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初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇一

閉上眼，細細品味，靜靜傾聽。就如緩緩的小溪，沿著曲折的山徑。款款而來，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍……

蒼茫的夜色之中，聽著這樣的天籟之音。如泣如訴，似怨似嗔，四周是靜靜的，細細聆聽。那種味道，沁入心扉。

墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。

一個人，久久的駐足在窗口。

不需要什么吧。就這樣，在靜謐中，傾聽這樣的曲子，享受這樣的寧靜。

告別白天的喧嘩，擺脫一天的煩碎。夜色來臨，將自己隱藏在黑色中，在寧靜里。夜的柔情，溫柔的滑過臉頰。然后，悄無聲息的鉆入心扉。此刻，心，是毫不設防的，孤獨的，軟弱的。

也許只有音樂和文字更能貼近我的心靈，只有音樂能觸動我最敏感的神經。無論是在我憂傷彷徨的時候，還是在幸福，快樂的時候……

音樂以空靈飄渺和一塵不染的聽覺享受，讓緊繃的身心，完全釋放……這音樂仿佛來自天籟，來自人的心靈，它呼喚著你，撫慰著你，使您感受到難能可貴的恬靜時光。打開寂靜山林，如同打開一扇奇異之窗，沒有任何干擾，仿佛置身于阿爾卑斯山的原始天籟。

我對于音樂的熱愛是有增無減的吧。一有時間便打開cd，在優美的旋律中感受自然，感受生命，清新脫俗的旋律引領你遠離塵世的喧囂，親近浩瀚的大自然。微風，細雨，蟲鳴和溪流，把你引向一個未曾體驗過的世界。

不知道為什么，每次聽到這個曲子，總有莫名的憂傷。總會觸動心里那最柔軟的地方，那種輕柔的穿透力，輕輕巧巧，不費周折，就被俘虜了。骨子里的那份孤寂，慢慢彌漫，彌漫開來，整個的被湮沒，被沉浸。

歲月就這樣潺潺流去，帶走了很多很多，花瓣片片灑落在流水里，一點點的逝去，追隨的視線越來越模糊……

歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章。或華彩，或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事;或精彩，或普通。曲終人散，繁華落盡，回首，幾多回味幾多感觸……

天籟之音從靜謐的夜色中傳來，裊裊襲入心扉。在這樣的夜色，這樣的心境，這樣的在心里緩緩流瀉。如流水，似訴似吟，亦幻亦真。寂靜中，聽這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開來……

同樣的夜色，有誰和我一起傾聽呢?

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇二

天剛剛明，我踏上這片令我向往的土地。黎明中的你，如同淺睡的少女，讓人不自禁的低壓腳步，低壓聲音——周莊我來了。

墨瓦白墻，隨著太陽的高升，你褪去的睡意開始梳妝。停在和河中央的小床，是你的紅鞋，黑黑的瓦是你的秀發，池旁的垂柳像你纖細的腰肢，金黃的油菜花是你的手帕。太陽當空照，你終于梳妝完畢，向世人展示你的光華——多么美麗的少女啊。

"來吧，來吧“你邀請我走向你的世界。

乘著小船，駛向一座座古房。房邊有婦人浣衣。幾個人交談著，輕笑著，那一句句溫暖的吳儂軟語中，我仿佛看見了你的影子，聽見你的聲音。

“周莊“，我輕聲呼喚。這時的你像一個婦人，溫婉美麗，像母親一般，用輕輕的腔調回應著我，推著我的小船，像搖籃一樣溫柔哄我入眠。

下了船，我走進巷子，幾個老人倚著大樹交談。正是下午時刻，陽光灑在石板路上，我又看到了你，周莊。

你坐在涼椅上，搖著扇子，絮絮叨叨的與我談話，像親切的外祖母，撫摸著我的頭發。我有些迷惘。周莊，你到底是怎樣的?我笑了笑，卻不答話。我恍然大悟。周莊，你是活潑的少女，是溫婉的婦人，是親切的老傴，你是多變的周莊。周莊笑了，輕輕哼著江南小調。我傾聽著你的聲音，沉睡在你的懷抱之中……

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇三

我聽過這樣一個小故事：曾經有個遠方的小國，向中國進貢了三個一模一樣的金人，做工精細，惟妙惟肖。這可把皇帝高興壞了。可是小國不厚道，還帶來一道題目：“這三個金人中哪一個最有價值？”皇帝想了許多辦法，請來珠寶工匠檢查，稱重量，看做工，發現這三個金人毫無二致。怎么辦？使者還等著回去匯報呢！泱泱大國，可不能被區區小國給難倒啊！最后，有一位已退位的老臣想出了一個好主意。皇帝將使者請到大殿。老臣胸有成竹拿著三根稻草，分別插入三個金人的耳朵里。稻草從第一個金人的耳朵出來了；第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉出來；而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：“第三個金人最有價值！”使者心悅誠服，贊嘆不已。

