在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇一

伊人對鏡驚覺紅顏已逝，這種惶恐便是滄桑。

俠客抽刀欲斷長河流水，這種心緒叫作悵惘。

咀嚼品味世間百態，你將會在不同的人生體驗中開悟，從而逐漸明晰生活的真諦。

太白詩

“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”

思鄉是李白詩歌里最重要的主題。半生漂泊，瀟灑狂歌，我們飄逸的詩仙為什么不是吟嘯徐行，而是不由得將自己陷入這種痛苦矛盾的境地呢？

我想，對自己來路的回顧，才是他詩情的源泉。他在回味中不斷咀嚼著自己的思家念親的哀愁，然后在美酒的催化下，他縱筆揮灑，才寫出了無數的傳世名篇。

他回首故鄉時的那份留戀與感傷，在他的瀟灑與輕狂中增加了一劑調味，讓他在詩歌的歷史上，多一分情味，多一些厚重。

東坡賦

“問汝平生功業，蘇州黃州儋州。”

蘇東坡以輕松的言語給自己一生的顛沛流離作了個幽默的注解，然而當我們扒開文字，才恍然驚覺背后洶涌著的蒼涼。

蘇東坡一生坎坷流離，在前往流放地的車馬聲中，算不清有多少年華就這樣白白耗費。花甲之年，他被貶海南，荒蠻之地九死一生，而他依然自得其樂。先是憑吊冼夫廟，后又收徒講學，把貧瘠的生活過得云淡風輕。回味一生坎坷，他領略到，人生不過如此，命運不過如此，與其在痛苦與抱怨中蹉跎余生，不如在文學的坐標上努力完成自己的文化使命。

回味，讓蘇東坡淡化了痛苦，讓他在文學史上留下了不朽的名篇。

雪芹記

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”

曹雪芹出身鐘鳴鼎食的官宦世家，然而家道中落后，每日過著衣不蔽體、食不果腹的生活。可正是在這樣的情況下，他寫出了千古絕唱《紅樓夢》。

卻道是為何？

他在錦衣玉食與吃穿困窘間的辛酸差距中，品出了滄桑世事的真味。正是往昔與當今的強烈對比，催促著他完成了這部奇書。

回味，讓曹雪芹嘗遍世態炎涼，道出賈語甄言，最終寫出了前無古人、后啟來者的曠世奇書《紅樓夢》。

中國文化史，正是因為有了這些大文豪的回味，才逐漸豐滿挺拔。而回味，也使我們得以撥開歷史的煙塵，領悟到人生的真諦。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇二

求學，讓我明白了水土不服。

一盤西紅柿雞蛋，故鄉是咸的;這，是甜的。瞧，這便是水土不服。

于久居內陸之中猛轉到湖濱城市，心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達的地方求學。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發瘋地涌上來，我強迫自己咽下去，回味著故鄉的味道。

三個月的遠離讓我淡忘了故鄉的氣息，喝著發咸的水已沒有了第一次的不適應，所幸，母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會在我回味家鄉味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。

即便相距四百里，同一個省地，也不會有相同的味道。

我喜歡故鄉的牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒有家鄉的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。

一方小桌，一碗鹵面，與故鄉不期而遇，是故鄉的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的面將我帶回了四百里外的家鄉，依舊是那個沙發，依舊是那個廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。

我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復復的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。

窗外凜冬，飛雪迎新春;等我回味菜香，來把家還。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇三

那是在一個冬天，小草還未全部枯黃，我照例騎著自行車去往外婆家。

天，灰蒙蒙的，還刮著陣陣的寒風。沒過多久，便下起了雨，我沒有帶雨衣，也不想停下來躲一躲雨，于是，加快了速度，想早些到外婆家。我奮力前行，瀟瀟暮雨卻從后面截住。路上空無一人，我的心情也暗淡了下來，感覺小小的我被大大的世界拋棄了。

恍惚間，一個蒼老的背影映入我的眼簾，透過雨水可以看到那是外婆，她撐著把傘，穿著雨鞋，焦急地東張西望，似乎在找著什么。哦，是我，她在等我。外婆在雨中焦急地等待，她那銀白色的頭發被吹得亂蓬蓬的。最顯眼的是她脖子上的那條白色圍巾，那是我買給她的。平日里，她不怎么戴，我問她為什么，她說舍不得。只有家里來人的時候才會拿出來戴戴，并告訴他們，這是她孫女買給她的，然后，就是一臉的滿足，喜悅。那時候的笑最溫暖。

