在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學(xué)畢業(yè)感言150字 老年大學(xué)畢業(yè)感言篇一

一把秦火，燒毀了無數(shù)先秦典籍，同時消滅了這些典籍的解釋與宣傳者，造成了萬馬齊喑的局面。以至于教育史著作要么不談秦朝的學(xué)校，要么認(rèn)為秦朝的學(xué)校和教育已蕩然無存了。其實，秦末一代，并非沒有學(xué)術(shù)和高等教育，以博士制度為主體的官辦學(xué)校的建立、發(fā)展和盛行，就很好地證明了這一點。只是秦始皇出于政治的需要焚書坑儒和“以吏為師”，只允許單一官學(xué)存在的舉動絕不僅僅是遏制了秦朝的教育，而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識分子的心態(tài)。秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨尊”，而且要徹底“排異”。就這一次，政治力量顯示出對學(xué)術(shù)力量的絕對支配地位（南科大事件就是最好的證明）。

接受了董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的文教政策建議后，漢武帝用禁絕諸子百家“異端”、“邪說”的辦法來獨尊孔子和六經(jīng)，以實行思想統(tǒng)治。此種做法雖曾起到鞏固中央集權(quán)維護(hù)社會安定的積極作用，也自此奠定了儒家思想在中國兩千多年封建社會文化思想中的統(tǒng)治地位，但在繁榮“太學(xué)”的同時一定程度上也阻礙了后世中國文化思想的自由發(fā)展及多樣化風(fēng)格的形成。它使中國此后的學(xué)校（尤其大學(xué)）與學(xué)術(shù)極難突破既作為統(tǒng)治階級文化又作為主流文化的儒家文化的`基本框架。悲呼！

最近十幾年，中國的大學(xué)教育熱火朝天，從上到下都在搞大跨步的躍進(jìn)。好處是大家都有干勁，想把大學(xué)辦好；不好的呢，是大家都“迫不及待”。國家錢已經(jīng)給了，怎么還沒得諾貝爾獎？北大、清華怎么還不是世界一流呢？我的母校也如此，要想升級為大學(xué)，可以，但您要小心了，跑得太快，步伐不穩(wěn)，那樣會摔跤的。辦大學(xué)，需要膽識，更需要汗水，老老實實地辦，別老想著創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造政績。說直白些浮躁之氣彌漫整個大學(xué)校園：各種考核、評獎、爭項目、奪排名，目不暇接，以致師生們沒有了認(rèn)真讀書思考的時間。可笑啊！教授們，心境浮躁，對于從事專深的學(xué)術(shù)研究非常不利。高中時夢里進(jìn)了大學(xué)校園，會覺得很清靜，現(xiàn)實是進(jìn)了校園，覺得和社會沒有多少區(qū)別。這基本上是制度逼出來的！

大學(xué)太過“世俗化”（太過），有幾個觀察角度：第一，強(qiáng)大的資本力量，憑借大筆捐款而影響大學(xué)的具體決策，相信在系部學(xué)生會當(dāng)過負(fù)責(zé)人的同學(xué)深有感觸吧。第二，大學(xué)為了“生產(chǎn)自救”，主動走向市場，籌辦大小公司，和私企簽訂些不為人知的協(xié)議（可笑啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)私自打著學(xué)校的門面和私企做交易，不好找本校學(xué)生做實驗，跑到省委我大學(xué)時工作過的公關(guān)組織里找各大學(xué)的有意者），這方面，各大學(xué)各顯神通，多少都有斬獲吧！第三，教育行政力量強(qiáng)力介入，使得各大學(xué)缺少真正意義上的“學(xué)術(shù)自主”。這也是中國大學(xué)的特色，擺在桌面上，誰都無法回避。第四，隱約存在著的學(xué)術(shù)與權(quán)力之間的相互交換，比如大學(xué)送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱（通過合法手段），敦請有魄力且有資源的退休官員出任院長或校長。后者現(xiàn)在很時髦哦，不說投桃報李，就算全都出于公心，此舉在為大學(xué)帶來豐厚人脈，使得其日后“好辦事”的同時，也帶進(jìn)了某些官場氣象，讓大學(xué)里“行政主導(dǎo)”的趨勢越來越明顯。正所謂“有樣學(xué)樣”，大學(xué)，變得官場了。

在這里，有幾句箴言獻(xiàn)給我的母校。學(xué)校辦得好不好，除了可以量化的論文、專利、獲獎，還得看這所大學(xué)教師及學(xué)生的精神狀態(tài)。好大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生，有明顯的精神印記。母校啊！珍重！