這個故事的寓意是，最有價值的人，是最懂得傾聽的人。第一個金人，左耳進右耳出，沒有傾聽的能力。第二個金人，一邊用耳朵聽，一邊用嘴回應，也不懂傾聽。只有第三個金人，最善于傾聽，他把傾聽到的話深藏在心里默默品味。

古希臘先哲蘇格底拉說：“上天賜人以兩耳，但只有一口，就是為了讓我們多聽少說。”人與人之間最需要交流、溝通、協作、共事，是否善于傾聽，不僅體現了一個人的道德修養，還關系到他是否能與他人建立起一種正常和諧的人際關系。

傾聽，讓我們了解彼此的思想，懂得人世間的真情冷暖，學會理解、關愛他人。傾聽，讓我們從幼稚、無私、不懂事，一步步走向成熟。

是傾聽，化解了一段段仇怨，是傾聽，維持著一段段美滿婚姻；是傾聽，促成一段段地久天長的友誼；是傾聽，維持著一個個幸福的家庭。

傾聽，架起了一座座真誠溝通的橋梁。只要學會了傾聽，學會了溝通；你就走向了人生的另一個境界。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇四

雨后的早晨，一切都是那么平靜。小草正抬著頭，興奮地聽著大樹的成長經歷；露珠也靠在花上，聽它們的聲音。你聽到了嗎？鳥兒在輕聲歌唱，風在低語。

聽，聽這輕柔的雨。斜倚在弄堂里，細雨忽來，雨打梨花，斜陽照人，樹葉綠油油，忽大忽小，聲音沉重，仿佛有千軍萬馬從馬奔騰趕來；清脆，起伏，像一個金球落地。聽著，自然界最輕的雨，如山間清泉，默默地洗滌著你在世間沉淪的靈魂，吹走塵埃，給你一個干凈無暇的本真！

傾聽，傾聽你朋友真誠的自信和感受。與其心急，不如開心。為什么？因為只有足夠信任你的朋友才會向你傾訴，向你表達自己內心的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你們之間有著真誠的友誼。

聽著，聽聾子說話。你有一雙敏感的耳朵，聽著美妙的音樂，但聽不到的人的世界是寂靜而孤獨的。這個時候你要想想，你是一個健康的人是多么幸福。你永遠無法想象海倫凱勒的世界。她聽不到美妙的音樂，看不到美妙的世界，甚至不能用語言表達她的痛苦，但她仍然可以活得有味道。也證明了燈光不是太陽的專利，她也能發光。為什么？因為她用愛傾聽美好的世界。她的傾聽可能很安靜，但還是很精彩。

聽聽，聽聽歷史的起伏。“花飛花落滿天，紅香碎”的感覺不就是黛玉的眉鎖嗎？“江山易改，本性難移，草木春來”的感嘆，不正是賦對國家的不斷關懷嗎？“我總有一天要乘上長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，把深邃的大海架起一座橋”這句充滿自信的話難道不是詩人的豪情嗎？

傾聽，傾聽既沒有壯觀也沒有洶涌的樂趣，是一種平和的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手撫慰著你的心。然后拋開任何情緒，靜靜地沉浸在這種感覺中。讓我們傾聽，傾聽所有美好的聲音！

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇五

靜下心來，沉淀心中的雜念，側耳傾聽來自遠古末代帝王的心聲，我感受到了許多。

七月七日長生殿的“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓隨著馬嵬坡的一段綢綾消逝了。他呆呆地坐在殿中，回想著曾經的“歡歌曼舞凝絲竹”，曾經的“回眸一笑百媚生”，不僅仰天長嘆。他不平，他苦惱，他悔啊：難道天成心和我過不去？我日著絲綢綾羅，夜臥白玉龍榻，我徒有一身財富又有何用？我無權愛，無權保護。愛被我親手葬送，我注定孤獨余生，但我還有臣子，我必須活著！還不如作一介草民，日出而作，日落而息，可以與心愛的她相伴，雖粗茶淡飯，但那叫幸福！

我也不禁嘆惋，思緒又追溯回南唐。

歡歌美酒，花前月下已成追憶。“無言獨上西樓”的他眺望遠處的燈火闌珊，耳聞嘈雜的絲竹之樂，已心生怨恨：過去的我沉溺其中，夜夜紅燈綠酒，國家的破敗把我從夢中拉了回來。跌倒使人清醒，使人堅毅。我只能哀嘆“故國不堪回首月明中”，我現在又能做什么？只恨清醒得太晚，悔得太晚！

側耳傾聽，我傾聽到了君王不為人知的苦楚，或許至高無上的權利與堆積如山的財寶并沒有那么重要，平平淡淡充滿愛才是生活的真諦。富足的生活容易使人沉淪，偶起波瀾也未嘗不是一件好事，但還是時刻保持清醒的好。

