光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

食堂管理工作計劃篇一

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的`法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。

2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

食堂管理工作計劃篇二

根據公司生產作業的需要和對設備管理工作的要求，在xx年設備管理的基礎上，我們總結出20xx年設備管理工作需重點完善地方，并制定工作計劃如下:

20xx年工作重點是：保證設備良好運行，提高設備完好率，提升設備維修人員素質，全面加強設備維護、保養工作，避免因機械設備疏于保養出現故障，影響公司生產作業。

1、設備的檢查與保養工作落到實處。

2、設備完好率達到90%以上。

3、設備維修費用符合20xx年維修計劃費用標準，防止設備失修。

4、加強設備維修、保養等資料的管理，確保其真實性與實用性。

5、加大維修人員培訓力度，確保維修人員素質不斷提高。

1、以往設備維修中，我們多處是設備出故障之后的被動維修，出現突發故障后，會影響生產作業，而且有些突發故障出現時，庫內沒有維修所需備件，或需花大量時間去購買配件，這樣會增加機械設備修復時間，這樣就促使我們，要及時改變設備管理思路，由被動事后維修轉變為主動的預防性維修，加強設備維護保養的管理力度，根據機械設備近幾年來的使用情況和完好狀況，制定機械設備的.年度維修計劃，或季度維修計劃等，由專人負責檢查，按時做好機械設備維護保養工作，定期進行維護保養情況監測，做好機械設備維護保養記錄。

2、主要生產機械設備的維修更換配件庫存不夠健全，不能保證隨用隨有，下階段我們要加強對主要備品配件的庫存與采購情況進行跟蹤，敦促采購部門對主要緊缺配件去及時采購，或進行集中采購。確保主要配件隨用隨有，

3、維修人員的技術水平有局限，由于我們所管理的機械設備種類較多，要求維修人員要熟練掌握多種機械設備的維修技巧，維修人員應積極的去探索學習，我們也會加強設備維修人員的培訓工作，在合適的情況下，尋求設備廠家的幫助，對生產作業中操作、維修和機械設備故障較多的部位，進行專向培訓。或者請專業技術人員對我部門設備維修人員進行現場實際操作培訓，不斷提高設備維修人員的技術水平。

4、我們負責維修設備的使用者涉及到公司的所有部門，設備使用者的素質參差不齊，因設備操作不當而造成的事故時有發生，20xx年我們將加強對設備操作者的培訓與操作過程的監督，保證設備的良好運行，不能只靠我們設備保障部去時時監督維修，我們需要所有使用部門共同去維護。

食堂管理工作計劃篇三

一年之計在于春，對于小區現狀存在的問題及解決方法，根據與小區業主委員會及業主座談會研討，將xx年主要重點工作方面作個計劃，接受業主監督與意見反饋。

1:配合小區燃氣安裝。燃氣是安裝小區的頭等大事，小區申請接入燃氣自20xx年以來，一直未能得到落實。現在業主及我管理處的配合下，燃氣公司已經把燃氣接道接入小區外圍墻藝術學院門口。在新的一年里，我管理處將依據伯爵山莊業主委員會xx字第001001號工作聯系函指示，對管道燃氣安裝一事依法依規協助處理。

2:設法解決通訊問題。因小區電信、移動、網通等各類通訊信號接收弱，不少業戶多次向電信部門投訴及向管理處、業委會反映。我管理處早期配合業主委員會曾與鐵塔公司聯系引入解決方法，但此事未能落地。在新的一年，我管理處將加強聯系溝通，及時盡早解決問題。

3:小區路燈亮化問題。目前小區有部分照明燈具因線路問題無法得到恢復，在xx年1月21日與業主的座談會上業戶提出的亮化改造管理處會分步細化計劃落實。

4:小區安全隱患及違建。目前小區山崗右側圍墻的`圍合，2-1門口圍墻問題，爭取在年后盡早處理完善，解決圍墻問題帶來的安全隱患。配合伯爵山莊業委會制定違建情況介定，對于現存違建情況繼續與城管對接投訴，爭取得到解決。

