范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇一

您好！

今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽講的行為所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調，上課要認真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！

要不是有只蟲子落在**的腦袋上，我想也不會發生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因為我沒有認真聽講，由于我沒有認真聽講，進而影響到了班級的'紀律性，也沒有好好掌握老師所講的只是等以后要用的時候，我想我只能干瞪眼。

由于我已經認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學們監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇二

尊敬的老師：

您好！

實在是非常的對不起！在xx月xx日的中午，因為我和xx同學在教室外的走廊上因為打鬧起了沖突，甚至因為在我們的錯誤下，將沖突進一步升級，導致造成了嚴重的打架事故！對于這次的事情，我在一開始雖然被暴怒的脾氣占據理智，沒有多想。但是在冷靜下來后，看著周圍這么多圍觀的同學，聽著老師的批評，尤其是xx同學和自己身上的這些傷痛，讓我非常清晰的認識到，自己犯下的究竟是怎樣的嚴重錯誤！

對于我們學生來說，打架這件事情是嚴重的、是錯誤的、是絕對不被允許的！我們明明都知道這條規定，這也導致在一開始的時候，我們也都有所顧慮，只是在口頭上說說而已。但是我們沒意識到的是，口頭上的.爭吵如果不及時的停歇，一樣會造成沖突的再次升級！

就這樣，我們在無意識間向著對方說出了很難聽的話，在對方“回敬”自己的時候，又感到憤怒。這樣的惡性循環下，理智很快就敗下陣去，只剩下沖動的我們，之后會發生什么已經不言而喻了。

在冷靜后的現在，我真的感到非常的慚愧。本來只是小小的沖突，到了現在卻造成了大大的麻煩。我們都參與其中，我相信xx同學也非常的清楚。這次的沖突，其實也不過是一件雞毛蒜皮的小事。只是因為我們自己的自傲，以為自己吃了這點小虧就下不了臺！這才導致了之后的你爭我奪的嘲諷，這才啊引起了最終氣急敗壞的爭斗。現在想想，越到后來我們就越是難堪。更別提現在了。

但是最重要的，還是我們在這次的沖突中，給班級的榮譽造成了嚴重的影響。盡管老師及時的制止了我們，但是錯誤卻并不會因為我們的反省消失。但是我相信，經過這么久的反省，xx同學也一樣和我認識到了這次事件中，雙方的問題。我不希望再因為這樣的事情與同學鬧翻，這樣根本不值得，也沒有必要。我希望能在今后與xx同學和好，即使不能成為朋友，我們也沒有必要做敵人。

真的十分的對不起，給您增添了這么多的麻煩。但是我在這里保證，在今后的學習生活里，我會努力的控制好自己，約束好自己，再不犯下這樣的錯誤！不會在這給班級丟臉！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇三

尊敬的xxx：

你好！

我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書，來表示我的歉意，也表明自己對犯下錯誤悔過的態度和決心。29日上午，我本著錯誤的心理請同學代我參加考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為，使我認識到了事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。

x考這一行為是非常嚴重的錯誤，我請同學代我參與考試，違背了學生守則，不僅影響了我們教育學院的聲譽，也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。也對學院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領導、老師平時對我的教育之恩，在此向學院領導及各個老師表示深深的歉意。

當時，我一時糊涂，就業心切，我于23號回家準備參加——招考試，時間是29號。剛好考完可以趕回來考30號的考試，可是后來班里來消息說考試時間有變動，提前到29號，所以時間上沒有來得及，一時糊涂就請同學幫我x考。結果造成嚴重的`后果。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想真的是害人害己啊!

我知道，學院領導、老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我以欺騙把知識無私的教給我們的老師，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，我知道，我的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，我必須虛心接受書記對我的批評教育。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇四

尊敬的學校領導：

周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷著自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。

回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以后，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。

現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：

1，違反了學校集會紀律規范，行為不文明不遵守紀律。

2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重。

3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。

無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：

1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又不好好學習，終日異想天開、談天說地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的`敬重、崇仰啊。自己享受著當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。

2，自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫小學生，小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統一，表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環境當中，當了這么一會番薯湯里的活老鼠。

3，調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導致我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜歡嬉皮笑臉。

如今錯誤已經犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤，說再多悔恨的話也是無濟于事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今后小學生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。

總之，請學校領導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎上的。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇五