側耳傾聽，你會如我一樣感悟到許多！

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇六

聽，海哭的聲音，那片海蔚然如歌，將你我環在心里。

聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。

聽，海浪涌起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協奏的聲音。

傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘怛。呵，那是怎樣的一波清水啊，蕩滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名；我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚；我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻在他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。

傾聽山，傾聽出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫；我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽；我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善于傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。

山剛，水柔；山靜，水動；山高，水長。山和水都有著他們各自的特質。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首；傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿；然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和！指間不經意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經意滑過的，是那歷經千辛后堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也可以拾起。傾聽心跳的聲音，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環繞水，水囊括山時的點點情愫。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊！

傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，企業山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦！

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇七

如果你熱愛身邊的這個世界，你會發現世上的每樣東西都在傾訴。就像吃話梅時，它向我傾訴它的酸就像看書時，書向我傾訴它的博大、精深就像山溪以它清脆的水聲，傾訴它和大山的故事…

有了傾訴，自然就有了傾聽。

我傾聽山溪的傾訴，傾聽那溪流柔美的嗓音，傾聽它和山的竊竊私語。

我傾聽書的傾訴，傾聽書的諄諄教誨我傾聽著黑夜的傾訴，傾聽那恬靜的天籟之聲……一組組相對的傾聽和傾訴，就組成了生活。如果你不會傾聽別人的心語，那你就不會欣賞生活中的點點滴滴。反過來說，你不向別人傾訴苦惱，那你就會苦惱地生活。生活是美好的，但你要會傾聽世界上的每樣東西。

傾聽，傾訴。

如果你熱愛身邊的這個世界，你會發現世上的每樣東西都在傾訴。就像吃話梅時，它向我傾訴它的酸就像看書時，書向我傾訴它的博大、精深就像山溪以它清脆的水聲，傾訴它和大山的故事…有了傾訴，自然就有了傾聽。我傾聽山溪的傾訴，傾聽那溪流柔美的嗓音，傾聽它和山的竊竊私語我傾聽書的傾訴，傾聽書的諄諄教誨我傾聽著黑夜的傾訴，傾聽那恬靜的天籟之聲……。一組組相對的傾聽和傾訴，就組成了生活。如果你不會傾聽別人的心語，那你就不會欣賞生活中的點點滴滴。反過來說，你不向別人傾訴苦惱，那你就會苦惱地生活。

生活是美好的，但你要會傾聽世界上的每樣東西。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇八

1、傾聽讓我們如此美麗

由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文。

傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴說，我們感覺到友誼的可貴……

2、那次，我一言未發

記敘一次傾聽朋友牢騷的經歷，表現傾聽的重要性。

有一天，朋友來向我訴苦：父母苛求她、同學因她成績好人又漂亮而排擠她。當時我一言未發，只是不停地點頭表示贊同，用理解的眼神注視著她，在她停下的時候給她倒杯水。朋友過幾天打電話來感謝我有耐心聽她發牢騷，她覺得說出來之后感覺好多了，周圍的人似乎沒那么討厭了。

3、傾聽生命的足音

以一個殘疾女孩的日記的形式，表現傾聽外界聲音對人的思想的影響。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇九

“淅瀝瀝——”下小雨了，望著窗外灰蒙蒙的天仿佛一不小心就要壓到地面，可能大多數人不喜歡這樣的天氣，但我卻不同。我喜歡雨，它洗滌沖刷著一切的污穢和骯臟，經受過它洗禮的一切都是那么的新，而這過程也更讓人心醉。我坐在窗下，靜靜地傾聽著美妙的旋律，這大自然譜出的樂曲。

起初，雨并不大，打在姥姥家的平房，屋頂的磚磚瓦瓦上，只留得清脆的“啪……”的響聲，聲音雖不大，但極富節奏感。環環相扣，但絲毫不張揚放縱，使人聽的心情舒暢。雨漸漸的大了，響聲也變得“噼噼啪啪——”，但雖雜而不亂。雨滴滴在了水洼里，聽!漣漪在振動，在活潑的振動著，豆大的雨點無情的捶在磚磚瓦瓦上，早已不是方才的“啪”，而是接二連三的“噼里啪啦”，與那水波的振動融合為一，簡直美極了!樹葉也乘著雨勢說起了悄悄話，彼此拍打著對方，刷刷作響，似乎在討論著些什么不為人知的秘密……

“轟隆!”雷鳴來了，雨也愈來愈烈，也許是過于激動，“樂師們”已無暇顧及那么多了，鼓槌竟開始不住的狂點。霎時間，磚瓦的“噼里啪啦”，樹葉的“刷刷”，奇跡般的融合在一起。也許有人認為這是噪音，但仔細聽來卻又極富節奏感……慢慢閉上眼睛，聽!