5:小區綠化。在秋未冬初，在小區草坪缺損處補種了"二月花"草種，目前覆蓋范圍還少，待春初看長勢后再視小區情況再采購補裁草種。

6:小區保潔。在xx年1月21日與業主的座談會上業戶提出對于公寓樓樓梯扶手、樓道玻璃清潔方面，加強培訓檢查保潔落實情況。

7:軼序維護。對軼序員加強培訓，對小區進出人員依規登記詢問。對公共區域停車、裝修、堆放雜物等加強管控。

8:公共區域滲漏。公寓樓頂蓋板口在10月時用pvc軟片包圍保護，目前看來取得一定效果。10幢2樓，13幢2樓伸縮縫處滲漏問題，爭取在新的一年里落實解決。

9:地下網管。與市政科等部門聯系，爭取小區雨污分流落實。加強對窨井的檢查，發現堵塞及時清理。對于商戶，特別是餐飲業者要求排污做隔油池，防止小區排水管堵塞。

……

希望廣大業主監督與參與，對管理處提供建議意見，讓廣大業主感受到物業服務之美好。

食堂管理工作計劃篇四

學期伊始,信息技術教學作為學校工作的一個重要組成部分已經開始運行。微機室是學生進行信息技術學習的主要場所，是教師學習和獲取信息的平臺，為保障信息技術教育教學工作的順利開展，特制定本學期微機室管理使用工作計劃。

微機室是學校日常教育教學使用率較高的場所，其衛生情況的好壞真接關系到教師與學生的切身利益。本學期要注重對學生養成習慣的教育，使學生能自動維護好微機室的衛生，提高學生的警覺性，逐步養成良好的衛生意識。

由于學校條件有限，設備參差不齊且大部分陳舊落后，學校微機室的'運行情況非常艱難，本學期要創造條件，加強學生的上網的學習，提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用電腦。

學生學習習慣的好壞，直接關系到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的復雜與否，本學期，做好與各科教師溝通，狠抓學生學習習慣的形成，養成良好的上機習慣，減少電腦故障的產生。

本學期充分利用學校現有的條件，對服務器進行備份，在服務器出現問題之后，能及時進行修復，不影響教師和學生正常的使用，保障信息技術教育教學的順利開展。

食堂管理工作計劃篇五

根據學校發展總體規劃要求的，以學校工作計劃為指導，以質量立校、科研強校，提升學校辦學品位為目標；以“教師專業發展”為抓手，進一步推進師資隊伍的發展，提高教師整體素質；以“增效”為中心，進一步提高課堂效率和教學成效；以常規教學為載體，抓好備教批輔等工作；以校本教研為基點，扎實有效地開展教學研究，使科研工作為教育教學工作開道、提速；以課題研究為切入點，進一步改進和拓展促進教師自主發展的途徑和渠道；以全區教師“千人賽課” 活動為契機，提升教師的業務素質及課堂教學藝術水平，促進課堂教學效率的提高；以校園網為依托，做好資料素材的收集整理、教科研信息的發布，達到資源共享的目的；結合科研處特點，特制定以下工作計劃，以保證學校的各項工作全面落實完成。

（1）教研組長是本組教研工作的領導，計劃、方案的擬寫要認真，內容要詳實。工作要到位。要盡力盡責，不斷面對新形勢、發現新問題，提出新方案。要思考本學科如何能改變現狀，提高教學質量。

（2）教研組長要對全組教學、科研負全責，即不僅要組織全組教師學習業務，而且要負責組織培新、培優、課題研究等。

（3）積極探索新課程理念指導下的課堂教學模式，推進集體備課，擴展校本化成果。要求各個備課組集體編寫教學案。要求教師在使用教學案的過程中進行反思，必須寫出教后記。

（4）每周督查各教研組長開展教研活動，要求先進行大組集體活動，學習業務知識，再進行小組活動，以備課組為單位集體備課。教研活動既要講形式，更要講質量。安排要靠實，措施要落實。教研組長認真記載每周教研活動，《教研活動記載簿》每月上交檢查。

