在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

伊索寓言驢子和他的影子寓意 驢子和他的影子的主要內(nèi)容篇一

人與森林之神

傳說，從前有個人與一個森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和。”后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點放到嘴邊。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對人說道：“喂，朋友!我只好同你絕交了，因為你這嘴能一會兒出熱氣，一會兒又出冷氣。”

這故事是說，切不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。

小鹿與他的父親

有一天，小鹿對公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢?你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛(wèi)。”公鹿笑著說：“孩兒，你說得都對，可我只知道一點，一聽到狗的叫聲，我就會不由自主地立刻逃跑。”

這故事說明，激勵那些天生膽小、軟弱的人毫無用處。

吹簫的漁夫

有一個會吹簫的.漁夫，帶著他心愛的簫和漁網(wǎng)來到了海邊。他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會自己跳到他的前面來的。他聚精會神地吹了好久，毫無結(jié)果。他只好將簫放下，拿起網(wǎng)來，向水里撒去，結(jié)果捕到了許多的魚。他將網(wǎng)中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：“喂，你們這些不識好歹的東西!我吹簫時，你們不跳舞，現(xiàn)在我不吹了，你們倒跳了起來。”

這故事適用于那些做事不擇時機的人們。

伊索寓言驢子和他的影子寓意 驢子和他的影子的主要內(nèi)容篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學(xué)會本課2個生字，理解由生字組成的詞語。

3.知道這則寓言的故事，理解寓意并能從中獲得教益。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解寓意。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入新課

1．同學(xué)們，上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了第12課《伊索寓言》的前兩則寓言《狐貍的葡萄》、《牧童和狼》，今天，咱們接著學(xué)習(xí)第三則《蟬和狐貍》。（齊讀課題）

2．說起狐貍，還記得咱們學(xué)過的《狐貍和烏鴉》的故事嗎？誰來簡單地說一說？（指名說）

3．你對其中的狐貍和烏鴉各有什么看法呢？（指名說）

4．這則寓言告訴我們一個什么道理呢？（指名說）

（出示幻燈片：愛聽奉承話的人容易上當(dāng)受騙。）

二．初讀感知

1．今天，狐貍又使出了它的老辦法--說奉承話來欺騙別人了，不過，蟬可沒上它的當(dāng)，這是怎么回事呢？咱們一起來學(xué)習(xí)課文。（打開書）

2．自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。

3檢查自學(xué)生字、新詞情況。

出示幻燈片：圈套故意贊嘆歌唱家

察覺有詐糞便戒心

（其中“糞”和“戒”為紅色）

先自讀，記住兩個紅色字。

指名讀，再齊讀。

4．請一名同學(xué)讀課文，其他同學(xué)思考：這篇寓言說了件什么事？（指名讀課文）

5．課文讀完了，誰能根據(jù)黑板上的這些詞語說說課文說了件什么事呢？

（先自由練說，再指名說。）

三．細(xì)讀寓言，體會寓意

師：蟬憑借自己的智慧，戰(zhàn)勝了狐貍的花言巧語，沒上它的當(dāng)，在這個故事里，你對誰印象比較深刻？再讀讀課文，適當(dāng)?shù)刈鲂┯浱枺槍唧w語句，談?wù)勀愕南敕ā＃ㄉ杂勺x悟課文）