那窗外仿佛響起了一篇金戈鐵馬的千古絕唱，雙方數十萬大軍在將軍的一聲令下后一起出擊，雙方的擂鼓聲，兵器的碰撞聲，將士們的吶喊聲混作一團。忽然狂風驟起，黃沙漫天飛卷，但雙方戰士們的斗志卻絲毫未減，愈戰愈勇，愈挫愈強，雙方將領于陣中交火，刀光劍影中的一個眼神，一個招式都覺得是那樣的清晰可見。長槍，利劍在風中揮舞，終不知孰勝孰敗……回過神來，看看窗外，雨依然在下，回想剛剛的景象，大概是漢高祖和楚霸王吧!

雨勢漸漸小了，但依然是那么的清晰可聞。“淅瀝瀝——”萬物好像又重回到盤古開天辟地前，天地混沌一體，我仿佛置身于這之間，一切的一切都是那么新，我整個人也好像重新脫胎換骨了一般。

雨漸漸停了，烏云也慢慢散去，只剩下我倚在窗下靜靜回味著那傾聽雨聲的感覺。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十

春天的來到，似乎無聲，可勝似有聲。用心去傾聽，或許你將會發現，春天用腳步譜寫出的樂章是多么的動聽，多么的悠遠……聽，一場交響樂又開始了……

前奏

在多次的大雪后，盼望已久的春天終于來了，帶著一股溫暖來了。

聽，一朵朵可愛的小雪花正在興奮議論紅。春天來了，她們便會變水，然后流遍大江南北，新云的還能環游世界呢。小雪花們一個個都迫不及待地等著。一陣春風吹過，許多小雪花們便開始了她們精彩而刺激的旅行……

高潮

“一方有難，八方支援”大雪地到來，使不少貧困山區遭受災難。報刊上紛紛登出了捐愛心的號召。

校園里的同學聽到訊息后也紛紛捐出了自己的愛心，雖說數額不大，但是每一份都包含著濃濃的心意。“眾人拾柴火焰高”，沒幾天，就湊出了一大筆的數額，向災區送去。

站在校園中，迎面吹來一陣暖暖的春風，直到心里去。

尾聲

電視上，報紙上，表揚贊美捐愛心的文章，報道比比皆是。

“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”

溫暖，回蕩在每個人心中。

傾聽春天，感受溫暖。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十一

優美的小提琴聲透過窗紗飄入了我的房間，偶爾夾雜著幾聲汽車笛響，這就是都市夜晚的聲音。在這一方夜幕之下，試問又有多少顆心在渴望著聲音的慰藉。在塵聲繁雜中，也許我們需要煙花的爆鳴聲，但不可缺少的是寧靜的，從內心深處所發出的聲音。夜晚到了，傾聽也開始了。

濟慈在昏昏沉沉的某個午后，也許出于偶然，他聽到了蟈蟈的樂音——“大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音/在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊!”就是這單一的樂章，卻一下子撥動了他的神經，并為此而興奮不已。

劉方平在某個寒冬將盡，春天尚未到來的夜晚，也是在不經意中，忽聞了一只小蟲的第一聲微含怯意的鳴叫，便聽到了春天的腳步：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

在精神的疲憊中，人的心靈需要聲音，人的情感需要傾聽。

在秋雨綿綿的夜晚，看到滿地被狂風吹落的黃葉，不自覺地想起李清照，想起她寫的《聲聲慢》，停下急行的腳步，靜靜回憶，傾聽那幾百年前的聲音。這個中國詩壇上的偉大的女詩人，有著自己的傷心往事。金兵入侵后，原本幸福美滿的家庭因此而破裂，她不得不與深愛的丈夫離別，蜷縮在一只大缸中順流而下……自此之后，她擁有的只有回憶，只有滿懷的愁緒。《永遇樂》就是她南渡前后的生活，情感的寫照，“不如向，簾兒底下，聽人笑語”，更是吐露出了永世的傷感。

不知有多少個秋雨的夜晚，有多少人捧著她的詩卷，靜靜咀嚼其中的寂寞，傾聽隔世的情懷。

傾聽，也許就像放在你面前的一杯熱茶，只需要你靜靜去聞那繚亂的香氣，欣賞升沉翻騰的綠葉;傾聽，不會因時空而阻隔。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十二

人，生活在喧囂繁華的大都市，聽慣了街道里繁雜的鳴笛，商場里火熱的叫賣，可我們都忽略了純真的自然之聲。

我是個學生，除了在學校聽課就是穿行在回家的樓群間，無奈地迎著只有在城市中才能聽到的繁忙嘈雜的聲音，就像海邊不斷涌上的浪花，一層連著一層，反反復復，無休無止。聽得久了，心也就沒什么感覺了。有時周六，實在忍受不了隔壁裝修時砸墻的干擾，我索性到樓下的花園走走。

這花園不算大，但每一個花壇都滿滿的擠著五顏六色的月季。“嗡嗡”幾聲，我停下腳步，側耳傾聽：是蜜蜂!急速地盤旋在月季的上空，那高頻率的振動翅膀下，滿載了晶瑩的花蜜。我聽得出來，那是蜜蜂收獲時唱出的喜悅之歌。

