster placer（組群式）和基于統計方式（statistical placer）。在以前版本中只提供了基于統計方式的布局。

（9）protel99新增加了自動布局規則設計功能，placement標簽頁是在protel99中新增加的，用來設置自動布局規則。

（10）增強的交互式布局和布線模式，包括“push—and—shove”（推擠）。

（11）電路板信號完整性規則設計和檢查功能可以檢測出潛在的阻抗匹配、信號傳播延時和信號過載等問題。signal integrity標簽頁也是在protel99中新增加的，用來進行信號完整性的有關規則設計。

（12）零件封裝類生成器的引入改進了零件封裝的管理功能。

（13）廣泛的集成向導功能引導設計人員完成復雜的工作。

（14）原理圖到印刷電路板的更新功能加強了sch和pcb之間的聯系。

（15）完全支持制版輸出和電路板數控加工代碼文件生成。

（16）可以通過protel library development center升級廣泛的器件庫。

（17）可以用標準或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。

（18）集成的原理圖設計系統收集了超過60000元器件。

（19）通過完整的spice 3f5仿真系統可以在原理圖中直接進行信號仿真。

（20）可以選擇超過60中工業標準計算機電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個電路板模板。

（21）protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調用方式進行三次開發。

（22）集成的（macro）宏編程功能支持使用client basic編程語言。

（三）關于sch及pcb制圖中應該注意的問題

1、原理圖常見錯誤：

（1）erc報告管腳沒有接入信號：

a、創建封裝時給管腳定義了i/o屬性；

b、創建元件或放置元件時修改了不一致的grid屬性，管腳與線沒有連上；

c、創建元件時pin方向反向，必須非pin name端連線。

（2）元件跑到圖紙界外：沒有在元件庫圖表紙中心創建元件。

（3）創建的工程文件網絡表只能部分調入pcb：生成netlist時沒有選擇為global。

（4）當使用自己創建的多部分組成的元件時，千萬不要使用annotate。

2、pcb中常見錯誤：

（1）網絡載入時報告node沒有找到：

a、原理圖中的元件使用了pcb庫中沒有的封裝；

b、原理圖中的元件使用了pcb庫中名稱不一致的封裝；

c、原理圖中的元件使用了pcb庫中pin number不一致的封裝。如三極管：sch中pinnumber為e，b，c，而pcb中為1，2，3。

（2）打印時總是不能打印到一頁紙上：

b、多次移動和旋轉了元件，pcb板界外有隱藏的字符。選擇顯示所有隱藏的字符，縮小pcb，然后移動字符到邊界內。

（3）drc報告網絡被分成幾個部分：

表示這個網絡沒有連通，看報告文件，使用選擇connectedcopper查找。

另外提醒朋友盡量使用winxx，減少藍屏的機會；多幾次導出文件，做成新的ddb文件，減少文件尺寸和protel僵死的機會。如果作較復雜得設計，盡量不要使用自動布線。

在pcb設計中，布線是完成產品設計的重要步驟，可以說前面的準備工作都是為它而做的，在整個pcb中，以布線的設計過程限定最高，技巧最細、工作量最大。pcb布線有單面布線、雙面布線及多層布線。