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很后悔，后悔自己當時不應該在交卷時間到了后再搶那一會兒把剩下的題寫完，而且老師喊我的時候我咩有注意到老師和同學在看著我卻仍然在搶時間寫卷子，作為學生干部，而且是黨支部的負責人沒有帶好頭，起好模范作用，反而產生了反面的影響，對此也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事后，老師對我批評教育了半小時，耐心嚴肅的和我闡明了事情的嚴重性和不良后果，對此我也深刻同意來是對我的批評教育。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給經管系也造成了壞的影響，觸犯了學校的考試管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

今年學校三令五申強調今年考試要從嚴抓，從嚴管理，不少以身試法的同學已經遭到了學校的相關處分，學校希望通過從嚴抓考試考紀，形成一個非常公平合理、積極向上的考試氛圍，進而形成我校良好的止血風尚。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的`。

我真誠地接受批評，并愿意接受老師的批評教育，并積極進行自我反省，自我批評教育，找到錯誤積極改正，堅決不讓自己再犯同樣的錯誤，以及其他所有與學校紀律相抵觸的行為。

我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。前天考試中違規在考試結束時間到后仍搶時間寫卷子，這樣不僅危及了，而且對其他按時交卷的同學也造成了不公平，我后悔不已，積極表示愿意改正錯誤，希望老師給我次改正的機會，我一定珍惜機會好好表現，好好改過的，認認真真的去學習，。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我也會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時疏忽大意，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我！

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇六

尊敬的陳老師：

您好！

我是xxx，來自中灣村，是一個農民子弟。我來到鄉上讀書，是父親求爺爺拜奶奶、請客吃飯才過來的。按理說，我應該珍惜這個讀書的機會，用努力學習來回報父母。可是，我不懂事，不用功，有投機取巧的心理，管不住自己的嘴巴，在上晚自習的時候偷偷地說話。讀書沒有學問無臉見爹娘！我對不起父母和老師的教育。

事情是這樣的，剛才我和王允、劉徽一起討論一道數學題，問題解決后。我們就開始拉呱（說說閑話），還沒有拉多長時間，你就來了。

剛才在辦公室，你教育我們說，‘在教室里不學習，說話影響其他同學的學習’，這條規定是老早就強調了的。我們沒有認真聽講，即使是認真聽講了，也沒有認真執行規定。我們目無法紀、知法犯法，有嚴重的個人主義傾向，心中無集體紀律性和集體主義榮譽觀，應該受到集體的懲罰。

集體為了我們長大后能成為社會主義的合格接班人，對我們進行處罰是應該的，我們應該得到重罰。

可是，集體對我們很仁慈，只要我們寫個書面檢討就對了。我們很感動，對一個犯了錯誤的人，還給他改過的.機會，集體真的很偉大，陳老師真的對我們太好了。

經過老師的教育，我從辦公室出來后，深深地認識到自己的錯誤——我不應該沒有紀律性，我不應該和同學說話，影響其他同學的學習。

我懇請老師再給我一個改過的機會，我一定不再在自習的時候說話了，我會默默的做題，小聲地讀書。

我一定要用自己最好的表現，爭取對得起老師的批評和教育！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇七

尊敬的老師：

您好!

我知道錯了，我深深地知道自己錯在什么地方。

現在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊。回顧我的錯誤經過：昨天上午第三節數學課，我跟后桌x同學因為下課時間討論動漫的時間發生了一些糾紛和爭執，上課的時候還沒有停止爭執，x同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。

多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的`座位，把我的鉛筆沒收了。讓我記憶深刻，記憶猶新!

面對錯誤，我感到無地自容，經過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規范，更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況。

在此，我要向您保證，我會做出如下改正：

第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。

第二，今后再也不在上課期間做小動作了，更加不做任何損害同學利益的事情。

第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。

最后，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個年少無知的小孩!

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇八

尊敬的領導：

20xx年x月xx日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，打架最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的.一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行，不辜負領導們的期望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請老師相信我。

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇九

尊敬的老師

您好！

在開學之初您就已經多次強調過不要講假期里的壞習慣帶到學校里，也不要帶手機到學校來，專心學習，但是我將您的教導當做耳旁風，對學校的規章制度視而不見，不僅將手機帶到學校，還在晚上玩手機過晚，在課上打瞌睡，對此我感到十分后悔和愧疚。