生：我對狐貍印象比較深，因為它和在《狐貍和烏鴉》里一樣，仍然用老辦法來騙人，說明它的本性是陰險狡猾的。

師：從哪兒能看出來？

生：它想吃蟬，便“設(shè)下圈套”，而且還“故意”站在蟬的對面贊嘆蟬。

（師相機板書：設(shè)下圈套、故意贊嘆）

引導(dǎo)學(xué)生理解“圈套”及設(shè)下了個什么圈套。[

（隨著學(xué)生的回答，出示第二自然段文字）

引導(dǎo)學(xué)生讀好這段話，說出自己的感受。

生：“故意”說明狐貍的言行舉止是假心假意的。

生：蟬的叫聲從來就很難聽，夏天時總讓人覺得煩躁，所以這里的“多么美妙”也體現(xiàn)了蟬虛偽的夸贊。

生：我覺得說蟬是“歌唱家”也太夸張了。

師：請大家?guī)е约旱睦斫庾x一讀這兩句話。

生：狐貍的最終目的是把蟬騙下來，因為它說“您能下來”讓我見識一下，另外“見識”也體現(xiàn)出它對蟬的歌聲的羨慕。

生：我覺得狐貍為了騙得蟬的信任，對它很尊重，用了四個“您”。

師：說得真棒，你能讀好這句話嗎？

（引導(dǎo)學(xué)生讀這句話。）

師：你們還能讀出狐貍的什么？

生：我還能讀出狐貍的貪婪。我是從第三自然段中讀出來的。狐貍把樹葉當(dāng)成蟬，“猛地?fù)淞诉^去”，說明了它很貪婪，早已迫不及待了。

師：大家說得真好。狐貍說了這么多花言巧語，但它的本意卻是--騙蟬下來，吃掉它。你們能用一些詞形容一下這個壞家伙嗎？

生：心懷鬼胎、居心不良、居心叵測、口蜜腹劍。

師：說得太棒了，狐貍給大家留下了很不好的印象，那蟬給你們的印象如何呢？

生：它很聰明，它能察覺出狐貍的話中有詐，并當(dāng)機立斷扔下樹葉來試探。（板書：察覺有詐）

師：你能讀好這句話嗎？（引導(dǎo)學(xué)生讀）

生：我覺得蟬聽了狐貍的話后，一定思考過，繼而察覺其中有詐，所以我認(rèn)為它很愛思考。

生：我認(rèn)為蟬的警惕性很高，很機智，它扔下樹葉來試探，說明它沒有輕易地相信狐貍，對它保持著警惕，并且很短的時間內(nèi)就想出了對付它的辦法，所以它很機智。

（引導(dǎo)學(xué)生說說蟬扔樹葉試探前的想法。）

師：這還是一只怎樣的蟬呢？

生：這還是一只善于觀察和吸取教訓(xùn)的蟬。因為它注意觀察，所以發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里摻雜著同伴的翅膀。這恰恰告誡蟬：不要上狐貍的當(dāng)而被它吃掉，所以蟬對它一直懷有戒心。

（板書：懷有戒心。出示第四自然段，引導(dǎo)學(xué)生讀好這段話。）

師：說得真好！大家對蟬的認(rèn)識也很深刻。這是一只聰明的、善于觀察、警惕性高、機智的并且善于吸取教訓(xùn)的蟬。[

點明寓意

1．文章想告訴我們一個什么道理呢？（指名說）

（出示幻燈片）：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。（齊讀）

這也是這篇寓言故事的--寓意。（板書：聰明、吸取教訓(xùn)）

2．生活中不總有災(zāi)難，蟬和狐貍的故事告訴我們，一個聰明的人，要善于從別人的錯誤、失敗中吸取教訓(xùn)。

3．在你聽過的故事中，或你的生活中，有沒有一些人的錯誤或失敗能給我們提供教訓(xùn)？（生說：拔苗助長、自相矛盾、守株待兔、濫竽充數(shù)等。）

4．同學(xué)們說得真棒，那讓咱們帶著自己的體會再來讀讀課文吧，男生讀狐貍，女生讀蟬，老師為你們讀旁白，好嗎？（讀課文）

5．學(xué)到這兒呀，老師有兩句話與大家共勉：

（出示幻燈片）從錯誤中吸取教訓(xùn)是教育極為重要的一部分。

--英國哲學(xué)家羅素

善于吸取教訓(xùn)會使一個人迅速成長起來。

（師引讀，生跟讀）

6．是啊，狐貍使出它的老辦法來騙人，烏鴉上當(dāng)了，而蟬卻沒有，答案已經(jīng)很明顯了，誰來說說看？（指名回答：烏鴉愛聽奉承話，容易上當(dāng)受騙；蟬善于從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，所以沒上狐貍的當(dāng)。）

7．大家說得真好。老師這兒也有一個故事與大家共享，想不想聽？（生齊答：想）但不動筆墨不讀書，讀完故事后，請大家動動筆，寫一寫。

（出示）

烏鴉聽說了蟬和狐貍的故事后，很佩服蟬，特地登門拜訪。圍繞“受騙”這個話題，它們會說些什么呢？

烏鴉說：

蟬說：

烏鴉說：

蟬說：

（生練筆，師行間巡視，尋找寫的較好的展示用。）

實物投影儀反饋學(xué)生練筆情況，并紅筆批改，邊改邊評邊肯定好的地方。

四．介紹書籍，課外延伸。

1．（出示：《伊索寓言集》實物投影展示）。上節(jié)課給大家介紹過這本書，咱們今天學(xué)的《蟬和狐貍》就選自這本書，這里面精彩的故事一個接一個，想不想好好讀讀這本書呀？（生齊答：想）那通過咱們今天的學(xué)習(xí)，你覺得在讀這本書的時候就注意些什么呢？（點明讀法。）

