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三下鄉(xiāng)帶隊(duì)教師發(fā)言 暑期三下鄉(xiāng)帶隊(duì)老師發(fā)言篇一

帶隊(duì)教師工作總結(jié)

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這是我第一次帶三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，以前在讀書(shū)生涯的時(shí)候，自己在大二暑假的時(shí)候有過(guò)一次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，那時(shí)候也只是三下鄉(xiāng)隊(duì)伍當(dāng)中一名小小的成員，主要負(fù)責(zé)隊(duì)伍里的宣傳工作。當(dāng)時(shí)所擔(dān)任的工作不多，都是前期準(zhǔn)備宣傳資料比較忙，到了真正下鄉(xiāng)的時(shí)候也都是聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)的吩咐，自己的壓力比較少，反倒比較多時(shí)間去感受在鄉(xiāng)村的景色與氣息。

但這次我是以一名指導(dǎo)老師的名義去帶領(lǐng)一支十多人的隊(duì)伍進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)。這不僅是一支隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)，而是是一名指導(dǎo)老師，也就是說(shuō)除了要帶領(lǐng)著我自己手下的學(xué)生隊(duì)伍完成上級(jí)交代的下鄉(xiāng)任務(wù)外，我最主要的工作就是照顧著十多位學(xué)生，要確保著他們的人生安全。要知道上級(jí)下達(dá)的任務(wù)完成不了，最多也就是被痛罵一頓，但是學(xué)生在三下鄉(xiāng)期間有什么意外，那可不是被罵幾句就能解決的。可能領(lǐng)導(dǎo)也看出了問(wèn)題的輕重，所以在臨出行前，領(lǐng)導(dǎo)們也千叮囑萬(wàn)吩咐我這個(gè)安全問(wèn)題，所以也讓我倍感壓力，特別是知道了我們要去下鄉(xiāng)的.地方是清遠(yuǎn)市的連山壯族瑤族自治縣，我就更感到緊張了。因?yàn)槲也榱艘幌碌貓D，了解到連山所處的位置在廣西、湖南、廣東三省的交界處，其地理位置之偏僻可想而知。而且我問(wèn)了我們學(xué)校的團(tuán)委，也請(qǐng)教了其他有豐富三下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)的老師，都沒(méi)有人去過(guò)連山這個(gè)地方，也就是說(shuō)，我們這支學(xué)生工作處的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍將是我們學(xué)校第一支前往連山進(jìn)行下行活動(dòng)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，而我就是這支隊(duì)伍的指導(dǎo)老師。所以在前去之前我一直很緊張，不知道當(dāng)?shù)厥裁匆粋€(gè)情況，也不知去了當(dāng)?shù)芈?lián)系誰(shuí)，在哪落腳，然后怎么解決吃飯的問(wèn)題，更別提如何開(kāi)展上級(jí)下達(dá)的任務(wù)--廣東省教育廳委派我們學(xué)校前往連山壯族瑤族自治縣進(jìn)行助學(xué)貸款宣講活動(dòng)。

所以為了能在去往當(dāng)?shù)剡M(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中不那么狼狽，我在事前狼狽地做著各種準(zhǔn)備與聯(lián)系的工作。沒(méi)有聯(lián)系人怎么辦，只能打114去查當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委的電話、當(dāng)?shù)亟逃值碾娫挘榈搅艘院蟀€(gè)部門(mén)地聯(lián)系。一開(kāi)始打過(guò)去和他們聯(lián)系的時(shí)候，他們還以為我是在電話咋騙，因?yàn)樗麄儔焊筒恢朗〗逃龔d有派我們學(xué)校的隊(duì)伍前去做助學(xué)貸款政策的宣講活動(dòng)，我只能拿出教育廳發(fā)給我們學(xué)校的指示文件挨個(gè)部門(mén)地發(fā)給他們，然后詳細(xì)地一遍又一遍地解釋，他們才開(kāi)始接納我。就這樣，通過(guò)反復(fù)地聯(lián)系工作，終于得到了當(dāng)?shù)卣畬?duì)我們工作的支持，同時(shí)也請(qǐng)他們當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)委給我們出面，聯(lián)系當(dāng)?shù)氐囊凰ㄒ坏囊凰咧?-連山高級(jí)中學(xué)給我們提供兩間宿舍作為我們下榻的地方，同時(shí)也商量好行程中會(huì)有拜訪當(dāng)?shù)亟逃峙c團(tuán)委的項(xiàng)目，這樣我就把落腳地與行程給大致地安排好了，這樣我的心才叫松了一點(diǎn)。