“吱吱”我猛仰起頭，幾只鳥雀正在老楊樹上梳理羽毛。我愣住了，已經好久沒有聽到這對于我來說如天籟般的聲音了。

于是，我在楊樹下找了塊空地坐了下來，獨自享受鳥雀們連綿不斷優柔的歌聲。側耳，我慢慢閉上眼睛，稍稍屏住呼吸，兩手環抱膝蓋。“吱”一只鳥鳴著，這一聲干脆利落，似懸空的箭，瞬間穿透我干枯已久的心。“吱吱”我的心開始振動，這次是回聲相伴，似一條柔軟的毛毯緩緩裹住我長久抑郁的心。“吱吱……”陣陣鳥鳴銜接在一起，譜成一曲動人心扉的自然之歌。我忘卻了煩惱，忘卻了忙碌，忘卻了城市化的喧囂。猶如在草原上奔跑，沸沸揚揚的青草和泥土的清香把我從頭到腳都洗刷了一遍，也因而初次體會到了無比暢快的感覺。

突然，幾聲“收廢品……”“換洗油煙機”打碎了我的美夢。我忽地睜開眼睛，抬頭朝樹上望去——唉，鳥已經飛走了，無影無蹤。只得從剛剛坐熱的地上起來，拍拍褲子上的泥土，不情愿地回家繼續忍受撕心裂肺的電鋸聲。

其實，忙忙碌碌的城市人太需要靜下心來傾聽;如麻繩一樣繚亂，琴弦一樣緊繃，為生活而四處奔波勞累枯燥的心，太需要來自自然歌聲的撫慰。

傾聽，放松心靈的同時，教會了人們該如何善待生活。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十三

學會傾聽，傾聽聲音。我們一起來傾聽不同、奇特的聲音吧!傾聽……

——題記

傾聽春的聲音

春姑娘，你在哪兒呢?我很掛念著你帶給我的一絲清風。你還記得嗎?是你，你悄悄地來了，可是卻又悄然走過，不留下一絲掛念。

走在欣欣向榮的春季，心靈很靜。聽聽孤雁單飛時，翅膀劃過風口的聲音;聽聽花蕾棲息枝頭顫顫的聲音;聽聽林蔭道上枯枝“啪”地摔下來的聲音。這些并不吵鬧的聲音，在人的心頭流過，讓人感受到蕭瑟的冬天過去了，溫暖的春天來了。

春天，少不了雨水的相伴。雨點悠悠地落下來，落在了昆蟲結束冬眠的活動之外，落在了水與水流動的間歇之間，落在了衰草淺淺的腰際，落在了這個季節即將蘇醒的轟鳴里。在鄉下，一望無邊的田野，一茬茬的稻秸浸沒在交織的雨水里，然后慢慢地軟化下來，像耷拉著頭打著瞌睡似的。

一天一天，它們融化著生命的形式，你能聽見它們散發出來的氣息，絲絲的，有谷子嗶啵的聲響。田野邊的流水見證了這種聲響，它們夜以繼日地流著，仿佛從沒有來到也從沒有離去。岸邊的野花在每個春季獨自絢爛，從不屑理會這靜止的流水。在光禿禿的河岸上，你只要佇立那么一小會兒，用心地去聽一聽，你就可以想見夏洪時，它曾有的澎湃。河邊的竹林里的翠竹，微微地腆著肚子，像懷著孕的婦人，有一種被愛盈滿的富足感。春天是生命受孕的季節，一個善于傾聽的人在春天，在每塊土地上都能聽到熱鬧鼎沸的聲音。

和煦的春風染綠了路邊多少樹木，讓我們傾聽校園春的聲音……一串串腳步聲，溫暖的春天使同學多了一份學習的激情，在教室里，紙張沙沙作響，沒有了冬天瑟瑟的寒風，手不用插在口袋，學習的熱情自然高漲。在一個陽光明媚的春日，泡上一杯香茶，品讀一本好書，感知書本字里行間表達的情感，安靜地傾聽作者內心的聲音。春天的聲音，細小而微妙，源自于生命的靜美。所以路過春天，請記得傾聽!

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十四

傾聽，是一門語言，也是一種技術。用心傾聽，可以聽見他人的心靈呼喚，他人的開心，悲傷。用心傾聽，可以聽見身邊的一切一切。

讓我們用心傾聽，可以聽見小孩蹣跚學步，牙牙學語的聲音;讓我們用心傾聽，可以聽見巍峨屹立的泰山上那放牛牧童清脆而悅耳的笛聲。笛聲中，是體現出了他們的無憂無慮，逍遙自在的快樂生活;讓我們用心傾聽，可以聽見農民伯伯豐收時的滿面春風般的笑容，那金燦燦的麥田上，飛蕩著歡聲笑語;讓我們用心傾聽，可以聽見方圓幾百里之外動物們的奔跑和追逐。雖然自己的食物跑了，但臉上洋溢著無比充實的笑容。是他們生氣罷?可下一個食物又在他們的“生氣”中溜去。

