每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

為重病教師捐款倡議書篇一

親

愛

同學(xué)

大家好！ 生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的

生活

校園

面對生與死的考驗(yàn)，梁聰老師始終以堅(jiān)強(qiáng)的信念與命運(yùn)對抗。但是他面對的考驗(yàn)卻不僅僅只有病痛而已，還有高額醫(yī)療費(fèi)帶來的巨大精神壓力。梁聰老師在精神上從未停止抗?fàn)帲谖镔|(zhì)上卻一步步走向了難以支撐的邊緣。在與病魔對抗的日子里，梁聰老師的前期治療已經(jīng)花費(fèi)了十多萬元，后期治療還需要一大筆醫(yī)療費(fèi)，這筆錢從何而來？梁聰老師已經(jīng)耗盡積蓄，而他又是家中唯一經(jīng)濟(jì)支柱，他的妻子并沒有工作，他的兒子還只是一個不能承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的學(xué)生…… 此時此刻，梁聰老師一家都陷入窘境，無計(jì)可施。我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經(jīng)辛勤工作了近三十年的'工程師病倒了，誰來救救他，救救我們親愛的老師呢？病魔是殘酷的，但我們相信，人心是溫暖的，也唯有溫暖的人心，才能讓人間充滿溫馨與希望，才能讓擱淺的生命重新起航，再度出發(fā)！ 在此，儋州市第二中學(xué)中學(xué)向全體師生發(fā)出倡議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為梁聰老師提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。“愛人者，人恒愛之！”我們熱忱地期盼您的熱心援助！

請全校將愛心捐款以

班級

儋州市第二中學(xué) 2015年3月28日

為重病教師捐款倡議書 [篇2]

大家好！ 生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。正當(dāng)校園里讀書聲朗朗，歡聲陣陣，師生們都盡情的呼吸校園里這份清新宜人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活。可是，就在這樣的時刻，我們夕陽民族

小學(xué)

晉寧縣夕陽民族小學(xué)代課教師普文義是一位有20年教齡、月薪只有500元的農(nóng)村代課老師，家里供兩個子女上學(xué)，其家庭經(jīng)濟(jì)壓力極大。2012年3月6日晚普文義老師突發(fā)腦淤血，生命危在旦夕，先已經(jīng)送往云南省第一人民醫(yī)院搶救，我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經(jīng)辛勤工作了近三十年的工程師病倒了，誰來救救他，救救這個需要丈夫需要父親的家庭呢？病魔是殘酷的，但我們相信，人心是溫暖的。如果，您曾經(jīng)是他的學(xué)生，或是認(rèn)識他的學(xué)生，或是他的同事等等，請您伸出雙手來救救這珍貴的生命吧。

晉寧縣夕陽民族中學(xué)向全體師生發(fā)出倡議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為普文義老師提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助！ “愛人者，人恒愛之！”感知您的關(guān)愛，致以誠摯的謝意！

請全校將愛心捐款（附捐款明細(xì)）以班級為單位于2012年3月9日中午11：00之前上交至黨支部辦公室。我們代表普文義老師及其家人對您表示感謝！

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