布線的方式也有兩種：自動布線及交互式布線，在自動布線之前，可以用交互式預先對要求比較嚴格的線進行布線，輸入端與輸出端的邊線應避免相鄰平行，以免產生反射干擾。

必要時應加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產生寄生耦合。

以上問題通過查找相關書籍和網絡資源已經基本可以解決，尤其關于pcb的有關說明和資料在網上可以找到很多，但是都是比較粗略的，最好是找一本protel的書籍做參考。

（四）關于焊接中要注意的問題

a、在焊接、調接過程中出現的問題

1、無法把握焊錫量，用得過多或過少，部分焊錫溢出焊接點，使整個焊接面不均勻。

2、沒有很好掌握焊錫方法，焊點粗糙，有毛刺，達不到光滑圓潤的要求。

3、焊接得不夠合理，浪費材料。

4、電路短路。

5、接錯線。

6、焊件表面不清潔；焊接時夾持工具晃動；焊鐵頭溫度過高或過低導致虛焊

b、焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。

7、焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

電子信息實訓總結報告篇三

1、通過實習加深對本專業理論知識的理解，并掌握一些理論常識。

2、通過畢業實習掌握本專業的一些基本技能，熟悉公司生產的一些基本生產流程。

3、培養我們理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將所學知識系統化。

4、通過畢業實習為畢業后走向社會、參加工作做好準備。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

1、實習單位：天津通廣集團數字通信有限公司

2、實習部門：組裝制造部

天津通廣集團數字通信有限公司成立于20xx年x月，公司占地面積16000o，擁有現代化的廠房，雄厚的技術力量、先進的制造設備和加工工藝，具有高新技術產品開發研制能力。公司主要從事集群、移動通信、數字通信產品的研制、開發、生產和精密電子產品配套加工。公司一直堅持貫徹執行集團公司的質量方針(走科技創新之路、取持續改進之法、贏顧客滿意之心)和目標(不斷完善質量體系、確保產品一流水平、持續滿足用戶需求)。在經營理念上始終堅持：“第一流的技術、第一流的管理、第一流的產品、第一流的服務。”為目標不動搖。

電子信息工程專業的生產實習主要以觀摩和實際操作實習為主。學習如何組裝制造簡單的電子產品。學習后進行了相關的測試，測試通過后，帶領我們進行參觀和實際操作。

首先組織我們進行了入職前的基本常識和理論的學習。

來到公司的第一天，由人力資源部給我們開展了培訓。給我們講述了公司的歷史、概況、業務、發展規劃、產品和技術概況以及公司的經營理念、核心價值觀、員工道德規范和行為準則。接下來給我們講述了公司的基本人事制度和安全質量管理。

還對我們進行了幾項專題類的培訓，主要包括5s現場管理、防esd知識和物料控制的培訓。記憶最深刻的當屬5s現場管理的培訓。

“5s”是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)和素養(shitsuke)這5個詞的縮寫。因為這5個詞在日語中羅馬拼音的第一個字母都是“s”，所以簡稱為“5s”。

要與不要的人、事、物分開，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開始改善生產現場的第一步。其要點是對生產現場的現實擺放和停滯的各種物品進行分類，區分什么是現場需要的，什么是現場不需要的;其次，對于現場不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設備、工人的個人生活用品等，要堅決清理出生產現場，這項工作的重點在于堅決把現場不需要的東西清理掉。對于車間里各個工位或設備的前后、通道左右、廠房上下、工具箱內外，以及車間的各個死角，都要徹底搜尋和清理，達到現場無不用之物。堅決做好這一步，是樹立好作風的開始。日本有的公司提出口號：效率和安全始于整理!

整理的目的是：(1)改善和增加作業面積;(2)現場無雜物，行道通暢，提高工作效率;(3)減少磕碰的機會，保障安全，提高質量;(4)消除管理上的混放、混料等差錯事故;(5)有利于減少庫存量，節約資金;(6)改變作風，提高工作情緒。

把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后，對生產現場需要留下的物品進行科學合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡捷的流程下完成作業。

整頓活動的要點是：(1)物品擺放要有固定的地點和區域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯;(2)物品擺放地點要科學合理。例如，根據物品使用的頻率，經常使用的東西應放得近些(如放在作業區內)，偶而使用或不常使用的東西則應放得遠些(如集中放在車間某處);(3)物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過目知數，擺放不同物品的區域采用不同的色彩和標記加以區別。

把工作場所打掃干凈，設備異常時馬上修理，使之恢復正常。生產現場在生產過程中會產生灰塵、油污、鐵屑、垃圾等，從而使現場變臟。臟的現場會使設備精度降低，故障多發，影響產品質量，使安全事故防不勝防;臟的現場更會影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過清掃活動來清除那些臟物，創建一個明快、舒暢的工作環境。