讓我們用心傾聽，可以聽見春天的到來，萬物的復蘇，勃勃中的生機;讓我們用心傾聽，可以聽見青蛙的演奏，小蟬的鳴聲水珠的嬉戲;讓我們用心傾聽，可以聽見秋時的燦爛，秋時的風景;讓我們用心傾聽，可以聽見冬時的悄來，動物的鼾聲，雪花的舞步與旋。

讓我們用心傾聽，可以聽見清潔工的無私奉獻，不求回報純潔心靈;讓我們用心傾聽，可以聽見科學家的隱姓埋名，淡泊名利的精神，為人類過上幸福生活的辛勤汗水;讓我們用心傾聽，可以聽見傳達室中老人對區里的認真負責，對區里的默默關心。

讓我們用心傾聽，可以聽見樹木的新生，芽的生長;讓我們用心傾聽，可以聽見孩子們的釋放壓力的呼喊，對自己期盼已久的假期;讓我們用心傾聽，可以聽見人生的精彩細節與亮麗的色彩。

讓我們用心傾聽吧!傾聽這世界的特殊語言，掌握這門復雜而又簡單的技術。讓我們用心傾聽吧!聽見他的心窗，聽懂大自然的的美與快樂。讓我們用心傾聽!聽見人生的歸宿，聽見人生昂揚的旋律，聽見自己的生之路。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十五

有時，傾聽淅瀝的雨聲，我仿佛聽到自己喃喃的心語;有時，傾聽悲哀的詩歌，我仿佛聽到古人無奈的嘆息;有時，傾聽自己的心跳，我仿佛聽到激烈的生活旋律。

運動會上·急速心跳

大約三十人次，踏上跑道，站在起跑線上，擺好起跑的姿勢，等待著槍聲的響起。運動會上，踏上跑道，是一種選擇;離開起點，是一種勇氣;馳騁賽場，是一種勝利!一圈又一圈，急速的喘息著，在賽道上，邁開大步，奔向終點——我聽到自己和對手們邁步的聲音，呼吸時喘吁的聲音，感覺到自己的心臟在如雨點一般急速跳動，在胸腔中極快的收縮和舒張，緊貼著肋骨，彈跳的每一下都能明顯的看出。

七多分鐘，五圈跑下來，我卻覺得那么長。“撲通，撲通”，我這時可以清清楚楚的傾聽到自己的心跳聲，是急速的，如雨點般的，也是參加活動的激動!

大賽之時·緊張心跳

“下面請2號選手答題。”這天上午，同學給我帶來一則消息——本天下午第一節課后去南麻鎮中心小學參加國學知識競賽。聽到這個消息，我又欣喜又擔憂：欣喜的是自己能夠有幸成為參加本大賽的一員，而擔憂的是知識并不那么豐腴的我能否拿到名次。大賽之前，看著自己的對手有些都閱讀甚至背誦了大量的詩詞、書籍和古文，而自己并沒有做什么準備，不由得有些緊張不安、心跳加速的感覺。

循環答題，輪到我作答之時，我的心在顫抖著撥動彈跳、收縮舒張，我傾聽到心臟在緊張的打寒噤。答題完畢，可我的心還是激情高漲，久久不能平靜的!

生活不會一直都是平川坦途，因此我們生活的旋律也不會一直都是平緩柔和的。參與一個活動、參加一場比賽，傾聽自己的心跳聲，我也傾聽到了生活中激烈的旋律。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十六

沉默的蒼山，宣讀著執著的誓言;壯闊的大海，孕育著撼世的吶喊;孤獨的月亮，傳遞著伊人的思念;飄渺的炊煙，回響著母親的呼喚。

徐徐的落日，呢喃著別離的留戀;幽靜的森林，渴望著成熟的明天;嫵媚的鮮花，絮語著迷人的夢幻;凋零的落葉，重復著輪回的感嘆。

而我，就那么傾聽著，什么也不想說，什么也不必說，什么也不能說。因為此時，我已經被寂靜熏染，融化在了一切的虛無之間。

都說，大音稀聲，大理無言。是的，惟有這寂靜之聲，才撥動了我那麻木已久的心弦。

就是在這種寂靜之聲中，我聽見了：屈原在汨羅江邊的哀歌，陳子昂在幽州臺上的悲怨，陶淵明在桃花園里的簫音，蘇東坡在赤壁崖下的慨嘆。

這聲音，撼動著天地萬物，響徹了華夏方圓。

這聲音，穿越時空，經久不息，回腸蕩氣，曠古絕前。寂靜之聲，深邃而玄妙，理智而深刻。

每次傾聽的時候，我必須虔誠地閉上眼睛跪下心靈。只有這樣我才聽得懂，什么是冥會本體、直見大道;什么是清凈為正、萬宗之源寂靜之聲，無須顯示自己的強勁，就使我和屬于我的一切都自然而然地歸順服綿。天靜以清，地靜以寧，物靜以生，人靜以涵。傾聽著寂靜之聲，我學會了思索，我懂得了沉淀。