①每則寓言的最后都以一句話點明寓意，應(yīng)好好體會它的寓意。[

②不動筆墨不讀書，應(yīng)隨手寫下自己的感想。

2．師總結(jié)：

同學(xué)們，《蟬和狐貍》的故事告訴我們：要善于吸取教訓(xùn)，它出自《伊索寓言集》，而像《伊索寓言集》這樣的一本一本的經(jīng)典的書籍，仿佛廣闊的森林，仿佛無垠的大海，里面藏著無窮無盡的寶貝，但愿我們從書籍中學(xué)到更多的知識，獲取更多的快樂。讓我們--熱愛讀書吧！

板書：12.伊索寓言

蟬和狐貍

察覺有詐設(shè)下圈套

懷有戒心故意贊嘆

聰明吸取教訓(xùn)篇訓(xùn)（）

[《伊索寓言》]

伊索寓言驢子和他的影子寓意 驢子和他的影子的主要內(nèi)容篇三

伊索寓言35則

田 螺

農(nóng)夫的孩子在燒烤田螺吃時，聽見田螺吱吱地響，便說：“啊，你們這些可憐的東西，家都被燒了，還有心唱歌。”

這故事說明，那些不分場合的人常常受到人們的指責(zé)。

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狗和海螺

有只常常偷吃雞蛋的狗，看見一只海螺，以為也是雞蛋，張開大嘴，一口就把它吞下肚去。過了一會兒，他覺得肚子疼得十分難受，便說：“我真是活該，把所有圓的都當(dāng)成了雞蛋。”

這故事告訴我們，不能單憑直覺和外表去認(rèn)識事物，否則，往往會不知不覺地陷入困境。

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兔與狐貍

有一次，兔要與鷹打仗，他去請狐貍助威。狐貍卻說：“如果我們既不認(rèn)識你們，又不知道你們要與誰打仗，我們怎么會去幫助你呢?”

這故事說明，有些人不顧自己的生命安全，硬要與比自己強大的對手去爭斗。

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狗與狐貍

幾條狗發(fā)現(xiàn)了一張獅子皮，便使勁用牙齒把它撕碎。狐貍看見了，說：“如果獅子活著，你們就會明白，你們的牙齒是不能與他的爪子相對抗的。”

這是說，有些人風(fēng)光一時，為人敬仰。一旦他們身敗名裂，人們就會藐視他們。

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野豬與狐貍

有頭野豬在路旁的樹干上磨他的牙齒。狐貍問他，這里沒有獵人，一時也沒危險來臨，為什么要磨牙齒。他說道：“我這樣做是有道理的，一旦危險降臨，就沒磨牙的工夫了，那時我就可以使用磨好的利牙呀。”

這故事是說，人們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，防患于未然。

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小豬與狐貍

農(nóng)夫趕著馱著山羊、綿羊和小豬的驢進城。小豬一路上不停地拼命號叫，狐貍聽見了，便問它：“那些羊為什么都安安靜靜，只有你這般號叫?”小豬回答說：“我并不是無緣無故地號叫，我十分清楚，主人捉綿羊是要它的毛和奶，捉山羊是要干酪和小羊羔，而捉我卻是要殺我去祭祀。”

這故事是說那些能預(yù)感災(zāi)難來臨的人。

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狼、狐貍和猿猴

狼指責(zé)狐貍偷了他的東西，狐貍卻根本不承認(rèn)。猿猴被請來裁決他們的糾紛。當(dāng)他們兩方各自陳述后，猿猴裁決道：“狼，我認(rèn)為你不會失去你所要的東西;狐貍，我相信你即使偷過東西，也會死不承認(rèn)。”

猿猴的裁決真是巧妙，聰明人說話總是這樣，兼顧到兩種情況，兩種可能，不會顧此失彼。

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獅子和牧羊人

一頭獅子走過樹林時，踩著了一根刺。他連忙跑到牧羊人面前，搖著尾巴向他親熱，好像在說請幫幫我。牧羊人壯著膽，仔細(xì)檢查一番，發(fā)現(xiàn)了那根刺。接著，他將獅子的爪子放在膝上，將刺拔了出來，解除了獅子的痛苦。獅子返回樹林中。不久牧羊人被他人誣告，關(guān)進了牢房，被判決喂獅子吃。獅子認(rèn)出牧羊人是幫助他的人，不但沒撲過去，反而慢慢地走近他，把爪子放在牧羊人的膝上。國王聽說這事情后，下令赦免了牧羊人。