外婆在傘下顯得很瘦小，因為風的緣故，她是背對著我的。我強忍住沒有哭，外婆最見不得我哭，她說她會心疼。我輕輕走過去拉起她蒼老的手，冰冷的觸感傳遍全身。她明顯驚了一下，沒有過多的噓寒問暖。相視一笑，是我們最溫暖的默契。

雨，停了。

原來小小的我，在這個大大的世界里，還有人愿意為我等在風雨中，在她心里，我就是她的整個世界。

這樣的一種感動，值得讓我回味

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇四

每個人都有揮之不去的記憶，母親的一句話成了我記憶長河中跳動的浪花。

一天，放學回家，我把包一扔，鞋一脫，徑直飛到床上，打開電視。過一會，只聽見;母親大喊：“二子，吃不吃飯啦?”一種命令式的語氣，讓我感到不爽，便回道：“我不吃啦，煩死了!”之后一陣輕聲的罵。這時突然想起：她們不是說要帶我去玩的嗎?怎么還不來?

時間一點點流逝，我越發生氣，便走到門口透氣，只見一個女孩開著車載著另一個女孩，又有一個女孩騎著車在后面追，一陣歡笑……

等等!那不是她們嗎?不是說好載我一起玩的嗎?不對，不是她們;她們才不會丟下我呢!但我還是決定去看看。

沒想到，真的是她們!我便走到她們面前，說道：“不是說帶我一起去的嗎?”她們嘲諷般地說道：“抱歉，把你給忘了。”我經受不住如此打擊，飛奔回家，趴到床上就哭。

母親看到了，走過來說：“怎么了?哭成這樣子。”我抽噎著傾訴著委屈。本以為母親會說我太感性，但她卻拍了拍我的后背說道：“誰都會遇到‘壞人’，別哭。雖然這樣很令人傷心，可它也讓你明白了誰才是你最好的朋友。只有最好的朋友才不會那樣。”說著轉身端來香噴噴的飯菜，“媽媽知道你餓了，快吃吧!媽媽才是你最好的朋友。”

我望了一眼天使般的媽媽，“嗯”了一聲，便開始往嘴里扒飯，可淚珠卻止不住地下落。母親的話語，溫暖著我的心窩，讓我回味無窮。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇五

有一種愛叫寬容，有一種時間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。

我們手中執掌的是命運，而我們消耗的是青春。

也許因為正值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會肆無忌憚的笑，才可以有那么一點叛逆，才能講著笑話吊兒郎當。

沒了青春，誰會催著你交作業?沒了青春，誰會在第一天發誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩?沒了青春，誰會罵你笨蛋，這道題都不會做，然后哈哈大笑說我也不會做;沒了青春，誰會在每次考試之后，和你大侃考試的失誤?沒了青春，我們拿什么來回味?

看電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感覺青春流逝得如此之快。聽歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫作文《青春值得回味》，感慨我們曾經的或喜或悲。

若青春是一本書，我們便是這書中的內容;若青春是一幅畫，我們便是這畫中的人兒;若青春是一部電影，我們便是這電影的情節;若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因為有了我們才絢爛多彩，但也可以因為我們而黯然失色。

逞強的風/已經吹散了那/些美麗童話愛/喝的飲料從汽水變成茶，走過了無/數雪月風華卻/擦肩錯過了你/那最美的年華。一個隨意揮霍青春的人，即使給他再多的青春，也終究不能把握，何況，一個人只有一個青春，青春一旦失掉就再也會不來了。

是太陽從地平線露出的笑臉，是掌心溫柔陽光送出的溫暖，失時落時值得品味的良劑。

每個年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂……

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇六

“孩子，你沒懂。”

我坐在門前的板凳上，回味祖父剛才的話。

天空黑壓壓的，烏云重重壓住了太陽的臉龐，不一會兒，大雨就下來了。我急忙跑回家中，拿起板凳，坐到了門口。

我望著門前那棵桂花樹，有些不忍。最近才初生了一些小花苞，若沒有這場雨，明日應該就是它們綻放的時刻啊。暴雨不斷地將一些殘葉與花苞打落，我不由地傷感，喃喃道：“這老天爺真是會琢磨著法子使壞，看來今年聞不到桂花香了。”這時祖父拄著拐杖來到我身邊，他看了看天空，又聽見我的話語，笑了笑，摸著我的頭說：“孩子，你沒懂。”