傾聽著寂靜之聲，我豐儲著自己的智慧，我擁有了力量的源泉。沿著寂靜之聲，我的情感馳騁進了一種飄逸而空靈的遼闊之界，在那里我尋找到了生長的根基與夢想的經帆;沿著寂靜之聲，我的生命狂放在了一種博大而精深的冥蒙之境，在那里我頓悟出了自己的渺小與世界的無限。

傾聽著寂靜之聲，是非恩怨漸行漸遠;傾聽著寂靜之聲，得之坦然失之淡然。歲月悠悠，旅途漫漫。傾聽著寂靜之聲，就沒有趟不過的河，就沒有翻不過的山寧靜之聲，早已不再回響在我的耳畔，而是雕刻進了我的心田。傾聽著寂靜之聲，靈魂就尋覓到了自己的家園。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十七

春天是冰雪融化、百花齊放的季節，花開的聲音便是春的心跳。夏天驕陽似火、是蛙鳴蟬噪的季節，知了和青蛙的鳴叫便是夏天的心跳。冬天是萬物凋零、雪花飄零的季節，雪花落地的聲音便是冬天的心跳。而秋天是五谷豐登、瓜果飄香的季節，我以為秋的心跳是鏗鏘有力、豐富多彩。

那如同火一般的菊花，帶著那一點苦澀的清香在百花凋零之際，它迎著凜冽的風勇敢的綻放。在秋風中堅強。它在向我們訴說著秋的美好。這是秋的心跳。

那一顆顆飽滿熟透的果實從樹上掉落的聲音，親切而美好。一個個紅彤彤、黃橙橙的果實是那么美。落在地上咚、咚、咚，這是秋的心跳。

那一片片火紅或枯黃的樹葉從樹上飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，落到地上的那一聲，是他生命的結束。也是秋的心跳。

那稻田里一大片一大片的谷穗，如黃色海洋一般，一顆顆飽滿的谷子掛在稻桿上，稻桿疲憊的彎下了腰。農民伯伯們一個個樂開了花，農民伯伯的笑聲在稻田中回蕩。這是秋的心跳。

春天的風是溫柔的。夏天的風是炎熱的。冬天的風是凜冽的。而秋天的風是清爽的。少了春風的溫柔、夏風的炎熱，多了一絲冬風的凜冽，這就是秋風。秋風送走了樹上的枯葉。一片片枯葉在風中起舞，這也是秋的舞蹈。秋風吹著樹葉在地上唦、唦作響，這是秋的心跳。

秋雨過后那隔著好幾里都能聞到的花香。是哪一簇簇、小小的、米黃色的桂花在農歷八月盛開。于是空氣中處處都有秋的味道而那一朵朵小小的桂花是那么的樸實素雅，雖然表面平淡無奇而內在卻是十分美好的，香飄十里，如秋天一般。那一朵朵樸素的桂花開花的聲音是秋的心跳。

在我看來，秋的心跳數不勝數。菊花的堅強是秋的心跳。飽滿的果實是秋的心跳。落葉的飄落是秋的心跳。農民伯伯們的笑聲是秋的心跳。秋風沙沙作響是秋的心跳。桂花的清香也是秋的心跳。秋天的心跳是特別的、多姿多彩的。

噓——讓我們靜下心來，傾聽秋的心跳。

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十八

用心傾聽初三作文

傾聽是一種美德，傾聽是一種品質，一個善良的人，一個懂得關愛他人的人，永遠懂得傾聽。——題記

我的奶奶是一位年過七旬的老人，她來自農村，一個大字也不識，為了家人辛苦操勞了一輩子。然而這樣一個健康樂觀的老人，卻在我們不經意間病倒了。

那一天，奶奶去陽臺的時候，突然就邁不動步子了，身體也失去了平衡，后來去醫院一檢查，是腦梗塞，不過幸好醫生說是初期，用藥物可以控制。爸媽舒了一口氣，奶奶卻因此一蹶不振。

奶奶的話變少了，心里好像裝著事。有天我放學回來，發現奶奶一個人坐在窗戶邊，呆呆地望著窗外，當時正值深秋，樹上零零散散的掛著幾片枯黃的葉子，無精打采的，一陣風襲來，拽落了那些枯葉，也不知被帶到了何處……

再看看奶奶，已經是滿頭白發，臉上也布滿了皺紋，她用那干枯得像老樹枝般的手抹了一下眼睛，滿是褶皺的嘴張合了幾下，好像自言自語說了些什么。

看到此情此景，我不由地感到擔心，連忙上前問道：“奶奶，您怎么了？”

奶奶看到我略顯驚訝，又匆忙抹了一下眼睛說：“我的大孫子放學回來啦！餓了沒有？”

