當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
班主任上半年度工作總結(jié)篇一
個人上半年度工作總結(jié)
推薦度：
班主任年度工作總結(jié)
推薦度：
上半學(xué)期語文總結(jié)
推薦度：
初中班主任年度工作總結(jié)
推薦度：
一年級上半學(xué)期班主任工作總結(jié)
推薦度：
相關(guān)推薦
回顧本學(xué)期的班主任工作，我主要是從以下幾個方面入手的：
一、嚴格要求養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣
良好的習(xí)慣對于孩子的成長起著舉足輕重的作用。為了讓孩子提高自身的素養(yǎng)，我從良好的衛(wèi)生習(xí)慣抓起，努力促使每個孩子時刻注意個人和環(huán)境衛(wèi)生，并養(yǎng)成定時打掃、完成勞動任務(wù)的良好習(xí)慣，既配合了學(xué)校少先隊的檢查工作，也讓孩子從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
我主要是從以下幾個小點來入手的：
1、定時打掃，責(zé)任到人。
班級的每一個保管區(qū)，我們都有專門的同學(xué)負責(zé)。每個同學(xué)每天都要按時完成自己的勞動任務(wù)。這項工作由勞動委員負責(zé)督促管理。
2、抽屜定時檢查和抽查相結(jié)合。
可不要小看了孩子的抽屜和書包。這是個人生活習(xí)慣的集中體現(xiàn)。我們只要在班上搞幾次突擊抽查，一定可以發(fā)現(xiàn)，每次手忙腳亂、能從抽屜中翻出一大堆垃圾的同學(xué)，生活必定也是亂七八糟，學(xué)習(xí)一定也缺少上進心。這樣的同學(xué)，每每是你讓他那作業(yè)本他找不到作業(yè)本，你讓他拿練習(xí)卷他找不到練習(xí)卷。所以說，不良的生活習(xí)慣不僅有礙觀瞻，也對個人的生活、學(xué)習(xí)起到了很大的阻礙作用。
3、個人衛(wèi)生管理。
個人衛(wèi)生問題，需要孩子的自身努力和家長的配合。一個有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，必然不會讓自己的衣服上黑一塊、白一塊，也必然不會隨意亂穿衣服，更不會讓自己的臉蛋上沾上墨水跡和油污。可是，每個班級中，都不難發(fā)現(xiàn)這樣的孩子。這個問題的出現(xiàn)，需要老師的指導(dǎo)，更需要家長的教育。一個孩子是否會合理地搭配自己的衣服，注意服裝的整潔，以及自己的個人衛(wèi)生問題，這與家長自身的習(xí)慣和對孩子的教育是分不開的。我在教育孩子的同時，也時常通過校信通提醒家長，注意自己孩子的良好形象，幫孩子贏得同學(xué)的認可與歡迎。
4、垃圾分類擺放，養(yǎng)成環(huán)保意識。
學(xué)生日常生活中產(chǎn)生的垃圾，不外乎可回收的廢舊紙張、鉛筆屑和橡皮屑等干燥不易腐化的垃圾以及容易腐化、弄臟垃圾桶的流質(zhì)垃圾。所以，我要求孩子們，廢舊紙張集中存放，準備回收；流質(zhì)的垃圾如牛奶袋等直接放進回收袋，每天立即送走，垃圾桶里，則用來存放一些可以保存三五天不變質(zhì)的固體垃圾。這樣，在炎熱的夏季，我們的教室里便不會因為垃圾腐敗而產(chǎn)生難聞的氣味，垃圾桶周圍也不會搞得亂七八糟。而且，回收的廢紙有充當了班費，同學(xué)們地積極性都很高，環(huán)保的意識也在他們的心中萌芽。
二、細心指導(dǎo)學(xué)會與人相處
1、寬容
人與人相處，總會產(chǎn)生矛盾。同學(xué)之間當然也一樣。那么，矛盾發(fā)生之際，孩子們該怎么處理呢？孩子們往往總是覺得自己受了委屈，而把怒火發(fā)泄到別人的身上，譴責(zé)別人的不是，很少從自己身上找不足。
在平時的教育中，我經(jīng)常向孩子們滲透寬容的思想，教育孩子們學(xué)會換位思考，多想想自己的不足之處，把完善自身作為最高目標，嚴于律己，寬以待人，學(xué)會與同學(xué)相處。每次，我看到有同學(xué)對別人的冒犯或無禮一笑了之，體現(xiàn)了寬容的思想時，我總要大力表揚，并在班上分析類似的案例，指導(dǎo)孩子們學(xué)會與人相處的方式。慢慢地，大多數(shù)孩子都不再對別人僅僅計較了。
2、樂觀
孩子在校學(xué)習(xí)，或是與同學(xué)相處時，總會遇到各種各樣的挫折或是困難。在面對這樣的問題時，我非常關(guān)注孩子的`心理狀態(tài)。不能以埋怨或悲觀失望、破罐子破摔的思想來面對學(xué)習(xí)或處理同學(xué)關(guān)系，而要積極進取，樂觀面對。每當看到孫振東、王銀鎖因為完成不了作業(yè)而挨批評時，我都是又生氣又心疼。為他們不夠上進而恨鐵不成鋼，又總是擔(dān)心他們會不會在老師的嚴厲批評面前對自己失去希望。所以，每次批評之后，我總要找時間來得到反饋，了解他們的心理狀態(tài)，激勵他們永遠保持向上的狀態(tài)，永遠對自己滿懷希望。
三、不知不扣完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的本職。所以，在學(xué)習(xí)面前，每個學(xué)生都沒有偷懶的理由。我與大家一樣，采取的是全面要求、個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對個別懶惰學(xué)生采取看管的方式，不放過每個偷懶的學(xué)生。在嚴管的前提之下我仍努力對他們抱著希望，相信我的期待在他們身上發(fā)生奇跡，能夠?qū)卸琛⑼享车膲牧?xí)慣一點點改掉。
班主任工作，需要的是扎扎實實，一步一個腳印的努力，來不得半點松懈。所以，一路走來，有時覺得很累。但看到孩子的成長，就會覺得，很累，也很值得。
s("content_relate");【班主任上半年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：
上半年公司年度工作總結(jié)
03-16
村上半年度工作總結(jié)
07-15
酒店上半年度工作總結(jié)
01-28
班主任上半年工作總結(jié)
08-30
班主任上半年工作總結(jié)
12-30
班主任的上半年工作總結(jié)
06-23
班主任上半年工作總結(jié)
03-20
上半年度工作總結(jié)及計劃匯報
03-25
村上半年度工作總結(jié)參考
03-25