這是說行善者必有善報。

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披著獅子皮的驢子

有頭驢子披著獅子皮四處游蕩，嚇唬那些弱小無知的動物。他看見了狐貍，也想去嚇唬嚇唬他。狐貍正巧以前就聽到過他的叫聲，便對驢子說：“如果我聽不出你的叫聲，我也會害怕了。”

這是說，有些人看起來神氣十足，一表人材，然而一開口就原形畢露了。

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驢子和馬

驢子請求馬省一點飼料給他吃。馬說：“好，為顯示我高貴的尊嚴(yán)，如果我吃不完，剩下的就給你吃。晚上我回自己的廄中時，你若能來，我就給你滿滿一小袋麥子。”驢子回答說：“謝謝你，我才不會相信。現(xiàn)在你連一點飼料都不給我，過一會兒還能給我更大的好處?”

這是說，別相信那些吝嗇鬼假惺惺的許諾。

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馬 和 驢

一匹馬在路上炫耀他的精美的馬飾，忽然遇到了一頭滿馱著貨物的驢子。驢子因貨物太重，只能慢慢地讓開路。馬傲慢地說：“我恨不得要用腳踢你。”驢子絲毫不予計較，只是默默地祈求神保佑。不久，那匹馬患了氣喘病，被主人送回農(nóng)莊來。驢子看見拖著糞車的馬，便譏笑他說：“驕橫的東西，你那華麗的馬飾現(xiàn)在到哪里去了?你怎么變成這樣一副倒霉相?”

這故事是說人們不能因一時榮華富貴而不可一世。

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蒼蠅和拉車的騾子

一只蒼蠅叮在四輪車的車軸上，對拉車的騾子說：“你為什么走得這么慢!干嗎不跑快一點?看來需要我來叮咬你的頸部了。”騾子說：“我不怕你的恐嚇，我只注意坐在你上面的那個人，他會用鞭子使我加快步伐，用韁拉我的頭調(diào)整方向。你快滾開些吧，別再啰嗦了，我非常清楚什么時候該快，什么時候該慢。”

這故事是說不要自以為是，去做那些超越自己范圍的事。那樣，只會使別人厭惡。

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頑皮的驢

一頭驢子爬上了屋頂，在那里跳舞，將屋上的瓦片踩得粉碎。主人立刻爬了上去，將它趕下來，并用一根粗木棍狠狠地打了它一頓。驢子說：“怎么啦?我昨天看見猴子也是這樣玩的，你們大家很開心，它的表演似乎使你們很高興。”

這故事是說那些不顧自身條件的人會遭到嘲笑。

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買驢子的人

有人買了一頭驢子，想要牽走試一試。他把驢牽到自己的驢馬之中，并讓他站在馬槽前。那驢子來到一頭好吃懶做的驢子旁邊。于是，買驢的人立刻給那頭驢套上轡頭，牽去還給驢的賣主。賣主問，你這方法可靠嗎?那人答道：“不必懷疑了，依我之見，選擇什么樣的朋友，自己也就什么樣。”

這是說，物以類聚，人以群分。

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野驢和家驢

野驢看見家驢舒適地躺在陽光充足的地方，就走了過去，夸獎他身強力壯，還享受美味的食物。后來，野驢又看見家驢馱著沉重的貨物，驢夫還跟在后面用棍棒邊打邊趕，野驢說：“我現(xiàn)在不再覺得你幸福了，我看得出，不遭受那百般痛苦是得不到那一點點享受的。”

這是說，人們不必去羨慕那付出沉重代價所得到的利益。

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狼與驢子

有條狼被選為狼的首領(lǐng)。為了阻止狼互相爭食打架，他制定了法律，規(guī)定各自獵得的食物都集中起來，再平均分配給大家，一頭驢子走來，慢悠悠地擺著鬃毛說：“從狼的腦袋里竟想出了一個好主意。可你自己為什么不把昨天獵得的食物拿出來一起分呢?”狼被驢子說穿了，便把那法律廢棄了。