（5）各教研組開學后兩周內制定出教研活動計劃，教研活動要進一步拓寬領域，充實活動內容，做到內容豐富、形式多樣，效果顯著。各教研組教研活動的重點要以課堂教學策略和方法的探討與研究為中心內容，組織好教師認真學習研究新課標，新教材；堅持“以人為本”的教育思想，研究學生、研究考試，深化課堂教學改革，提高備課、上課的質量，致力于培養學生的獨立性、主動性和創造性，充分發展學生個性；教研活動還應做到定時間、地點，定專題內容、定中心發言人，并通過示范課、公開課、說課等活動，不斷強化教研氛圍。

（5）教研交流既要堅持 “走出去”，也要重視“請進來”內引外聯，開發教研資源。繼續加強與其他學校的教學教研交流和合作，組織好各教研組的外出學習交流活動，積極吸收外地的先進教育教學經驗、教學方法，不斷提高教學教研活動的質量。

（1）重構校本研究制度：建立新型校本研究制度，為營造新型學校教研文化提供制度保障。

——教育教學問題診斷制度

——研究課、觀摩課制度

——集體學習制度

——對話交流制度

——外出學習匯報制度

（2）注重校本培訓形式：本學期要組織多渠道、多形式、多元化的培訓活動，提倡問題式、主題參與式和案例式培訓方式，將教材分析、理論輔導、經驗學習、專題研討、專家講座、典型交流和案例示范有機結合起來，進一步增強學科培訓的針對性和有效性，幫助教師切實更新觀念，增強主動發展的意識，在實踐中學習，在反思中提高，以適應素質教育和新課程改革對教師的要求。

（3）校本培訓的要求：小組培訓必須有中心發言人，中心發言人事先要作好發言準備，小組活動有記錄，教師有討論記錄，集中培訓要求授課教師準備電子講稿，聽課教師有關筆證。

為保證課題研究的質量，必須加強對課題研究的管理。保證課題研究有計劃、有步驟、有成果。課題組成員有任務、有作為、有收獲。

（1）每月召開一次課題組會議，總結研究工作。要找問題、想對策、促提高。

（2）針對我校申請的課題，課題組長（教研組長）要制定好課題實施計劃，以點帶面，層層開展研究，并指導課題小組的成員，及時收集相關的課題資料。

（3）填寫課題研究月報表，保證課題研究工作按計劃進行。

（4）研究組成員每學期要撰寫研究論文，保證課題研究有收獲、出成果。

（5）建立課題檔案，每個課題做好資料的收集、整理工作，為階段總結和結題積累資料。

（1）加強對青年教師的培養力度。要求教齡較少的青年教師要善于學習，虛心聽取建議，每周聽取有經驗教師1節課以上。

（2）學校將做好骨干教師培訓工作，讓更多教師在教學中脫穎而出。優先讓他們參加學校教研活動，通過開展聽課、說課、評課、上課等教研活動，促進其盡快成長，同時進一步落實新老教師“結對子，傳幫帶”教學指導工作，注重實效，全面提高新教師的業務素質。

（3）以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道。通過樣本教研使教師帶動學校教師整體業務素質的不斷提高

（4）加強理論學習。教研組繼續組織教師學習各種結續繼教育教材、新課改的各種書刊雜志。使教師理解并不斷地踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要

（5）要求每位教師每學期上一節公開課；讀一本教育專著；開展“傳幫帶、結對子”活動，尤其是教齡少而且教育教學經驗欠豐富的教師要與本組教師多交流溝通，快速提高教學水平。

（6）鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等并參加市開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內外各種評課、說課等各項評比活動。

（7）實行隨堂推門聽課制度，做到學習、指導相并。

本學期我們要繼續組織教師積極投身教學科研，把自己在教育教學實際中的收獲加以總結和提煉，結合學習新課程理論，撰寫論文，到刊物上發表或參加競賽。通過論文的征集，促進理論學習、促進教學反思、促進教學研究，達到提升教師自身素質的目的。

繼續組織各教研組集體備課，推選教師參加區市教學競賽。對參賽老師的課，要精心備課。備課活動要經歷三輪：初備，也就是備這堂課的框架，并且第一次試上課；二備，對課案整改和提高，并且第二次試上課；三備，再次排查問題，修改完善。教科室全程參與備課，并且對課案的最后修改提出建議。

