總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文教研組重點工作總結匯報 語文教研組年度工作總結篇一
1、繼續強化新課程教育理論的儲備和吸納，強化文化知識的充實和提高，強化先進教學經驗的借鑒和積累，轉變教學觀念，提高語文學科教學質量。
2、規范常規教學，認真貫徹執行教研中心和學校提出的各項要求，狠抓課堂管理，強化校本教研，以“課堂教學有效性研究”為工作主線，全面落實教學工作八字方針，備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質量要“高”，以“同課異構”為載體，切實提高提高課堂教學有效性提高課堂效率和教學質量。
3、針對中考語文明年實行閉卷考試的新形式，加強畢業年級的課堂教學工作落實。
（1）語文基礎教學方面，加強學生語言的實際運用的能力的訓練，重點要將新課程標準規定的詩文背誦的篇目，一一落實；針對“
作文
錯一字扣一分”，寫字教學不能放任自流；文言文字詞教學要落到實處。（2）閱讀教學，要把握重點、突破難點，一課一得。加強對閱讀方法的指引，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。鼓勵學生進行探究性閱讀，提倡獨立思考，鼓勵學生發表獨特的感受、體驗和理解。
（3）作文教學，克服隨意性和盲目性，讓學生扎扎實實在寫作基本知識和基本技能訓練中有所得，每2周一次大作文，每周寫周記，鼓勵和提倡學生寫
日記
。要做好對學生作文的及時批改和講評工作。在王校長、市課改專家岳英老師和市語文學科帶頭人洪濤老師的直接領導和關懷下，每月一次的九年級語文專題研討活動月月有重點，周周有主題，狠抓落實。全體九年級語文老師深入學習有關中考改革的有關精神，有重點、有針對性地做好畢業班語文教學。
4、積極參加教研中心的“與經典同行，為生命奠基”的課題研究，探索語文教學的有效途徑，撰寫專題論文。
5、配合其他學科組做好科技節“科學幻想征文”工作和“綠色校園”課題研究。
6、根據《課程標準》的規定和教材教學要求，根據學生自己的興趣、愛好，開展豐富多彩的學科活動，組織召開故事會、作文比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會、省楚天杯作文競賽等活動。
7、加強語文組團隊建設，加強對青年教師的培養，青年教師自費購買專業書籍，主動參加市行知讀書會文學沙龍活動。