這是說，有些制定公正法律的人，常常自己不遵守所制定的法律。

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驢與騾子

有一天，驢夫趕著驢子和騾子一起馱貨趕路。驢子十分氣憤他們倆馱的東西一樣多，而騾子認(rèn)為自己應(yīng)吃雙倍飼料。他們剛走一會兒，驢夫看見驢子有點走不動了，便從他背上拿下一部分貨物，加在騾子背上。他們又走了一會兒，驢夫看到驢累得更加不行了，又取了一部分貨物，最后把驢馱的所有貨物，全加在騾子背上。這時，騾子回過頭對驢子說：“喂，朋友，你現(xiàn)在還氣憤我吃雙倍飼料嗎?”

這故事是說，不要與別人斤斤計較，各人都有自己該做的事，該得的酬勞。

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驢子、烏鴉與狼

一天，有頭背上受了傷的驢子，在牧場上吃草。烏鴉飛到他背上，啄他的傷口，驢子痛得跳起來大叫。而站在遠(yuǎn)處的驢夫卻若無其事，在那里發(fā)笑。有只狼正從這里走過，見到后，自言自語地說：“我真倒霉!只要我望一望驢子，就遭到人們追趕，而烏鴉飛到驢背上，人們還笑。”

這故事說明，人們時時刻刻警惕那些專做壞事的人。

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驢子們求宙斯

有一次，驢子們不甚忍受長年沉重的勞作，派代表去宙斯那里，請求為他們減免些痛苦。宙斯知道這是不容改變的，便說當(dāng)他們?nèi)瞿蚰艹珊訒r，就會免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話決無戲言。所以現(xiàn)在只要一頭驢撒尿，別的驢也會圍在那里撒起尿來。

這故事說明，天生的本性是無法改變的。

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病驢和狼

有一天，驢子生病躺在家，狼跑來看望他。他一邊摸著驢子的身體，一邊問他什么地方痛，驢子回答說：“你摸到的地方都痛。”

這是說，那些假心假意的人表面關(guān)心你，實際上卻想危害你。

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野驢與家驢

有一天，家驢背負(fù)著沉重的貨物，顯得格外勞累。野驢看見了，便責(zé)備他心甘情愿受欺壓，說：“你看我自由自在、無憂無慮地生活著，還可以到山上去吃草，非常幸福。而你卻過著痛苦而毫無自由的生活，不但十分勞累，還經(jīng)常遭受主人的欺壓和皮鞭抽打。”這時，獅子來了，他看到家驢和驢夫在一起，便向那孤單的野驢猛撲過去，抓住他吃了。

這故事說明，自由固然可貴，但有時也造成生命、生活的毫無保障。

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妄自尊大的狼

一條狼徘徊在山腳下。落日的余輝使他的影子放得特別長。看著自己的影子，他得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎大到一畝田那樣大，為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當(dāng)他沉醉于其中時，一頭獅子向他撲來，將他咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我。”

這是說那些盲目狂妄自大的人，會自食其惡果。

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鹿、狼和羊

鹿跑去向羊借一斗麥，并說狼可以為他擔(dān)保。羊懷疑他是存心欺詐，便說：“狼常常搶奪他所要的東西，而你跑得比我快得多。到了償還時，我怎么能找到你們呢?”

這是說不要相信那些不值得相信的人，不要借錢物給那些根本不打算償還的人。

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牧羊人與小狼

牧羊人撿到幾只小狼崽子，很細(xì)心地?fù)嵊麄儯南腽B(yǎng)大了他們，不僅可以保護自己的羊群，還可以去把別人的羊搶來給自己。沒想到那些小狼崽長大了，首先趁機咬死了牧羊人自己的羊。牧羊人悲嘆地說：“我真活該!狼都該殺死，我為什么還去喂養(yǎng)這些小狼崽呢?”

這是說，救助壞人無疑是幫助他們干更多的壞事，而且首先遭殃的就是自己。

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牧羊人與狗

有個牧羊人養(yǎng)著一條壯實的狗，他常常把那些死了的羊喂給狗吃。有一天，羊群都回到羊圈里，牧羊人卻看見狗走近羊群，去撫弄它們，他便說：“喂，伙計，你想要對羊做的事，也許會落在你頭上!”