《校刊》的出版是我校師生學習生活中的一件大事，是師生進行學習和交流的一個重要平臺，也是重要的學習和科研工作的資源，《校刊》是在我校原《科研簡報》的基礎上，與學生社團《文學社》進行整合的產物，《校刊》的出版一方面有利于進行校際之間的.信息溝通與交流，及時的宣傳我校課程改革方面的信息和案例，展示我校課程改革的成果。另一方面也為教師和學生之間的學習交流創造了條件。擬打算每兩個月出版一期，其內容主要包括學校、教師和學生等方面的報道和案例，學生參與《校刊》中文章的撰寫、編輯、排版等工作，有利于對學生能力的培養。各個年級組的科研員也要參與《校刊》的報道工作，及時的為科研室提供年級組或教研組中的科研、教育教學方面的案例或消息報道等。

依托川店中學校園網站，建立一個電子檔案。及時收集、傳遞發布教科研究信息，鏈接相關網站，擴大教研影響。在網站內擬開設以下板塊：校本研究、課題研究、常規研究、榮譽殿堂、創新學案、實用素材、優秀課件等。

為進一步完善科研管理現代化，本學期我校要加快網絡信息建設，將實現檔案管理現代化，提高計算機進行課題管理的質量，達到資源共享，最大地發揮檔案資料的應用價值。

本學年各組的校本學習材料、專題討論記錄；課題研究相關論文；優秀教學設計、優秀課件；教學反思、教學隨筆、教育反思心得；學校受獎、教師榮譽等。都要做好收集、登記、整理，并集中歸檔。

1、抓管理 、重過程: 本學期科研處將續繼完善本處管理制度，使科研管理工作盡可能科學化、程序化。加強對教研活動的監督管理，強化教研組的作用，認真扎實地組織每項教研活動，努力抓好課題研究過程管理工作。

2、抓細節，重實效：加強校本研究力度，突出科研工作的質量意識，各項教研活動要從大處著眼，小處入手，做深做實；突出教育科研對教學工作的指導，提高課堂教學效率。

3、抓典型、重實績：利用學校櫥窗、站牌、社刊、校園網，把本年度教學技能大賽和論文發表及獲獎的情況進行公布，對做得好的教師進行表揚，使大家學有榜樣、趕有目標。在學校形成一個濃厚的教學研究的氛圍和積極向上的群體，來提高教學質量。

4、重成果，重獎勵：積極向學校爭取、設立科研專項獎勵基金，對在各項科研活動中取得優異成績的老師，均給予相應獎勵。

九月份：1、各教研組制定學期教研計劃

2、校本學習專題內容申報及校本學習安排

3、語數外興趣活動開展

4、子課題研究實施前期準備

5、市區教學比武參賽教師“教案、課堂教學”組內出謀劃策

十月份：1、子課題研究開始實施

2、教師編寫創新教學設計或學案

3、“校刊”材料收集

十一月：1、教師準備課件、教學比武

2、校園網做好優秀教學設計、課件的收錄工作（評比）

3、“校刊” 打印出版

4、子課題研究材料收集

十二月：1、語數外能力競賽

2、教師撰寫教學反思或隨筆（評比

3、子課題研究結題

元月份 ：1、論文征集

2、評選先進科研工作者、優秀組長

3、資料收集整理

4、校園網做好教學反思隨筆論文的收錄

食堂管理工作計劃篇六

自城鄉環境綜合治理工作開展以來，xx區城鄉建筑工地規范管理專項指揮部根據全區城鄉環境綜合整治工作的統一要求，本著城鄉齊抓共管，多措并舉，標本兼顧抓整治的原則，深入開展了建筑施工現場環境綜合整治活動，同時對今年以來城鄉環境綜合治理工作進行了認真的梳理，現將有關情況報告如下：

一、工作開展情況

１、截止20xx年6月1日，共出動890余人次，對轄區所有建筑工地進行了56次大檢查，共檢查建筑工地140余個，建筑面積155萬平方米，檢查發現問題684余個，共責成施工企業清理施工現場垃圾1257噸；規范施工現場材料堆放379噸；更換、架設施工現場安全網35850平方米；治理施工現場污染80處；治理拋灑建筑垃圾車輛40次，并對問題突出的35個項目進行了專項督查。全區建筑施工現場的環境有了明顯改觀。

