作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祥林嫂人物形象分析圖 祥林嫂人物形象分析教案篇一
頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。
從這段描寫中我們可以看出，主人公是一個健康、樸素、勤勞、安分守己、對生活的要求極低的人。
頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
“順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，體現了主人所受的創傷之深?！按缺印?，寫出了祥林嫂既是一個慈祥的中年婦女，是有著悲慘命運的婦女。
五年前花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的`竹竿，下端開了裂；她分明已經純乎是一個乞丐了。
第三段描寫與前兩段描寫有著很大的不同。祥林嫂陷入了空前的困境。竹籃，空的破碗，下端開裂的竹竿：這三樣東西，是祥林嫂生命最后階段唯一的陪伴物。作者有意把“空的”“下端開了列”作了強調，表明祥林嫂行乞時間之長久，行乞境況之艱難。祥林嫂的悲劇性，得到了進一步的展現。
總括祥林嫂的形象：祥林嫂是舊中國勞動婦女的典型。她勤勞、善良、樸實、頑強，但在封建禮教和封建思想占統治地位的舊社會，她被踐踏、被-迫-害、被愚弄、被鄙視。
肖像描寫是小說中的一大亮點，在分析肖像的過程中同時兼顧品味小說語言，通過品味小說語言進一步把握人物形象，因為語言是小說形象的載體，小說形象是通過語言得以展現的。