這故事適用于那些受到優(yōu)待而還不知足的人。

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豬 與 狗

豬與狗互相謾罵。豬向阿佛洛狄忒發(fā)誓，一定要用牙齒把狗撕咬得四分五裂。狗卻嘲弄他說：“你向阿佛洛狄忒發(fā)誓那太好啦，她最痛恨你們這些愚蠢的豬，決不允許任何吃過豬肉的人進入她的圣廟。”豬回答道：“女神如此規(guī)定不是出于恨我，而正是對我的厚愛。她這樣做是為了防止有人殺害我，吃我的肉。你們才是被女神痛恨的，不管是死是活，都可以拿去祭祀。”

這故事說明，聰明的人將對手的非難巧妙地轉(zhuǎn)化為對他的贊頌。

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鬣 狗

傳說鬣狗每年都要變更他們的性別，有時變?yōu)樾鄣模袝r又變?yōu)榇频摹Ｓ幸淮危活^雄鬣狗對雌鬣狗大發(fā)淫威。雌鬣狗說：“喂，伙計，你這樣地干吧，不久你也會遭受到這種侮辱。”

這故事說明，人們做任何事時都必須考慮別人，說不定有些事也會落到自己頭上。

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豬與狗爭論生產(chǎn)

豬與狗互相為誰生產(chǎn)順利大吵大鬧，爭論不休。狗說：“四只腳的動物中，我生產(chǎn)最短。”豬回答說：“也許你所需時間最短，但你應(yīng)該明白你生的是瞎子。”

這故事說明，判定事物的好壞，不完全取決于速度，而要看本質(zhì)的好壞。

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小偷和狗

有只狗從小偷身邊走過，小偷連忙將面包分成小塊，不停地扔給他吃。狗卻對小偷說：“喂，伙計，快滾開些!我非常害怕你這般好意。”

這故事是說，那些送厚禮的人必另有所圖。

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母狗和她的小狗

一條母狗將要生產(chǎn)小狗了，她急切地跑去請求牧人給她一處生產(chǎn)的地方。她的要求被答應(yīng)后，又請求給她一處地方撫養(yǎng)小狗，牧人也允許了。然而，當(dāng)小狗長得身高體壯后，這條母狗竟對牧人提出對這塊地方她有獨占的權(quán)利，不準(zhǔn)別人靠近。

這故事是說有些人總是貪得無厭，欲壑難填。

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家狗和狼

一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食，遇到了喂養(yǎng)得壯實的家狗。他們相互問候后，狼說：“朋友，你怎么這般肥壯，吃了些什么好東西啊?我現(xiàn)在日夜為生計奔波，苦苦地煎熬著。”

狗回答說：“你若想像我這樣，僅只要學(xué)著我干就行。”

“真是這樣，”狼急切地問，“什么話兒?”

狗回答說：“就是給主人看家，夜間防止賊進來。”

“什么時候開始干呢?”狼說，“住在森林里，風(fēng)吹雨打，我都受夠了。為了有個暖和的屋子住，不挨餓，做什么我都不在乎。”

“那好，”狗說，“跟我走吧!”

他們倆一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一塊傷疤，感到十分奇怪，不禁問狗這是怎么回事。狗說：“沒什么。”狼繼續(xù)問：“到底是怎么回事?”

“一點點小事，也許是我脖子上拴鐵鏈子的頸圈弄的。”狗輕描淡寫地說。

“鐵鏈子!”狼驚奇地說，“難道你是說，你不能自由自在隨意地跑來跑去嗎?”

“不對，也許不能完全隨我的心意，”狗說，“白天有時候主人把我拴起來。但我向你保證，在晚上我有絕對的自由;主人把自己盤子中的東西喂給我吃，傭人把殘羹剩飯拿給我吃，他們都對我倍加寵愛。”

“晚安!”狼說，“你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，而不愿套著一條鏈子過舒適的生活。”

這是說，自由比安樂更重要。

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獵狗和狐貍

有條獵狗看見獅子，便追趕上去。當(dāng)獅子回過頭來大聲吼叫時，他卻被嚇慌了，掉頭向后逃跑。狐貍見狀，說，“膽小鬼!一聲吼都受不住，你還去追什么獅子?”