２、強化措施，對全區各在建工地的施工現場環境、農民工生活環境、施工現場噪聲和揚塵污染進行專項整治，實現了“現場圍擋美觀規范、材料堆放整齊有序、運輸車輛清潔衛生、安全管理措施到位、施工噪聲得到有效控制、垃圾渣土清運及時、污水排放符合要求、施工現場周邊衛生狀況良好、工地整治氛圍濃厚”的目標要求。

3、對所轄范圍內的企業和在建工程項目進行安全大檢查，針對檢查中發現的問題和安全隱患，責令各參建單位進行整改，進一步強化對安全生產工作的監管力度，促進全區建筑行業安全生產形勢的穩定好轉。重點抓好施工坍塌、高空墜落、物體打擊和塔吊、物料提升機、腳手架倒塌事故的防范工作。深化安全生產專項整治工作，扎實開展安全生產檢查和重大事故隱患排查整改工作。

4、加強日常對施工現場環境衛生的監管，把施工現場環境衛生檢查納入日常工程質量安全監管，在對施工現場進行各類大檢查時，把施工現場環境衛生整治內容融入其中，整治、管理、質量安全監督執法三者緊密結合起來，形成齊抓共管、上下連動的工作機制。

二、存在的困難和不足

全區各級管理部門和廣大建設單位、工程監理、施工企業緊緊圍繞區委、區政府關于全區城鄉環境綜合治理工作的統一要求，本著城鄉齊抓共管，多措并舉，標本兼治的原則，深入開展了建筑施工現場環境綜合治理工作。在上級部門的指導下，通過各參建單位的共同努力，建筑施工現場環境明顯改善，治理工作取得一定成效。但還存在一定不足，主要表現在四個“不到位”和一個“不平衡”：

一是認識不到位。仍有少數建設（開發）單位、施工企業對安全文明施工的認識不足，對安全文明施工的重要性、必要性和緊迫性的`重視程度不高，只顧片面追求自身的經濟利益，忽視對安全文明施工的投入，缺乏應有的社會責任意識和大局意識。

二是投入不到位。部分建設單位及施工企業安全文明施工措施費未能及時足額地撥付和使用，尤其是建筑工地生活設施建設標準比較低、配套比較差。

三是管理不到位。工程項目各方主體的力量沒有得到很好的整合，責任不明確，措施不得力，施工單位自身努力不夠，建設單位配合不夠，監理單位責任不夠，管理部門監管也不夠，合力效應未能真正凸顯出來。

四是配套設施不到位。生活區臨時設施標準化建設規范化程度較低，衛生防護落實不夠，環境條件較差，管理措施未細化，帶泥上路、噪音擾民的現象還時有發生。

五是發展不平衡。城鄉結合部背街小巷、鄉鎮建筑工地與中心城區主要街道重點路段上的建設工地安全文明施工管理水平差距較大。

上述情況的存在直接影響了我區建筑施工工地環境治理工作的效果，問題不容忽視，思想不容懈怠，需要我們切實加強組織領導，提升工作標準，實行目標責任管理，形成長效治理機制，扎實推進建筑工地環境綜合整治工作的深入開展。

三、下半年工作打算

（一）工作目標：

20xx年9月底前，全區建城區新開工工程90%以上實現標準化管理；

20xx年12月底前，全區建城區新開工工程100%以上實現標準化管理。

（二）堅持以人為本，改善施工條件。嚴格按照《建筑施工現場環境及衛生標準》及《xx市建筑工地環境綜合治理標準》，堅持以人為本的理念，從建筑工地作業人員生活條件和工作環境入手，采取措施，加大投入，配齊相關設備設施，切實維護和保障作業人員的基本權益，實行人性化管理，切實關愛廣大務工人員。同時，建立健全長效管理機制，促進我區建筑行業持續、穩定、健康發展。

（三）落實責任主體，多方齊抓共管。按照“誰建設、誰負責；誰施工、誰負責；誰監理、誰負責”的原則，要求建設、施工、監理單位進一步明確各方的主體責任，即：建設單位是施工現場的環境整治責任單位，按規定支付相關費用，切實加強項目建設過程中環境衛生監督管理；施工單位應按照施工現場環境與衛生管理規定，對所承擔項目直接負責環境整治工作的落實；監理單位承擔文明施工、安全管理的監理責任。同時，要求各方主體相互支持、相互配合、形成合力，努力營造管理部門、建設單位、施工企業、監理公司四位一體，齊抓共管的管理格局。要求各參建單位和管理部門要以抓好施工現場管理為落腳點和出發點，切實抓好各項管理制度、規定在施工現場的貫徹落實。