我有些不解，想問問為何，回頭，卻發現祖父已經轉身離開了。

大雨仍嘩啦嘩啦下個不停，我盯著桂花樹看，有些憐憫，卻也無可奈何。

夜晚，我躺在床上，聽著外面的雨聲，又想到那棵桂花樹，不由惋惜，耳邊又響起了祖父的那句話，仍是疑惑。

“叮咚，叮咚……”次日清晨，在鬧鐘聲里醒來，陽光透過窗簾的縫隙照射進來，映在我的臉上。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，正準備起床，一陣晨風吹過，一屋清香沁人心脾。

“桂花!”我驚喜極了，顧不上洗漱，跑下樓，推開大門。

陽光透過露珠映起彩虹的顏色，那一樹綠葉中藏著無數小黃點。

“怎么可能?”我欣喜的同時又十分疑惑，耳邊再次響起祖父的那句話：“孩子，你沒懂。”

我細細地回味了這句話。是啊，爺爺說的沒錯，之前的我沒懂，那場暴雨看似無情，卻富有深意。大自然將那么一場雨降臨在正值花期的桂樹身上，對于桂樹來說，那是挑戰，但何嘗又不是一種饋贈?只有經歷一場風雨，才能抖落敗葉與殘花，才能綻放最美的自己。

桂花如此，我們又何嘗不是如此!

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇七

回味·軍訓·咖啡初一作文

陽光透過窗簾，閃閃爍爍地照在被上，整個房間充滿了初秋的溫暖。走在路上，微風輕撫著臉頰，小鳥歡唱著小曲。

回憶著前3天的軍訓，也不知是怎樣挺下去的。烈日在頭頂火辣辣地照著，一滴滴汗水從額頭，后背上滑過，悶熱的天氣更讓人覺得煩躁。我們一遍遍地做著立正，稍息，蹲下……一遍遍地喊著“1！2！3！4！”“軍中驕子，校園精英，勇往直前，誰與爭鋒！”

這么多汗水與努力就是為了今天，一個隆重的日子。

這一刻終于到了！

我們分成5對，跑操時，我們班一點也沒松懈，認真地跟著教官的口令來跑。我一遍一遍地在心里說：“不用緊張，121，121，左腳踏在重因，而且要使出自己全身的力氣。”我們就像一個小軍人，腳步整齊，乍一看，是5條會跑的線呢！

“軍中驕子，校園精英，勇往直前，誰與爭鋒！”我們張大了嘴巴，喊出了自己最洪亮的聲音，就是把喉嚨喊破了，我們也不會賞罷甘休。“鋒一鋒一鋒”校園也好像在為我們助威，也在幫我們一起喊著。

下一項展示的內容就是軍事隊列訓練了。等待是最漫長的，只見鐘樓上的分針在“滴答！滴答！”地移動著。終于到我們了，“跑步-----走”教官跟在我們左手邊一起跑著。“立定”“一！二！”我在心里默念著。

“第一個內容----稍息與立正，稍息-----”我們像一個個機器人，幾乎是同時邁出，左腳踩在跑道上的。我感覺，這次大概是我們這4天中最棒的一次吧！

蹲下，起立，立正，向左轉，向右轉……流程在一一進行中。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然只在臺上站了短短幾分鐘，但這也是我們4天來每天4小時的勞動結果呀！

這次軍訓，我體會到了軍人的毅力與堅持，再苦再累，也要堅持，突破了自己，你就是成功的。這種毅力也要用在學習上，堅持，認真地對待每一件事。

其實，軍訓就像是一杯咖啡，濃濃的。咪一口，苦得讓人難以下咽，但是回味一下，舌尖卻停留著淡淡的甘甜。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇八

宋一程

暑假里，我閱讀了《追風箏的人》一書，這部值得矚目的小說令我回味無窮。

這本書講述阿富汗少年阿米爾與父親仆人哈桑之間的友情故事。這是一本睿智而引人深思的小說，作者并沒有很華麗的文筆，僅僅是用那細膩的文字勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，令我震撼。

細細回味這本書，哈桑是我最喜歡的人物。他善良、忠誠，為了阿米爾，他愿意做千千萬萬的事情，他將阿米爾視為人生中最重要的人，猶如對母親一樣依賴。“為你，千千萬萬遍。”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言。在哈桑身上，我看到了人性最善良的一面，他雖是奴仆，但勤勞勇敢，忠誠正直。最讓我感動的是阿米爾陷害了哈桑，他洞悉一切，然而還是再次救了阿米爾。作者用第一人稱的角度，將故事講得惟妙惟肖。

開學之后，我再次閱讀了這部小說，對書名中的“風箏”有了更深的理解。

每個人的心里都應該住著一只風箏，一只屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情，也可以代表善良、真誠。追風箏的人表面指哈桑在之中為阿米爾追風箏，也將最后阿米爾為哈桑追逐象征正直、勇敢、善良、忠誠的風箏。風箏是這本書的靈魂，它蘊含著深刻的含義。