這故事是說，有些人，千方百計表現(xiàn)自己的強大的人，當(dāng)他們面對強者時，卻立刻被嚇得落荒而逃。

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狗和屠夫

狗溜進肉店里，趁屠夫正忙著，偷了一個豬心就跑。屠夫回過頭來，看見狗正在逃，便說：“喂，你這畜牲，你記清楚，今后不論你跑到哪里，我都會留心提防著，你偷跑了我一個豬心，卻把另一個心給了我。”

這故事說明，災(zāi)禍常成為人們的學(xué)問，也就是說，吃一塹，長一智。

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獵狗與眾狗

有個人養(yǎng)著一條強壯的獵狗，主人想讓它去追逐野獸。可他一見到一隊隊行走的野獸，就拼命將頸圈掙脫，使勁地逃跑。其他狗見到這只壯得像公牛似的獵狗，便問：“你為什么如此倉皇逃竄?”獵狗說：“我知道，我雖吃住不愁，生活舒適;但命我去追逐熊和獅子，那我就離死不遠(yuǎn)了。”那些狗似乎明白了什么道理，便說：“盡管我們?nèi)币律偈常詈喡瑓s不要去和兇猛的獅子或熊拼搏。”

這故事是說，榮華富貴舒適享樂往往和危險相連，而清貪簡陋的生活卻是安全的。

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烏鴉與狗

有一次，烏鴉祭祀雅典娜，請狗來赴宴。狗對他說：“你怎么舍得花這么多錢辦這毫無用處的祭祀呢?那女神不是很厭惡你，使得你的預(yù)兆一點都不靈嗎?”烏鴉回答說：“正因為這樣，我才給她祭祀，我知道她一向不喜歡我，總是跟我過不去，但我以祭祀與她和解。”

這是說，許多人恐懼?jǐn)橙耍幌Т鷥r想與他們和解。

伊索寓言驢子和他的影子寓意 驢子和他的影子的主要內(nèi)容篇四

伊索寓言8則

種 菜 人

種菜人正在菜園里澆菜，有個人跑過來問他，為什么野菜生得很茂盛，人們栽種的菜卻很瘦弱。他回答說：“地是野菜的親娘，卻是家菜的后娘。”

這故事適用于那些為自己的懶惰編造借口的人。

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種菜人與狗

種菜人的狗掉到了井里。他想把狗從井里救上來，于是他自己也下到井里，可狗卻以為主人下來是要把它再捺到水里去，盡快淹死它。所以當(dāng)種菜人挨近狗時，狗便轉(zhuǎn)過身來，咬了他一口。種菜人忍著巨痛一邊往上爬，一邊說：“我真是活該!為什么我要這么熱心去救它呢?”

這故事是說那些無情無義、恩將仇報的人。

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兩 只 狗

有個人養(yǎng)了兩只狗，他馴養(yǎng)一只狗狩獵，另一只看家守門。每次獵人帶著獵狗出去打獵，獲得什么獵物，總是分給守門狗一些。獵狗對此很不高興，便指責(zé)守門狗，說自己每次出去打獵都是四處奔跑，十分辛苦，而他什么都沒有做，卻坐享其成。守門狗對獵狗說：“你別責(zé)怪我，應(yīng)該去責(zé)怪主人，是他教我不去打獵，坐在家中享受別人的勞動果實。”

這是說，不要責(zé)怪孩子的懶惰，因為是父母把他們慣成這樣的。

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狼 與 狗

一只白胖白胖的狗套著頸圈，狼見到后，便問他：“你被誰拴住了，養(yǎng)得你這么肥胖?”狗說：“是獵人。但愿你不要受我這樣的罪，套著沉重的頸圈比挨餓難受得多。”

這故事說明，對于失去自由的人來說，即使最好的美食也都索然無味。

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小狗和青蛙

炎熱的夏天，隨同主人趕路的小狗奔跑了一天，到了晚上，他便昏昏沉沉地躺下，在池塘邊潮濕的草地上睡著了。小狗睡得真香，池塘旁的青蛙像往常一樣，齊聲哇哇地叫了起來。小狗被他們的叫聲吵醒了，十分惱怒。他心想如果馬上跳到塘里，狂叫幾下，嚇唬嚇唬他們，定能使他們不再吵鬧了，然后自己再舒適地睡上一覺。他接二連三地喊了幾次，毫無作用，只好回到塘邊，十分氣憤地說：“我真是太愚蠢了，這些天生愛吵鬧的東西怎么會變得文質(zhì)彬彬，體貼他人呢?”

