在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
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1.學分體系大學體制改革引出了大學教育學分體系-cfu這一新的體系，它與歐洲的ects學分體系具有同等價值。其主要目的是創造一套更加具有指導意義的體系，讓學生重視自主學習的時間；這點與美國應用的學分體系不同，后者其更傾向于衡量教師授課的時間。高等教育中的每一個學分對應于學生25個小時的學習時間，包括上課與自主學習時間。平均每個學年要求學生獲得60個學分，學生在通過課程的最終考試后方可獲得學分；根據不同院系的不同規定，學生所獲得的學分在其他大學的其它本科專業課程中也予以承認。學分體系還規定了每學年所應獲得的最低學分。
2.意大利學位框架體系意大利大學及高等藝術和音樂學院的教育分為3個階段，這與歐洲高等教育領域的學位框架體系相契合。意大利的學位框架體系要求學生在接受高等教育之前必須完成13年的大學前教育（歐洲學位框架體系在這一點上的要求是12年）。
3.大學第一階段本科課程該階段課程的教學目標在于確保學生掌握足夠的基本學科知識和學習方法。本科課程學制為3年，要求獲得180個cfu學分（高等教育學分）。申請大學本科課程要求學生具備高中學歷或在國外取得且被認可的同等學歷。
第二階段碩士研究生課程該階段課程的教學目標在于給學生提供高水平教育，使學生具備在特定領域內完成高資質實踐活動的能力。研究生課程學制為2年，要求獲得120個cfu學分。申請研究生課程要求學生具備本科學歷或在國外取得且被認可的同等學歷。某些大學的特定學科（如醫學，藥學）設有本碩連讀課程，學生在取得高中學歷或國外頒發的同等學歷后可直接申請該課程，本碩連讀課程學制為5年或6年，要求共獲得300或360個cfu學分。
第三階段博士研究生課程該階段課程教學目標在于使學生獲得從事高資質科研活動的必要能力。課程學制為3年。申請博士課程要求學生具備在意大利或國外取得的碩士研究生學歷。博士課程設有入學考試。
專業進修課程該課程旨在豐富學生的知識儲備，加強其能力與技能的培養，以便學生能完成專業領域內的特殊實踐活動。該課程的目標在于讓學生獲得專業實踐能力并為特定的專業領域培養專家。專業進修課程的學制為2年或2年以上。
