人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

武漢輕工大學最低錄取分數(shù)線 武漢輕工大學往年錄取分數(shù)線篇一

查看：

2013重慶高考分數(shù)線

重慶高考分數(shù)線

武漢輕工大學錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

武漢輕工大學介紹：

武漢工業(yè)學院坐落在白云黃鶴的故鄉(xiāng)——江城武漢，擁有漢口常青花園和金銀湖兩個校區(qū)，是以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有碩士學位授予權(quán)，在國內(nèi)有一定影響、特色鮮明的高等學府。

悠久的發(fā)展歷史——1951年，學校在無產(chǎn)階級革命家李先念同志關(guān)懷下成立，曾隸屬于國家糧食部、商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年實行中央與湖北省共建、以湖北省管理為主的體制。

完善的辦學條件——學校現(xiàn)有辦學用地1300畝，校舍建筑面積近50萬平方米，校外實習基地85個，教學科研儀器設備值近億元，圖書館藏書110萬冊，是“湖北省優(yōu)秀圖書館”和“湖北省研究級文獻收藏單位”。

現(xiàn)有6大學科門類，11個省級重點學科，49個本科專業(yè)、13個碩士學位授權(quán)點，3個立項建設博士學位授權(quán)學科。設有17個教學單位，在校全日制研究生、本專科生13000余人，在冊成人教育學生7000余人。

現(xiàn)有教職工1300余人，專任教師740余人，其中，教授、副教授300余人，“楚天學者計劃”特聘教授崗位7個，“雙聘”院士2人，國家級、省(部)級專家34人，全國優(yōu)秀教師4人，全國師德先進個人1人，省(部)級優(yōu)秀教師10人，湖北省教學名師3人，另還聘請了數(shù)十位國內(nèi)外著名學者、專家為兼職教授。

雄厚的科研實力——學校擁有教育部農(nóng)副產(chǎn)品蛋白質(zhì)飼料資源工程研究中心、湖北省農(nóng)產(chǎn)品加工與轉(zhuǎn)化重點實驗室、湖北省動物營養(yǎng)與飼料科學重點實驗室、湖北縣域經(jīng)濟研究中心等12個科技創(chuàng)新平臺。近五年來，先后承擔國家級、省(部)級科研項目520余項，獲省(部)級及以上科技獎40余項，其中國家科技進步二等獎1項；發(fā)表學術(shù)論文4780余篇，累計轉(zhuǎn)讓科技成果200余項，科研經(jīng)費突破1.5億元。被湖北省委、省政府評為“科技服務湖北先進單位”。

廣泛的對外交流——學校面向世界，與美國、德國、英國、澳大利亞、荷蘭、加拿大等十幾個國家的20余所高校和科研院所開展學術(shù)交流與合作，建立了人才培養(yǎng)、學術(shù)交流與科研合作關(guān)系。

高素質(zhì)的人才培養(yǎng)——學校采取彈性學制、主輔修制、雙學位制，不斷深化教育教學改革與研究，努力培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應用型高級專門人才。近五年來，承擔國家級、省(部)級教學研究項目60余項，獲省級優(yōu)秀教學成果獎7項。有近300名學生受到省(部)級及以上表彰，200多人次獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、電子競賽獎。大學生社會實踐活動連續(xù)12年被中宣部、教育部、共青團中央授予“全國大學社會實踐活動先進單位”稱號。

良好的就業(yè)態(tài)勢——學校畢業(yè)生以能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)的鮮明特色受到社會歡迎，供求比例一直保持在1︰4左右，畢業(yè)生流向主要分布在長三角、珠三角和湖北等地區(qū)。學校還成立了校董事會，目前全國20多個省市自治區(qū)的150多家大中型企業(yè)和科研院所為學校董事單位，為畢業(yè)生提供實習、就業(yè)。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年來高于全國平均水平。

美好的發(fā)展遠景——2006年學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。近幾年還分別獲得全國先進基層黨組織、湖北省最佳文明單位、湖北省大學生思想政治教育工作先進高校等榮譽稱號。學校秉承“明德、積學、礪志、篤行”的校訓，弘揚“敬業(yè)愛校、艱苦創(chuàng)業(yè)、負重拼博”的辦學精神，正成為一所國內(nèi)知名、特色鮮明、部分學科在國際上有一定影響的多科性大學。