這故事是說，那些驕傲自大的人總是目空一切，為所欲為，不顧他人。

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獅子和青蛙

獅子聽見青蛙大聲叫喊，便朝聲音發(fā)出的方向轉(zhuǎn)過頭去細(xì)心察看，心想一定是什么大動物。他等了一會兒，看見青蛙從池塘里蹦了出來，便走過去，一腳踩住它，說：“這么一個小東西叫聲卻那么大。”

這故事是說那些多嘴多舌的人，除了說空話，別無所能。

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獅子、狼與狐貍

年老的獅子重病躺在洞里。除了狐貍之外，動物們都去問候國王。狼便趁機在獅子面前誣陷狐貍，說狐貍膽大包天，藐視大王，竟敢不來問候。正在此時，狐貍進來了，聽到了狼所說的最后幾句。獅子一見到狐貍就怒吼起來，狐貍馬上請求讓他解釋幾句。他說：“在所有向大王問候的動物之中，有誰像我這樣忠誠，為你四處奔走，遍訪名醫(yī)，尋找妙方呢?”獅子立即命令他將藥方說出來。狐貍說：“將狼的皮活剝下，趁熱裹在身上。”狼立刻成為一具尸體，躺在了那里。狐貍得意地笑著說：“你不應(yīng)當(dāng)慫恿主人起惡念，而應(yīng)該誘導(dǎo)他發(fā)善心才對呀。”

這故事說明，常常算計別人的人，往往會自食其果。

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蚊子與獅子

有只蚊子飛到獅子那里，說：“我不怕你，你也并不比我強多少。你的力量究竟有多大?是用爪子抓，還是用牙齒咬?僅這幾招，女人同男人打架時也會用。可我卻比你要厲害得多。你若愿意，我們不妨來比試比試。”蚊子吹著喇叭，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉的時候，悲嘆道：“我已戰(zhàn)勝了最強大的動物，卻被這小小的蜘蛛所消滅。”

這故事是說，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

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伊索寓言驢子和他的影子寓意 驢子和他的影子的主要內(nèi)容篇五

寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁，那一個個小故事蘊藏著讓人受益匪淺的道理，當(dāng)然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分?jǐn)澄遥薮赖厝ネ閯e人是會上當(dāng)?shù)模弧洱斖临惻堋犯屛叶昧蓑湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M步的道理。

有人說這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫這些故事呢？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細(xì)細(xì)品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。

故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。總而言之，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。

書被人們稱為打開知識大門的鑰匙、不開口的老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。

讀伊索寓言有感500字? ?（二）

《伊索寓言》，這本書，是小學(xué)的時候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會許多人道理，真的十分喜歡，有時候偶爾還會想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛的書啊。

若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》！

拿到這本數(shù)的時候，我發(fā)現(xiàn)這本書講著一個個動人的故事，故事中還包含著種.種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應(yīng)！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實待人，等于尊重別人！

《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯啊，內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，真的是非常好啊。

如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。

讀伊索寓言有感500字 ? ?（三）

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的經(jīng)典，這本書語言簡潔、道理深刻，讓我愛不釋手。書中的內(nèi)容由一個個獨立的小故事組成，主人公大多是動物，也有人或者神。從狐貍和猴子的故事中，我懂得了不要輕率從事，凡事要三思而行；從蝙蝠和黃鼠狼的故事中，我明白了遇事不要一成不變，而要隨機應(yīng)變；從猴子和漁夫的故事中，我知道了干不相宜的事情，不但無益，而且有害……

其中我印象最深刻的故事是公牛和獅子，故事的內(nèi)容大概是這樣的：三頭公牛住在一起，獅子想捕捉他們。公牛團結(jié)一致，獅子無從下手。于是獅子就挑撥離間，讓他們互相沖突，最后輕易地將它們一個個咬死了。這個故事告訴我們做什么事都要齊心協(xié)力。就像一根筷子，我們很容易將它折斷，但如果許多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。

在我們的生活中也有這樣的例子。有一次，我們小組制作了一張英語小報，需要錄制一個視頻來介紹它。我們六個人，每人分到了一個板塊，要用流利的英語介紹板塊里的內(nèi)容。起初，排練時總是有人出錯，這樣就得重新錄制，前面的努力就白費了。后來我們知道，我們是一個小組，只有共同努力才能獲得成功。于是我們回家就認(rèn)真地準(zhǔn)備自己演講的內(nèi)容，排練時就很少出錯了，最后我們終于圓滿完成了視頻的錄制。

《伊索寓言》讓我受益匪淺，你也趕快來仔細(xì)讀一讀它吧！