無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
北京小升初語文真題篇一
1.選出加紅字讀音無誤的一項( )
2.選出書寫無誤的一項 ( )
a.家具 沒精打彩 滄海一粟 ? ? b.氣慨 一鼓作氣 出其不意
c.即使 走頭無路 談笑風聲 ? ? d.脈搏 再接再厲 不省人事
3.下列作家屬于同一時代的是( )
①陶淵明②王維⑨屈原 ④杜甫 ⑤辛棄疾 ⑥杜牧 ⑦歐陽修
a.②④⑥ ? b.③④⑤ ? c.①③⑦ ? d.①⑤⑥
4.將下面的成語按照感情色彩進行分類：
①過河拆橋 ②好好先生 ③才高八斗 ④朝三暮四
⑤出口成章 ⑥好大喜功 ⑦楚楚動人 ⑧斬釘截鐵
________ ________(只填序號)
5.下列成語使用了什么修辭手法，在括號里注明。
鶯歌燕舞( ?) ?豈有此理( ?) ?人聲鼎沸( ?)
6.按要求將下列詞語歸類。
①空想 ②鼓舞 ③嘴臉 ④坐井觀天 ⑤同仇敵愾 ⑥心直口快
褒義詞( ?) 貶義詞( ?)(只填序號)
7.用恰當的成語替換句中劃線的部分。
(1)老牛一生不辭辛勞，沒有一點怨言地為人們服務。( ?)
(2)有個小孩正站在五層樓的窗臺上，當時的形勢真是如同千鈞的重量系在一握頭發上。 ( ?)
(3)在課堂上大家不應該私下里小聲交談，而是應該專心聽講，積極回答問題。( ?)
8.修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。
(1)我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。
__________________________________________________________________
(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。
__________________________________________________________________
9.將下列排列錯亂的句子調整成連貫、條理清楚的一段話。
①他是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。
②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。
③他也生活在一個科學技術高度發達的時代。
④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。
⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的著作，如何能繼續他的生命和工作?
正確的順序是________________(只填序號)
10.用三組不同的關聯詞把下面兩個分句連起來。
多讀多寫。 能提高作文水平。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(3)________________________________________
11.古詩(名旬)填空：
(1)千里之行，________________。
(2)學而不思則罔，________________。
(3)________________，自緣身在最高層。
(4)勿以惡小而為之，________________。
(5)知己知彼，________________。
(6)兩岸青山相對出，________________。
(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。
a.________________，________________。
b.________________，________________。
(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。
a.________________，________________。
b.________________，________________。
12.閱讀下面一段材料，請用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示：
貓頭鷹的`樣子不招入喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥;蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。
這段材料給我們的啟示________________________________________。
閱讀下面的文言文，回答問題。
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
13.(1)你會用成語概括這則故事嗎?這個成語是：①________________。
②故事的寓意是________________________________
(2).“虎求百獸而食之”中的“求”應解釋為：( )
a.要求 ?b.尋找 ?c.追求 ?d.哀求
(3).“長百獸”中的“長”的解釋、讀音都正確的一項是( )
a.身體比百獸長(cháng) ? ?b.做百獸的首領(zhǎng)
c.比百獸長得快(zhǎng) ? ?d.比百獸有長處(cháng)
(4).對文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻譯正確的一項是( )
a.今天兒子敢吃我，這是違背了天帝的命令。
b.今天如果吃了我，就違背了天帝的命令。
c.如果您今天吃了我，這是違背了天帝的命令。
d.今天您兒子吃了我，這就違背了天帝的命令。
14.把下面的句子譯成現代漢語：
虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
________________________________________
閱讀語段，回答問題：
要想根除曠野里的雜革，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據它。
15.語段中兩個“雜草”各是什么意思?
________________________________________________________________
16.談談你對“要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據它”這句話的理解。
________________________________________________________________
閱讀下面的文章，回答問題。
一位專做老紅木家具生意的古董商，無意中在僻靜的窮山村里，發現了一個非常珍貴的老式紅木舊柜子，驚喜過后，古董商開始動了心思。
他先是與柜子的主人閑扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，隨后開價600元人民幣表示準備購買。
山里人哪見過這么多的錢?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直發毛，最后山里人終于同意了，古董商“怦、怦”跳的一顆心才算穩穩地放回到了原處。
可他馬上又后悔得不行，原來當看到山里人這么爽快地答應下來，他覺得自己吃虧了：根本不應該出600塊，也許400就足夠了。但是又不能反悔，生怕對方看出破綻，于是不死心地圍著房前屋后，細細琢磨。
真巧，居然又讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對主人說：“這個柜子實在太破了，拿回去也修不好，只能當柴火燒。”山里人喃喃道：“要不，你就別要了?”
古董商“大度”地一揮手：“說出的話，哪能隨便咽回去?這樣吧，你干脆把那把椅子也送給我得了!”山里人聽他這樣說，當然感激地連忙點頭。
古董商笑道：“我明天早上來取這些柴火。”
第二天，當古董商帶著車來裝柜手和椅子時，看到門前有一堆柴火，山里人走出來：“你大老遠的來一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”
“后來呢?”我問古董商。古董商平靜地從書架上取出一根木頭。
我立刻明白了，笑問：“你還是拉回來了?600決錢一堆爛木頭?”
古董商搖搖頭：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴勞務費。”
半晌，他又說：“其實這400元應該算是學費，因為從此我知道了過分貪婪將意味著什么。”
17.給下列加紅字注音。
咽回去( ?) ? 半晌( ?) ? 過分( ?)
18.第1段的主要內容是__________________________________________
19.山里人最后同意古董商的600元人民幣的開價后，“古董商“怦、怦”跳的一顆心才算穩穩地放回到了原處”。想一想，古董商的心為什么“怦怦”跳呢?
_________________________________________________________________
20.看到山里人這么爽快地答應下來，古董商心里又是怎么想的?
_________________________________________________________________
21.古董商平靜地從書架上取出一根木頭。這里的“木頭”指什么?從“平靜”二字你讀出了什么?
_________________________________________________________________
22.古董商當天臨走時說：“我明天早上來取這些柴火。古董商想要表達的是 ，
山里人卻是這樣理解的________________________________________________。
23.“其實這400元應該算是學費，因為從此我知道了過分貪婪將意味著什么。”古董商的這番話反映了( )
a.他為自己得不償失的舉動后悔不已，十分傷心。
b.他覺得對不起山里人，所以對自己進行了懲罰。
c.過分的貪婪往往會一無所獲，他一定要記住這個教訓。
d.山里人將貴重的紅木柜子和椅子當柴火劈了，這讓他十分惱火。
24.用下面的句子作為開頭寫一段話。不少于200字。
我走進了校園，________________________________________________
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