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鄉鎮掃盲工作匯報材料 鄉鎮掃盲培訓方案篇一
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對掃盲工作作了全面、具體的安排和部署，掃除文盲是提高全民素質的社會工程。區教育局、鎮黨委、政府的高度重視之下進行一堵二掃三提高的工作方針。并制定了脫盲”計劃。通過努力，目前已基本實現青壯年無文盲的既定目標?，F將我鄉開展掃盲工作的具體情況總結如下：
一、基本情況
共有22個村，全鎮土地面積共有67平方公里。總人口38000人。全鄉青壯年總人口數26364人(1949年10月1日以后生，年滿15周歲至50周歲)其中青壯年農業人口26312人，占全鄉青壯年總人數的97%青壯年人口數中漢民族26307人，占全鄉青壯年人數的98%其中全鄉共有6所學校，教職工人數是有121人，1學生人數共有1392人，鎮是一個川區鄉鎮。
二、具體的工作做法：
將成人教育的工作重點由“掃盲”階段轉入“鞏固提高掃盲效果，調整工作重點。開展農民技術培訓”階段，支持農民調整產業結構、發展種植業、養殖業、脫貧致富奔小康。
(一)建立健全機構。
中心學校校長為副組長的掃盲”工作領導小組，鎮成立了以副鎮長為組長。及時研究、解決重大問題。中心學校也成立了相應機構，均由“一把手”負總責，層層抓落實。干好工作，推動掃盲工作順利進行。
(二)整好檔案資料。
分別造冊，整理好檔案資料。使之歸類，加強痕跡管理。按計劃開展工作，確保完成工作任務，確保掃除青壯年文盲人數，確保技術服務于農村，確?？萍歼M村進戶，為鎮經濟的發展而奠定一定的科技基礎，使之讓村民更早的走上脫貧致富之路。
(三)強化宣傳。
必需輿-論先行，要做成一件大事。營造氛圍，形成共識。鎮掃盲宣傳工作力度大，形式多樣，效果明顯。形成了強大的'宣傳攻勢。掃盲宣傳工作做到①工作安排有要求②過程有記錄③廣播電話有聲音④醒目地方有標語⑤校園里面有板報。大造聲勢，營造掃盲氛圍，推進掃盲進程。
(四)掃盲工作
幾年來，掃除青壯年文盲是兩基”中的一基。鎮領導班子都非常重視掃盲工作，根據自身工作的實際，加大了掃盲工作力度，配齊了專職掃盲工作人員，對轄區居民青壯年逐戶調查，摸清文化狀況，建立基礎檔案，達到底數清、數據準、表冊齊全、管理規范，區教育局也多次深入我鎮檢查指導工作，落實年度工作任務。針對我鎮鎮內文盲極少的實際，把工作重點放在堵”字上，各村委會積極與學校配合，杜絕學生停學，跟蹤15周歲人口文化完成情況，杜絕新文盲的發生，從2001年我鄉文盲人數共有514人，經進行一師一教的方式掃除文盲數289人，2002年文盲人數共有14人，2003年文盲數中因轉自人病亡，1人嫁到新疆，2人都已分別造冊，2004年文盲數共有2人，2005年2人文盲數都不在青壯年文盲劃線內，都屬超齡階段，全鎮從2006年至今1550周歲人口中非文盲率達100%于是從2006年至今我鎮無文盲人數存在完全從青壯年人口中，掃除了文盲人數，也徹底改變了鎮青壯年無文盲人口的現狀。
(五)強化政府行為。確定工作重點。
歷屆黨委、政府都非常重視“兩基”鞏固工作，鎮“兩基”驗收后。將其列入政府工作的重點，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。將成人教育的工作重點由掃盲轉為對農民進行文化技術培訓，協助農民盡快脫貧致富。
(六)加強農村實用技術培訓。
農教工作服務于經濟的主要形式，開展農村實用技術教育。教育促小康工程的核心內容，為此我鎮成教工作，堅持“實際、實用、實效”原則，圍繞農村產業結構調整，做到認真計劃，認真實施，依照“多方位、多渠道、不間斷”要求，開展各類實用技術培訓。近八年，實用技術培訓做到結合生產，層次明晰，規模較大，收效明顯。其中2001至2008種植業共辦班107期，培訓人數達7832人次以上，其中女2490人。養殖業共辦班18期，培訓人數達1721人次以上，其中女613人。勞務輸出培訓38期。培訓人數達17282人次，實現了有勞動能力的人每人一次的培訓目標，每個農戶至少有一個勞動力通過培訓掌握了1-2項實用技術，農民家庭人均收入有明顯提高，促進貧困農戶解脫貧困。
三、掃盲工作取得勝利后采取的措施
強管理，1.定措施?？剌z保學堵“新盲”
依照省掃盲攻堅規劃。鎮黨政領導、干部群眾堅定信心，2000年至今實現了掃盲目標以后。振奮精神，搶抓機遇，拼搏奮進，實施掃盲攻堅過程中，鎮黨委政府始終把組織適齡兒童少年入學、控制學生停學作為實施掃盲工作的重點、難點和關鍵，采取了一系列行之有效的措施。①是不時加大《義務教育法》未成年人維護-法》和《禁止使用童工規定》等法律、法規的宣傳力度;②是依法組織適齡兒童和少年入學，最大限度地控制中小學生停學。③是推行政府、教育部門“雙線”承包責任制，層層建立目標考核責任制;④是全鎮范圍內開展教育基金捐贈活動，大力開展救助貧困學生的手拉手、獻愛心”一幫一”結對幫扶活動;⑤是積極爭取上級投入，加大社會力量捐資助學力度，竭力改善學校辦學條件;⑥是嚴格執行“兩免一補”政策，切實減輕學生家長經濟負擔;⑦是加強學校慣例管理，嚴把“學籍關、入學關、休學關、轉學關”使學校管理有章可循、規范管理。以上措施有力堵住了新文盲的發生。
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