人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮作文500字 月亮的400字作文篇一

它絕對(duì)伴你、伴我走過(guò)漆黑，目送過(guò)所有階級(jí)的生命穿過(guò)時(shí)間，均以平等相待。月也是永久的訴怨箱——昏暗時(shí)光的見(jiàn)證者。

自古見(jiàn)月多愁緒，它是鏡子，光芒直直落進(jìn)多少新心房，映出多少思鄉(xiāng)與相思。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！弊髡唠y掩心中空虛，好在有月相伴，孤獨(dú)都可成享受；“李白如今已仙去，月在青天幾圓缺？”有人將思詠掛上月梢；有人將思親念國(guó)與月拉上聯(lián)系，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。在心中，曾經(jīng)月下的日子與眾不同。

在心靈孤寂時(shí)，月總能在人心中覓到角落，情景相呼應(yīng)，更覺(jué)苦澀惆悵?！敖裨略?jīng)照古人”，我們與無(wú)數(shù)人共賞一輪明月，不被空間時(shí)間所限。大家心中激起的情感會(huì)不會(huì)相像呢？

熱情的白日，月亮派不上用場(chǎng)。它索性從不屬于自己的舞臺(tái)上退出，憑一己之力在冷寂的夜空找到位置，與星為友，與暗為朋。

它折射太陽(yáng)的光而發(fā)亮，卻不卑不亢：月亮在從太陽(yáng)手中獲得能力的同時(shí)，也承擔(dān)起了一定的重?fù)?dān)。它溫柔撫摸受驚者的臉龐，在沉靜的心中植入堅(jiān)定的種：相信自己會(huì)在奉獻(xiàn)的過(guò)程中找到位置。

月時(shí)明時(shí)暗，圓缺不定。隨著孩子的一聲“月如盤(pán)”，在多少臉上漾起了笑意，激起多少笑語(yǔ)連連？

月中行，常有什么助我毫無(wú)懼色。是月亮的目光，還是一同在月光下的靈魂呢？

月亮作文500字 月亮的400字作文篇二

晚上，我想啊想，月亮上有學(xué)校嗎？月亮上的學(xué)校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......

我坐著彩色火箭飛到了月球上，一個(gè)叫莉莉的小女孩看著我：“姐姐，你是從地球來(lái)的吧？我?guī)愕轿覀儗W(xué)?？纯窗桑　蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅(qū)W院，里面的設(shè)備可真高級(jí)?。夯鸺愕慕虒W(xué)樓，列車(chē)般的玩具設(shè)備，還有牛奶般的湖水......真漂亮！

莉莉帶著我走進(jìn)了火箭般的教室，里面的桌子沒(méi)有一個(gè)不浮起來(lái)的，到了上課的時(shí)候，一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們進(jìn)了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過(guò)后，咦？老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，黑板上方想起一個(gè)女聲：“同學(xué)們上課了，請(qǐng)打開(kāi)錄音課本。”

我問(wèn)莉莉：“錄音課本？”

莉莉笑著回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識(shí)記錄下來(lái)，回家以后，如果還不懂的話(huà)，可以翻開(kāi)重新聽(tīng)講哦！”

我又疑惑了：“那你們老師呢？”

莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的坐在辦公室，用語(yǔ)音來(lái)傳達(dá)他們的旨意就行咯！”

原來(lái)如此呀！我終于明白月亮上的學(xué)校的出名了！

丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過(guò)耳邊，我左看右看，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)好真實(shí)，我長(zhǎng)大也要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)月亮上的學(xué)院！