辦教育的，都會承認(rèn)，大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于有沒有個性。世界上不存在一個“標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)”。在流行“與國際接軌”口號的中國，辦大學(xué)需要向西方學(xué)習(xí)，這已經(jīng)是共識，可還必須記得：第一，大學(xué)要接地氣；第二，大學(xué)要千姿百態(tài)。對于一所大學(xué)，找準(zhǔn)屬于自己的位置與路向，比什么都重要。

就大學(xué)校訓(xùn)來說吧，就是這么越來越雷同。五四時期，蔡元培先生的“循思想自由原則，取兼容并包主義”，言簡意賅，確實能體現(xiàn)北大的特點。上世紀(jì)80年代，被改為“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”，什么都有了，就是沒特點。1998年北大百年校慶，又改為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，呵呵，政治上特正確！就是放在什么地方都合適！中國人的詞匯以及想象力，實在太貧乏了。說來說去，也就這么幾句話。北大已故中文系教授、著名小說家吳組緗先生曾說過，寧愿被人說成是“司機(jī)”而不是“人”，因為，前者雖不準(zhǔn)確，但還在努力抓特點，后者則幾乎是不動腦筋。前人如此妙解，值得后人去欣賞、品味。

“校園文化”，包括學(xué)生社團(tuán)、文體活動、師生關(guān)系等。

今天的“校園文化”，必須面對一個尷尬的事實，那就是：各地政府花大價錢一次性建成的大學(xué)城，硬件都很好，但都缺乏歷史感和文化氛圍。最要命的是，使得本就日漸疏遠(yuǎn)的師生關(guān)系，進(jìn)一步惡化了。因為，大學(xué)城一般都不設(shè)教師住宅區(qū)，于是，教師上完課馬上走人，要不趕不上學(xué)校的班車了！傍晚時分，大學(xué)城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔，一點也沒有“大魚帶小魚”的感覺（當(dāng)然有時有，那是在校外的館子里）。

最后，作為20xx年畢業(yè)的大學(xué)生，我不得不抨擊下當(dāng)今的大學(xué)，現(xiàn)今的大學(xué)是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物！

大學(xué)畢業(yè)感言150字 老年大學(xué)畢業(yè)感言篇二

1、一切的一切都成往昔。

2、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

3、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

4、與君既相逢，何忍輕離別。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。難說再見。難說再見。

5、四載光陰，你我攜手并進(jìn)！原我們共同銘記那些激動的淚水，成長的性格

6、彼時，我們是命運(yùn)垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來到這里。也許大學(xué)四年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。

7、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中 ，有緣總會相聚。

8、因為大學(xué)，我們從五湖四海會聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過！

9、時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見你們真好。

10、四年的大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，時常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊。。

11、開始的開始，是我們唱歌；最后的最后，是我們在走。沒有過去，也沒有將來。終于到了說再見的時候，請不要悲傷，請為我，留一個記憶的角落。？

12、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

13、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個你們，以及最美好的，年華。

14、有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！

15、一年前我聽__的《你離開了南京，從此沒有人跟我說話》，現(xiàn)在終于能夠深味。我愛這大學(xué)四年，我愛在文基班的一年，我愛在外院的三年，愛可愛的老師們、愛我們溫暖的小團(tuán)體ws教，愛我們班的每一個人。仍要引一句歌詞，關(guān)于南京我愛的全是你，生活無非是痛苦和美麗。以后我應(yīng)該就定居在南京啦，親愛的你們回南京要找我玩哦。

16、七月，充滿熱情季節(jié)，我們整理行囊，準(zhǔn)備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進(jìn)取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。

17、明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷

18、一轉(zhuǎn)眼，四年就過去了，今日的我依稀記得大一那年剛來學(xué)校的情景：爸爸媽媽和我在師姐的帶領(lǐng)下參觀了東方最美的校園，南京師范大學(xué)，欣賞著校園里的風(fēng)景、看著校園里忙碌的人們、體驗著大家快節(jié)奏的生活規(guī)律。。。感謝南京師范大學(xué)，是她為我提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠在圖書館里盡情徜徉于書的海洋；感謝南京師范大學(xué)，是她為我提供了完備的宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，是的我能夠每天和爸媽煲電話粥，能夠在閑暇之余體驗到電視節(jié)目的樂趣；感謝南京師范大學(xué)，是她那振奮人心的校訓(xùn)：正德厚生、篤學(xué)敏行，時時激勵著我不斷前進(jìn)。。。明日，我即將從這里畢業(yè)，去實現(xiàn)心中的理想，我將以南京師范大學(xué)為榮，處處以校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，為自己爭光，為母校添彩。

19、時光匆匆，但我們的情誼卻深厚堅定。

20、大學(xué)四年來，老師給予我的教誨，我不會忘記，同學(xué)們給了我太多太多的關(guān)愛，我將永記心間。帶著不舍、帶著學(xué)會的堅強(qiáng)，微笑的走前進(jìn)的路。聚散總有時，期待下一個美好的日子。