幸好早期的聯(lián)系工作做得比較充足，到了當(dāng)?shù)匚覀兊男纬赡軌虬凑沼?jì)劃流程去走，也就是拜訪當(dāng)?shù)氐慕逃帧F(tuán)委，通過(guò)這樣我們能夠從宏觀上了解到當(dāng)?shù)氐拿裆袂椤⒄畬?shí)施的政策、當(dāng)?shù)氐慕逃闆r、政府部門(mén)對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款政策的執(zhí)行情況。也許這樣會(huì)有同學(xué)認(rèn)為可能都是官腔口吻，都是從上層管理著的角度看問(wèn)題，不能真實(shí)反應(yīng)實(shí)際情況。這個(gè)觀點(diǎn)我表示一定程度上有道理，但是我們只是去當(dāng)?shù)囟虝旱氖熳笥視r(shí)間，通過(guò)當(dāng)?shù)氐穆毮懿块T(mén)所了解到當(dāng)?shù)氐恼w情況，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最快捷、最具整體性的，能夠讓我們更好地勾勒出連山當(dāng)?shù)卣w輪廓，了解大致，這樣才能更有利于我們工作的開(kāi)展。并且作為三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，我們?nèi)松凡皇欤?dāng)?shù)卣畬?duì)我們活動(dòng)的支持無(wú)疑是舉足輕重的。所以對(duì)當(dāng)?shù)芈毮懿块T(mén)的拜訪是必不可少。同時(shí)對(duì)于拜訪職能部門(mén)采納回來(lái)的，有一些非常有價(jià)值，特別是到連山教育局的拜訪，他們的封主任、韋主任給我們很客觀地描述了連山當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，沒(méi)有半點(diǎn)的吹噓，實(shí)話實(shí)說(shuō)連山教育業(yè)目前面臨的各種窘?jīng)r，同時(shí)他們希望我們能夠向省教育廳真實(shí)反應(yīng)，力爭(zhēng)上級(jí)部門(mén)對(duì)連山的資助。同時(shí)兩位主任也不畏暑熱，頂著烈日出席了我們擺攤宣傳助學(xué)貸款政策的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，讓我們頗為感動(dòng)。封主任的一句話讓我非常印象深刻，“希望大家能夠一起為連山的教育事業(yè)出一分力”。這位連山教育局的女強(qiáng)人在教育崗位上奮斗了大半生，卻依然對(duì)連山的教育業(yè)抱著如此巨大的熱誠(chéng)，讓我非常佩服，給我自己的靈魂也洗了個(gè)澡。所以在當(dāng)日的擺攤活動(dòng)結(jié)束后，我親自頂著烈日給他們教育局送去了一封感謝信。

最后很感謝這次隊(duì)伍當(dāng)中的每一位成員對(duì)這次下鄉(xiāng)隊(duì)伍所作出努力與付出。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)他們努力。特別是三位隊(duì)長(zhǎng)，看得出他們也是第一次當(dāng)?shù)藐?duì)長(zhǎng)，一開(kāi)始多少顯得有點(diǎn)稚嫩，但他們態(tài)度非常積極，而且對(duì)著這次非常有熱忱，他們自己能夠與當(dāng)?shù)剡B山高級(jí)中學(xué)的學(xué)生打成一片，訪問(wèn)了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，深入了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r；他們還通過(guò)自己的踩點(diǎn)、聯(lián)系，從而探訪了當(dāng)?shù)氐默幾宕迓洌@讓我們能夠親近當(dāng)?shù)氐木用窳私猱?dāng)?shù)氐拿裆簧踔吝€和我們所住宿舍的宿管員混得很熟，還借了宿管員的廚房來(lái)給我們自己隊(duì)伍做飯，解決了吃飯問(wèn)題。如果說(shuō)我所做的工作是屬于宏觀上官方工作，他們所作的是屬于微觀上的民生工作，就我個(gè)人的感覺(jué)而言師生之間挺配合的，特別是最后一個(gè)晚上我們?nèi)w成員圍坐在連山高級(jí)中學(xué)的操場(chǎng)上，相互傾訴自己對(duì)于這次活動(dòng)的感想，只可惜時(shí)間之短，那天還有很多同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及發(fā)言，我們就得回宿舍收拾行李，準(zhǔn)備第二天一早的歸程。我非常珍惜這次與眾位結(jié)下的緣分，希望大家回到學(xué)校了能繼續(xù)共同努力。

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