清掃活動的要點是：(1)自己使用的物品，如設備、工具等，要自己清掃，而不要依賴他人，不增加專門的清掃工;(2)對設備的清掃，著眼于對設備的維護保養。清掃設備要同設備的點檢結合起來，清掃即點檢;清掃設備要同時做設備的潤滑工作，清掃也是保養;(3)清掃也是為了改善。當清掃地面發現有飛屑和油水泄漏時，要查明原因，并采取措施加以改進。

整理、整頓、清掃之后要認真維護，使現場保持完美和最佳狀態。清潔，是對前三項活動的堅持與深入，從而消除發生安全事故的根源。創造一個良好的工作環境，使職工能愉快地工作。

清潔活動的要點是：(1)車間環境不僅要整齊，而且要做到清潔衛生，保證工人身體健康，提高工人勞動熱情;(2)不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時理發、刮須、修指甲、洗澡等;(3)工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人;(4)要使環境不受污染，進一步消除渾濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業病。

5、素養

素養即努力提高人員的修身，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風，這是“5s”活動的核心。沒有人員素質的提高，各項活動就不能順利開展，開展了也堅持不了。所以，抓“5s”活動，要始終著眼于提高人的素質。

5s現場管理在如今的公司生產制造中非常重要。在我們上崗位之后還經常會有相關的檢查，看我們是否正確按照要求做到這幾項內容。

esd是“靜電釋放”的意思。靜電放電引起的元件擊穿損害是電子工業最普遍、最嚴重的靜電危害，它分為硬擊穿和軟擊穿。硬擊穿是一次性造成元器件介質擊穿、燒毀或永久性失效。軟擊穿造成元器件性能劣化或參數指標下降，在產品出廠以前難以發現而造成隱患。

防靜電帽、防靜電鞋和防靜電腕帶使我們上崗操作中最主要的防護措施，在這項培訓中，技術人員知道我們如何正確的佩戴防靜電服、防靜電帽以及防靜電腕帶。給了我們很盛科的印象，之后還給我們發放了這些東西要求我們大家互相學習佩戴的方法。

在這些培訓結束之后對我們進行了理論測試，合格后。帶領我們穿戴好防靜電服、帽、鞋后進入車間進行參觀，觀看工人們的操作，看他們是如何工作，并給我們詳細講解每一個過程所需要注意的有哪些，讓我們對這個過程有了一個直觀的認識。

我們所在的實習部門是組裝制造部，主要負責天語手機和u盾的組裝制造。我們的著重點是u盾，帶領我們參觀之后進行了一些簡單的技能培訓，主要包括焊接lcd和外觀檢驗。經過一天的培訓，我們對這兩項作業都已經具備了基本的生產能力。

實習單位給我們分組之后分屬不同的生產線，我屬于u盾制造u7線，我有幸嘗試擔任領班一職。在我們這條流水線上一共有12個崗位，分別是焊接lcd、殼前測試、主板封蠟、安裝線卡、前殼裝lens、前殼組裝、后殼組裝、課后測試、最終外觀檢驗、維修、物料和包裝。每一個崗位都是非常重要，必不可少的一個環節。在進入車間后，首先要求佩戴防靜電腕帶，然后詳細閱讀工藝指導書，嚴格按照工藝指導書的要求進行操作。

作為一名領班，我的主要工作和大家不大相同。我不經要對每一個崗位的.工作熟悉會操作還要做好自己的工作，我的工作主要有：

每天早上上班前，開班例會，要求清點人數，然后把今天的工作計劃告訴大家，布置好各個崗位員工。安排好大家的崗位后，要求大家按照要求佩戴好指套以及防靜電腕帶，然后開始生產，在每天的生產中，要求先做出第一個成品經品質檢驗部門檢測通過后開始一天的正常工作。這個叫做首件。只有首件合格后才能開始流水線生產，如果首件不合格，那么需要再做一個，直到產出第一個合格品后，開始正常的生產。

在流水線正常生產后，我的主要工作是在生產線上巡視，看看哪里有問題到哪里指導，或者及時的找工藝人員來分析這個問題是怎么產生的、應該如何去解決，保證生產線的正常工作。

