每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術《找朋友》篇一
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作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班美術教案圓點找朋友，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、用連點的方法畫不規定圖形，并均勻地涂上不同顏色。
2、激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
每位幼兒一支記號筆、蠟筆、每人一張畫有點的紙。
1、游戲找朋友
師：“蔣老師有好朋友，我也有很多好朋友，我和李老師是好朋友，我和李嘯雨是好朋友。我知道你們也有很多好朋友，你和誰是好朋友呢?
師：“有了好朋友可真開心啊，現在我們一起來找朋友吧!”
2、圓點找朋友
師：小朋友你們看這是誰呀?圓點寶寶也想來找朋友了。
師：“圓點寶寶們找朋友可有趣了，它們伸出小手，拉拉手、可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，你拉著我、我拉著你，變成了神奇的形狀，是什么呀?誰想來幫點點找朋友手拉手?
師：“點點寶寶找到了朋友可高興了，它還想找到更多的朋友，找呀、找呀、找呀找了好 多好朋友。
3、變“地毯”——分格涂色
師：“圓點寶寶找到了好朋友它們想在彩色的地毯上跳舞，怎么變出彩色的`地毯呢?一個格子涂一種顏色，可以選擇自己喜歡的顏色來涂. 涂顏色時要注意從上往下或從左往右. 請小朋友記住不能把顏色涂到其它框里，要涂的均勻，要有耐心。
圓點寶寶和好朋友手拉手，在彩色的地毯上開心的跳起了舞。
4、幼兒作畫
師：小朋友那邊還有很多圓點寶寶，它們想請我們小朋友幫它們手拉手找朋友，再給它們變出漂亮的地毯，你們愿意嗎?
幫圓點找好了朋友再找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的
教師在幼兒繪畫時出現的錯誤即時糾正.
5、欣賞作品
展示幼兒作品請幼兒欣賞,看看圖畫象什么，說說自己用了哪些漂亮的顏色.說的好的小朋友給予肯定和贊賞。
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