“奶奶，我不餓，您剛才是怎么了，是哭了嗎？”

奶奶聽了我的話，慈愛地摸摸我的手，嘆了一口氣對我說：“大孫子不要擔心我，奶奶就是覺得自己老了，不中用了，以前還能幫著做做事情，可現在生了病，什么都干不了！”說到這里，奶奶的眼睛里好像又有了水光。

我忽然就想到了奶奶把我從小帶到大的情景……老爸老媽工作忙的時候，奶奶在家為我做飯、陪我玩；吃飯的時候總是把好的菜給我；每天都會問我在學校里有沒有吃飽……我的心里不禁一陣難過，可我也不知道說些什么來勸慰奶奶。

從那以后，我只要放學回來就會陪奶奶說說話，奶奶總是會回憶起她年輕時候的.事情，跟我講一些農村里的趣事。奶奶看到我認真傾聽她說話的樣子，臉上也漸漸有了神采，話也越來越多了。

后來，媽媽為了不讓奶奶獨自在家的時候“胡思亂想”，就抽出時間教奶奶認字，用的正是我小時候學認字的小冊子。沒想到奶奶對學習認字非常認真，只要有時間她就拿著那個小冊子反反復復地看字、讀字、寫字、復習字……

奶奶真是既聰明又努力，很快一些簡單字她都認識了，然后由簡到難，現在已經能讀出一些簡單的句子和段落了。我又有了新的任務——傾聽奶奶讀書。每次奶奶把一個段落的字都學會了后，就會讀給我聽，讓我聽聽她讀的對不對，讀錯了，我會很認真地給奶奶指正，讀對了，我會毫不吝嗇的表揚奶奶。每次受到表揚的奶奶都會像是一個受到老師表揚的孩子那樣開心！那個健康樂觀的奶奶終于回來了！

傾聽奶奶說話，傾聽奶奶讀書，這是我現在每天必做的事。在我小的時候，奶奶也同樣喜歡傾聽她的大孫子嘰嘰喳喳的說話聲。傾聽讓我懂得關愛，傾聽讓我學會成長，讓我們用心去傾聽……

初三作文傾聽 初三作文傾聽是最好的禮物篇十九

風的歌聲是曼妙的，她婆娑過鈴蘭的瞬間，那颯爽的音樂，會使人陶醉其中，一曲換得良久沉默。這就是夜黑風高，夜，靜默著，略顯一些安詳，又不遜幾分悲壯。夜，黑得靜，靜得黑。

夜再深一些時，淋淋淅淅地下了場雨，灑脫著——又不失一絲溫文爾雅。這雨潤得很，潤得新芽仿佛一念之間冒出了頭兒，綠意盎然著，濃醇地，發酵在人們的睡夢中。在一次嗅覺沖擊后，再回首，將襲來一陣音樂。奏鳴著，雖只是不絕的“滴答”，卻包含著韻律與和諧。

村里有人說，這是天女在哭泣，痛哭流涕中飽含著對世人的理解與同情，淋漓盡致中又隱秘著悲壯與憂愁。天女之所以是天女，連一次哭泣也可以做到打動人心，安撫著人們。每當夜晚時，突然感覺到寥寥的傷心與絕望，這是天女的無助，她也孤獨著啊……

花朵的愁容，體現在其被雨點浸潤，垂著頭，喪著氣的樣子。她總是如此嬌嫩，在白天時，與蜜蜂蝴蝶嬉戲時，誰也看不透她是寂寞的。每當晚風搖曳，刺骨的冬風前來寒暄時，她再也承受不住獨自的哀愁，在黎明前夕悄然地消失了，殘存的，只有滿地枯萎焦黃的花瓣。留給人們的，也就只有無盡的惋惜與悲哀了。

例如菊花。秋天是一個清高的季節。菊花不愿在這萬紫千紅的春天開放，定是因為其不肯與世俗同流。于是選擇了清高的秋天罷。

月亮亦是如此。都說風花雪月，月亮，是陰柔的。炎炎夏日，烈日泛濫。灼灼的陽光使人感到畏懼。這火光四射的泛情，即是“陽剛”。然而月亮不同。她怕臊，總是在雄渾剛烈的太陽離開后，才輕輕悄悄地在白蓮花般的云層邊探出半個臉來。如果不是古代那躲在深閨后院兒里的黃花兒大閨女，哪一個有她這般嬌羞、陰柔?

側耳細細傾聽，你定會拾起曾經錯過的許多東西。你聽過蝴蝶的歌唱嗎?你聽見過花木的竊竊私語嗎?它們總是隱藏在一方清新的空氣中，總是不引人發覺。但是，當你學會發現或探索時，你將發現更多。

不拘泥于歌手天籟的嗓音，你會聽到更動人心弦的音樂。放手一搏，側耳傾聽。那似溪流纏綿的空氣潺潺的音樂奏起，等待著你側耳傾聽!