對于整條流水線要做到了如指掌，對每一位員工的優缺點要善于觀察，便于及時的發現，發揚優點，改進缺點，有的崗位的員工可能做的不夠好，要去觀察為什么他比別人做的慢，為什么他比別人的問題多?了解具體情況，通過工藝人員的指導，如果該員工還是存在問題的話，可以考慮給其換一工位，是他的長處得以發展。

在每天14：00(夜班為2：00)用秒表為每個工位測量其生產10個產品的時間，記錄下來和工位要求的標準時間進行對比，觀察員工的工作效率是否達標。同時要求每小時對生產產量進行統計，以觀測當天的工作計劃是否能夠順利完成。及時的調整控制整條生產流水線的速度。

查閱工藝過程控制表的目的在于及時的發現生產過程中主要存在哪些問題，及時的把個人的問題反饋給每一位員工，要求員工對自己在生產過程中產生的問題了解避免出現同樣的錯誤;查看維修記錄后把維修員反饋來的問題也反饋給員工，讓員工明白哪些問題是可以避免的、如何避免，怎樣減少不必要的問題以及減少問題的出現。

在經歷了一天的辛苦勞動后，大家完成了當天的生產任務，然后要求領班盤點數目，看看產出數量和計劃數量、投入數量是否一致，確保每天的實際投入和最后的產品(包括成品和半成品以及待修產品)數量吻合。然后填寫工作日報，工作日報要求書寫當天的產量以及在生產過程中出現的問題和怎樣解決問題等等。

要及時把上級領導的指示傳達給每一個員工(同學)，同時把員工(同學)的每一個細小問題及時的向領導反饋，保證員工(同學)們的身心健康。做好員工(同學)與領導之間的交流。

在我們實習過程中，就因為我和我們生產線員工的大意，導致在生產過程中丟失產品重要部分，導致最后的產量對不上數的情況，后來我們針對產品丟失采取了專項的措施，比如每個員工要對自己身邊的任何事物留意，對陌生人進入車間保持警惕等等，終于抑制了這個問題的再次發生。

在我們大家的共同努力下，我們熬過了艱苦的一段，在我們的堅持中，我們每天都能夠按時按量的完成工作任務。從一開始的每天500產量的計劃，到最后的每天4000.產量，我們一路艱辛的走過。終于取得了實習的圓滿結束。

在這一個半月的實習生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富。回過頭來，細細品味這一個半月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見，我也在它的滋養下慢慢成熟、堅強。還記得剛剛踏進實習單位時忐忑不安的心情，轉眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......

不知道實習的生活會是怎樣，公司怎么樣，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下去參加過實習的同學，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業還不如盡早地適應環境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。三年多的大學生活都使我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，所以最后懷著一顆堅定的心參加了實習。

電子信息實訓總結報告篇四

在穿上xx發的t恤、無塵衣的一剎那，我深感自豪的同時，也感到了肩上責任的重大，因為，我雖是一名普通的實習生，但我深知，我的一舉一動、一言一行代表著企業的形象。

xx是lcd液晶屏的一個集團，他成立于20xx年12月13日，占地面積1250畝，坐落于廈門市火炬高新區翔安北路1689號，它秉承著亮麗創新、曼妙生活的愿望，成為世界頂級電子集團，是全球少數供應大、中、小完整尺寸產品線工廠，全球員工人數超過43000人，分布于中國、日本、韓國、美國等世界營運、握產、友達大尺寸rftlcd面板之全球總占率的20.99%，居全球第一，在中小尺寸面板方面，數碼機機和數碼攝錄機與可攜式dvd應用在全球市場占有率達11.6%，名列全球第二，07年，xx創造了148億美元的營業額，進入了福布斯全球上市公司500強，中國企業排名第20位，目前憶投入資本4億美元，20xx年4月正式投入生產，短短一年時間，在各界協助下，工業產值已躋身廈門重點企業前5強，現有員工4600人，20xx年將成長為7500人，產能將隨客戶需求逐年增加，制造全產品線包括大、中、小尺寸的液晶面板，友達其它二處模塊制造基地分別位于江蘇省蘇州工業園區，臺灣科學園區，現藉廈門廠的建立、友達服務全球客戶的布局更加完善，也為深耕華南市場itt重要根基。