（四）加大監管力度，抓好制度落實。要求各級、各部門進一步明確責任，加大力度，強化管理，繼續堅持行之有效的管理制度，建立建筑工地安全文明施工長效管理機制。全區所有新開工的建設項目都要按標化工地標準進行控制。城區所有工地必須落實專人清掃保潔，配備沖洗設施，運輸車輛必須覆蓋，嚴格控制施工揚塵、帶泥上路、噪音擾民等行為，對未達到要求的建設項目要及時下達整改通知書，責令限期整改；限期整改后仍不達標的要停工進行整改，并根據相關規定給予處罰。

（五）做好每周巡查，對檢查中發現的問題，責令各項目在規定期限內進行整改，并對整改情況進行復查。對存在的問題做到早發現早解決，實現全區建筑施工現場 “清潔化、優美化、秩序化、制度化”的目標。

食堂管理工作計劃篇七

歲月不待人，逝者如斯夫！"20xx——20xx學年已過去，新的學年又要來臨。在當宿管委員已有一年了，雖然時間較短，做工作不多，但回顧過去，明確成績，找出不足，對今后工作還是大有好處。下面我就自我總結一下情況，談點粗淺認識和體會。

一、提高宿管員的工作水平

要提高工作水平，就要善于學習，學習我校公寓管理的規章制度。我經歷了三個階段：一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發的一些規章和制度，但這僅是初步的，"師傅領進門，修行在個人"，要掌握這些內容，還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規定是做好宿管員工作的保證。三是結合實踐學習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，注意自身形象。對工作認真負責，熱心為學生服務，引導教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學習和實踐的結果。

二、增強工作能力

宿管委員無大事，做好工作，按規定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。增強工作的能力。這體現宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的同學是既服務又管理，即引導說服又批評教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育，把二者緊密結合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對學生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時提醒。自己管理自己；對個別大聲喧嘩不文明行為，發現一個批評一個，決不姑息遷就。這樣批評了差的，就表揚了好的。"手勤"，工作計劃本不漏事項，交班清楚表揚好人好事，批評不良現象。"腦勤"，經常想一想近期的工作，加強計劃性；想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使交辦的事和該做的事落到實處。"腿勤"，做為一種鍛煉，上、下午、晚上查房三次，有時早晨也堅持查，發現問題，及時想辦法解決。防止意外事情的發生。

三、做到“人到心到”

是堅持以"責任"之心工作。人的`能力有大小，但一般來說只要有事業心責任感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業干，盡到自己的責任，做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心"，把工作做好。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時間較長，要不怕辛勞；在冬季的早晨6時左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現的事，及時處理，處理不了的報有關班干部解決。

在學校領導的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績，但我知道自己工作時間短，情況還不夠熟悉，經驗還不豐富，作風還不夠細致。在今后的工作中，要發揚成績，克服不足，不斷進取，扎實工作，爭取在新的一年里能夠取得更大的進步，更大的突破。

食堂管理工作計劃篇八

作為一名新教師，我有幸接任一年級（1）班，為了更好的做好班主任的工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定20xx年小學一年級班主任工作計劃：

本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個智商低下的學生需要重點抓好安全工作計劃。

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的.實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

食堂管理工作計劃篇九

新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強圖書館的管理和建設，發揮圖書館在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書館在素質教育中發揮更大的作用。

以《中小學圖書館（室）規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書館工作應適應當前信息飛速發展的時代，著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書館、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。我校圖書館已逐步走上現代化管理模式，使圖書館在素質教育中發揮更大的作用。

1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的.業務水平。

2、開學初做好圖書館、學生閱覽室開放前的準備工作。

3、整理學校堆積的報刊雜志，及時發放到學生手中。

4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

5、閱覽室開放時，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

7、圖書館將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8、圖書館將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

10、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。

總之，根據學校圖書室的實際情況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。