人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

卷筆刀作文200字篇一

它的外型像一只小狗，它的耳朵像一把蒲扇，緊緊地貼在臉的兩側(cè)，在它的耳朵旁，有一個(gè)機(jī)關(guān)，一按，鼻子就打開了一個(gè)洞，是專門用來(lái)卷筆的。

它有一雙水汪汪的眼睛，睜著一只，閉著一只，好像很困的樣子，可愛(ài)極了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的嘴巴像小兔子的三瓣嘴，一張一合的，好像在說(shuō)什么呢！哦，原來(lái)它不是三瓣嘴，仔細(xì)看是它的小舌頭伸出來(lái)了，好像在說(shuō)：“好熱哦！”

它的尾巴一搖，就可以削鉛筆了。它的肚子是裝筆屑用的。

只要我的鉛筆斷了，它就馬上把鉛筆削尖尖的，然后就靜靜地陪著我學(xué)習(xí)。它總是趴在我的書桌上，好像時(shí)刻都在提醒我：小主人，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我喜歡我的新朋友。

卷筆刀作文200字篇二

今天，小明數(shù)學(xué)考了一百分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一枚星星貼紙。小明高興極了，他小心翼翼地把貼紙貼在鉛筆上。

夜深人靜的時(shí)候，小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，他的書包里傳來(lái)了一陣歌聲，原來(lái)是鉛筆趾高氣昂地炫耀著身上的星星貼紙，哼起了小曲。鉛筆的歌聲把其他小伙伴吵醒了。

“那么晚了，不要唱了，明天還要早起陪小主人上學(xué)呢!”橡皮不滿地說(shuō)。

“你已經(jīng)炫耀一晚上了，知道你厲害，但是我們也有功勞啊。”卷筆刀提出抗議。

“哼，你們兩有什么功勞，小主人卷子上的字可都是我寫的，我不寫，就是零分。”鉛筆不屑地說(shuō)。

“哼，不就是寫幾個(gè)破字嘛，有什么了不起的，你寫錯(cuò)的字還是我?guī)湍悴恋舻哪?”橡皮不甘示弱地說(shuō)。

“就是，你如果變粗了，還不是要我卷筆刀幫你削尖。”卷筆刀附和道。

橡皮和卷筆刀，你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得鉛筆啞口無(wú)言，小臉氣得通紅。

這時(shí)，尺子聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)論聲，說(shuō)道：“你們每個(gè)人都有功勞，鉛筆寫錯(cuò)了字，需要橡皮幫她擦干凈，鉛筆變粗了，需要卷筆刀幫她削尖。所以，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作，才能成為小主人的好幫手。”

三個(gè)小伙伴聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

卷筆刀作文200字篇三

一天，“文具世界” 鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了一場(chǎng)驚人的爭(zhēng)吵。

橡皮說(shuō)“：我是“文具世界”里最偉大的人。

鉛筆的說(shuō)“：快、快，說(shuō)說(shuō)你有什么本領(lǐng)，盡管說(shuō)出來(lái)。”

橡皮神氣的說(shuō)“：如果世上沒(méi)有我，小朋友們做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)了不用我就要重做作業(yè)，如果沒(méi)有了我，音樂(lè)家寫錯(cuò)了音符或著寫錯(cuò)了歌詞不把它及時(shí)擦的話，那張紙就等于是一張廢紙。”

鉛筆不禮貌說(shuō)：“呸！我說(shuō)你有什么本領(lǐng)呢！原來(lái)就把別人寫的字給擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了，所以我才是“文具世界”里最偉大的人。”

橡皮不服氣的說(shuō)：“那你又有什么新本領(lǐng)，盡管使出來(lái)。”

鉛筆一邊做玩一邊說(shuō)“我的本領(lǐng)可大了，小朋友如果沒(méi)有了我，整么寫作業(yè)呢？作家們要是沒(méi)有了我，整么寫搞子呢？在說(shuō)了如果沒(méi)有了我，你還擦什么東西呢？”

卷筆刀說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我厲害，如果沒(méi)有了我 ，鉛筆的筆心老斷，畫家不及時(shí)削鉛筆的話，畫家就沒(méi)法畫畫了。”

后來(lái)，走來(lái)一支剛筆，鉛筆、橡皮、卷筆刀要?jiǎng)偣P來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是“文具世界”里最偉大的人。

鉛筆想 ：剛筆它一定會(huì)說(shuō)我的。橡皮和卷筆也這樣想的。沒(méi)想到剛筆說(shuō)，我們大家都是“文具世界”里最偉大的人。因?yàn)樵凇拔木呤澜纭崩镂覀円粋€(gè)也不能少。”