這次實習期雖然短暫，20xx年9月16日20xx年1月20日，有一句話叫做：不經過風雨，怎么見彩虹?我想改一下：不真正進入社會，怎么了解社會?進入友達，這樣的公司給我們學校電子類的學生提供了難得的實習條件，公司的各種管理方法、流程，和管理者之間的上下層關系可以說是我們現實社會中的一個縮影的充分體現，她為我們在校的學生踏入社會提供了一個搶先一步體驗生活的可貴機會。

在培訓幾天后，通過考試我們分配崗位進入車間，在廠里實習的第一個體會到的就是一個字累，因為大部分同學都是獨生子女，沒有經歷過風吹雨打，可以說大部分人都是在保護傘下走過，這次系里組織的實習生活讓這些同學體會到現實生活中遇到困難時并沒有后退，而是勇敢的面對現實，向困難挑戰，實習磨練了你們的意志，讓我們真正體會到了梅花香自苦寒來的味道。

這次實習工作的磨練培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心和高度的責任感和團隊精神，生產實踐讓我學會自覺離浮躁和不切實際，心理上更加成熟的拓展延伸成為一名優秀的技術員而不懈奮斗。

在工作中我嚴格遵守廠紀、廠規，尊敬領導，團結同事，不遲到、不早退，不曠工，踏實工作，努力做到操作規范化，技能熟練化、基礎設施清潔維護經常化，為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中我將繼續發揚自己的優勢，學習改進不足，適應企業發展需求，努力把自己的工作做到更好。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，合理安排好工作時間，分配好學習、工作、娛樂時間，將學校所學的理論知識向實踐方向轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人的目標和知識的強烈要求，掌握了一些專業知識，隨著社會技術不斷更新，工藝流程不斷完善，我抱著不斷進取的求知信念，提高專業知識的同時，也努力提高自身素質的修養，在學習和掌握專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識并做到理論與實際相結合，學習有計劃，有重點，實踐操作有措施、有記錄、工作期間始終以專心、細心為準則，聯系現場實際情況勤觀察、勤思考、勤學習，工作實踐讓我的操作技能不斷增長，工作能力和思想認識有所提高。

車間對我們來說是很不同的.，穿著無塵衣，秉承著公司的理念，我們被分配到了各個車間不同崗位，在各位領導和師傅的關心扶持下，在同事的熱情幫助下，通過自身的努力，我很快適應了工作環境，適應了工作流程，但深深感到了自己所學有限，學習的膚淺知識在實際運用中專業知識的匱乏，領悟到了學無止境，我的崗位是dolrepl(貼光片)，這個崗位是一個操作動手實踐能力比較強的崗位，在各位師傅的幫助下，讓我們了解到對于無塵室的各項要求和標準及工作崗位中各項代號代表的各種意義，耗材的用途及注意事項、表單及填寫注意事項、交接班時的注意事項、ts作業項目及注意事項，各種型號的正確操作方法及流程，工作中廢棄物的解決方法，本站不良品流出后下一站會造成的影響，靜電防護措施及注意事項，在大家的關懷備至下，時常給我鼓勵和幫助，我工作時兢兢業業，不僅能順利完成工作任務，工作中總結經驗教訓國，不斷提高自身工作效率，雖然工作中也會犯一些錯誤，從而受到領導的.批評，但這些批評能極大的促進我的工作熱情，讓我能在工作崗位上謹慎小心，提高工作效率，他們工作嚴謹，認真工作作風給我留下了深刻的印象，這次實習時間不久，但對我是非常寶貴的，使我受益匪淺。