在假期里我玩的太過火，知道開學了也沒有收心，在這樣的情況下，出于對自己的自信，將手機偷偷帶到學校里，以為不會有人發現，也覺得自己不會耽誤學習。但是我卻并沒有這樣的自制力，不僅常常玩到很晚導致在晚上睡眠不足，在白天的課堂上打瞌睡，也被宿管發現我帶了手機到學校里來，給班上扣了分。經過您的教育，我也在反思自己的行為，我愿意接受您的任何處罰，只希望我還能有機會來彌補這次的過錯。

在我現在的'這個年紀，總是有盲目的自信去挑戰老師的、學校的權威，以為自己不會被發現，以為自己隱藏的足夠好，我也是這樣以為的，所以就有了這次事情的發生。在您叫我去辦公室之前我還是抱有僥幸心理，同時也并沒有覺得自己有什么錯，最多就是沒有將手機藏得更深一點。其實事情落定之后，我也挺不耐煩您的說教，但是有什么辦法呢，您是老師，而我是學生，只能聽著，在一點點的聽下去之后，我才醒悟過來，在這段時間里，我到底干了些什么，我的成績下降的有多快，要不是你的當頭棒喝，我還會繼續這樣鬼迷心竅下去，到那時時間可就太緊迫了。現在是我們學習新知識，鞏固基礎的時候，開學后的進度又快，因為我一直沉迷于手機，已經拉下了同學們很多，如果繼續下去，想趕上也有困難。

現在的我已經明白自己的錯誤，在今后的學習生活中不會再繼續錯下去，將這次的事情作為警告，讓自己對于玩樂的事情要適度，不能毫無節制，同時在合適的時間合適的地點去做，而不是在學校明確禁止的情況，違反這樣的制度。在今后，我一定加倍努力，從各個方面提升自己，同時為班級爭光。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇十

尊敬的老師：

您好！

對于我xx月xx號晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。

早在開學之際，老師就再三強調不能違反各種學校的條例，各種規章制度，可是我去在xx號晚上晚歸了，因為在外面過生日，玩過頭，導致錯過了回宿舍的.時間。還記得老師曾經說過凡事有個度，玩可以但是不可以超過那個度，事后我認識到自己作為一個大學生應該為自己的所作所為負責，在此我對老師說聲對不起，也對全班同學說聲對不起，因為我的原因令班級的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對于自己觀念上的錯誤，以為晚歸不是很嚴重，但是現在知道錯了，我會樹立好正確的觀念。晚歸不僅害人還害己，影響到宿友，沒有尊重他人。

在此，我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇十一

尊敬的老師：

您好！

我在您的課上玩手機是我這幾年來犯下最大的錯誤，這是對您的不尊敬，在上課看籃球賽，也帶動了同桌與我一起看，這也給班級帶來了不良影響。現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處。

造成上課玩手機最直接的.原因是我們自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面邊看邊討論球星的事情，，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己做的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的學校，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。在以后我要更加努力的克制自己上課不做其他事，以后認真努力的學習。

我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇十二

尊敬的xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的.人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

我，一個罪人，已經無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我罪該萬死，我死罪難免，活罪難逃，哎~~~

在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真復習，惟獨我卻在座位上“開火箭”無聊透頂。忽然我腦里閃出一道賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，于是便豬膽包天的唱起來。誰知校網恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看著呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說：“到我辦公室來”。我們只好撐著僵硬的身體，走了出去。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印，我們犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的`同學，怎么對得起生我的父母養我的祖國。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎！還是讓校長來決定我們的命運吧！

雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。因為當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。

在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了200%。

我發誓：我已經改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免“犯罪事件”。

此致

敬禮

xxx

日期

學生違法紀律檢討書 學生違反紀律檢討書100字篇十四

尊敬的老師：

老師，對不起，我不應該在早自習的時候和同學說話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。

其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為！作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的'悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。

所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。

而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深刻的反省了：

①在同學中，造成了不良的影響，由于我在自習的時候說話，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學講話，都沒有好好的自習。

②影響個人綜合水平的提高，使自己的素質不能提高，我如今很后悔，深刻檢討自己的錯誤。

③思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時我知道說話的后果是這樣，那我一定不會說話了，肯定會乖乖的看書和寫作業，那這樣的話，就什么都不會發生，作為一個高中生，因具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話，作為在上課說話的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。

這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多么羞恥，多么的后悔，如果當時在早自習的時候沒有說話，打鬧就不會有后面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那里，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊！

望冬哥，你念在我認真深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請同學和老師監督，幫助我改正缺點，做有良好習慣的好學生，今后我一定好好學習，上課堅決不講閑話，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。

請老師相信我，我以后保證不再犯了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日