工作是倒班制，安排我第一個月就是夜班，想想整整一個月很難，很困，又沒有任何經驗，怎樣能進入狀態呢?對于我來說是一個大難事，剛開始老員工還情愿教我，輪到他不愿意干的，都推給我，當時有些不滿意，不過通過自身調整心態，自己是什么位置，在公司的目標、全面發展等過段精于哪個方面，就在哪個方面發展，就這樣進入狀態，工作比較繁瑣，幾天下來比較枯燥，但在我積極和老員工的交流下，慢慢尋找工作中的快樂，開始我們先以認識到工作中所要用到的工具，例如滾輪、刀片、防割手套、酒精等，丙酮、酒精都屬于職業危害性非常強的化學藥品，但老員工告訴我們遇到了這種危險藥品的處理辦法，例如，就近尋找水源沖洗眼一分鐘，滴眼藥水，嚴重的情況下立即去醫院接受眼科醫院的檢查，在交接班時注意事項，例如：交接班時注意是否有工程實驗或是新產品，交接華架上的實物及系統是否一致，交接留片或工程師委托留意的情況等，第三，表單及填寫注意情況，在本班常使用兩種表單①偏光片重工站清潔點檢表②靜電的消除器日點檢表，平常我們是在每天開班時如實填寫的，使用藍色圓珠筆或藍色油性筆填寫錯誤的話，在錯誤處畫兩橫，寫上正確的并寫上自己的工號，第四，也是工作中最重要的一點我們所要做的工作，就是撕偏光片和貼偏光片，我們開始先從撕貼光片開始學習的，方法是①取一片需取偏光片的panel放于桌面，但必須放在撕偏光片的專用墊上，下面加上滑墊②左手拿penel右手拿美工刀在panel撕起一角，各種型號的撕法不同③左手按住panel右手拈住偏光片和刀片將其小心撕開，不可刮傷玻璃，拿panel必須帶防割手套，工作進行下一步是貼光片，貼的方法是①首先用無塵布蘸丙酮擦拭，最后一遍從左往右一個方向擦拭確認panel不可有殘膠灰塵等異物②用膠布撕起，離型膜不可完全撕除，先將偏光片短邊對位，用滾輪壓合35次，工作中師傅們還教會了我們很多。

有幸的是我們遇到了金融危機，電子行業的一次大闖關，這次客長及各大領導都親臨我們重工組，更是我們貼光片的榮幸，這次重任深深壓在了我們貼光片的肩上，由于客戶大批量的需求1.91尺寸的液晶顯示屏，這種尺寸是一種非常厚人，拿走了就感覺快破的感覺，業務熟練的情況下竟在這次還是有非常大的壓力，這次讓我發現需要我學習的東西很多，正所謂三人行必有我師的道理，這次廠里停止了所有除了19.1產品，專業做，因為這批貨是前期存放的不良品，我們所需要做的是撕、擦、貼，因為前期存放的時間過久，在撕的過程中，我們遇到了很多問題，例如該怎么撕、撕的力度、撕的方法，怎樣才不容易破片，第二步是擦，膠性過大，怎樣達到快速，之后就是貼了最關鍵的一步，在前期準備工作的完成下，貼的標準方式，怎樣達到快速，質量高，都成了我們的需要去思考，去總結，不斷的想方設法的改進自己的工作方法尋找更簡便的工作流程，提高了工作效率，減少了工作時間，在大家相處融洽，互相幫助的情況下，我們順利完成了這次大工程，讓我們特別有成就感，因為那里有我們的功勞，是我們的勞動成果，讓我回想到進廠的一無所知，到學習知識分析原因，解決方法，提高工作效率，完成任務等，那種種成就感就涌上心頭，真希望以后還能有這樣的錘煉機會。

這次實習讓我深刻了解到工作中和睦相處，保持良好的關系是重要的，做事要學會做人，要明白做人的道理，如何做人是現代社會的做人的一個基本問題，培養技術能力強、素質高的技能人才，將在社會上起到重要作用，因此，對人才的培養應當面向實際、面向社會、面向國際，電子信息工程是一門操作性、實踐性非常強的行業，理論與實踐相結合是比較可行的，定期安排學生實習，讓學生更好的消化所學的，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送這方面合格、優秀的素質的電子人才。

電子信息實訓總結報告篇五

在我為期兩周的實習當中，我感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性。當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制-作-工-藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的`精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

我很感謝實習老師對我們的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而實習老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切。

兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。