合上書，看著封面上夕陽下的風箏漸漸飛向遠方……這本書真是越回味越有味。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇九

湯豐鳴

足球，我最喜歡的運動。每次體育課做完熱身運動后，便和幾位男生一起沖向足球場。我的球技雖算不上是數一數二，但也不會太差。

如果我不條件反射，手球的話，那更厲害。也正因為這個原因，每次踢球時我這個“球手”，總被撇在一邊或被拉去湊人數。

這周五，我們班和三班打比賽，我照例被拉去湊人數，并被告知：“不要手球，離球遠一點。”起先，我們班的球員把球控制在對方的半場并不斷制造射門機會，但不久形勢便出現了改變。

對方守門員發球，一腳將球踢入我們這半場，隊友們迅速上前去搶球，但是我們的“主力軍”大多集中在對方半場，所以并沒有截住球，反而給對方制造了一次機會，直接突破至禁區前，我方守門員對我大喊：“后衛，盯緊點！”我一怔，迅速越向對方主力球員，準備把球截下，誰知那家伙根本沒把我放在眼里，腳下一發，準備無視我的存在，直接射門。可他忘了，球在滾動，我也在跑，他剛停下來，我就借助慣性“滑”過去，并條件反射一腳把球踢出了幾米遠，正好滾到我方球員腳下，他歡呼一聲：“牛！”迅速帶球突破至對方禁區。

射門！球進了！

隊員們歡呼著沖過來，賞了我一個“黃金后衛”的稱號，我也漲紅了臉興奮不已。

我不再是“手球大王”，我是“黃金后衛”，這個新賜予的稱號，有味。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇十

許箐珊

我經常回想小時候發生過的有趣的事情。這些事情就像天上的星星，一顆一顆地掛在記憶的天空中。

小時候，我非常喜歡小石頭，總會把一些長相奇怪、五彩斑斕的小石頭撿回家，帶回家的它們便變成了我的收藏品。我聽大人說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我想，是不是種下石頭就可以收獲更多石頭呢？

一天，我在家里找出了一個小花盆和一個小鏟子，拿出了我珍藏已久的石頭，把它們放進了我用鏟子刨出的一個大大的土坑里，接著，便把土坑填上了。

以后，我每天從幼兒園回家之后，就會來到小花盆前，蹲下來，澆澆水，施施肥，看看石頭“種子”有沒有長出芽。

大人們用奇怪的目光看著我，好像在想：這個對植物一點興趣都沒有的孩子，怎么開始研究植物了呢？

一個月后，我發現我的石頭“種子”沒有發芽，心想：是不是每一種花草都有著不同的發芽期呢？我沒有感動有什么奇怪之處。兩個月過去了，石頭“種子”還是沒有一點動靜，我想，這“種子”是不是發不了芽了呢？

我一屁股坐在地上，開始“哇哇”大哭起來。爸爸媽媽走過來，問我為什么哭，我便把事情的起因經過告訴了他們，爸爸笑了：“傻孩子，石頭是發不了芽的，它沒有生命啊！”我趕緊把石頭挖了出來，只見石頭臟兮兮的，真可惜。

這樣的等待結果，現在想起來，真是越回味越有味啊！

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇十一

回味初一的初一作文400字

初一是豐富多彩的，是令人留戀的，正如那一首首歌，多姿多彩。

初一要《聽媽媽的話》，雖然有先令人厭倦，可它是發自肺腑，句句都蘊涵著人生的真諦。

初一是《白色》的，需要我們用五顏六色的知識把它渲染得更加動人。

初一就像《秋天不回來》，如果不好好珍惜時光，就會如秋天一過，不回來了。

初一的學習十分有趣，令人《不得不愛》，使我們學習的興趣增加。

初一需要《獨立》，只有獨立才能走向社會，獨自面對許多困難。

初一的學習需要專心致志，做到《我的心里只有你沒有他》，把學習放到首位，心無旁念地打好基礎。

初一的課堂如戰場，老師的.命令就如同《將軍令》，同學們不得不服從，因為這樣才能打勝仗。

初一，必須付出努力才會有收獲，因為《陽光總在風雨后》。

初一，只要你努力，就會發生許多《不可思儀》的事，令你驚喜萬分。

初一的美好生活會使你《不想長大》，因為它有太多令人留戀，令人懷念的地方了。

初一如歌，一首悠揚的歌，一首令人回味的歌。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇十二

常常回味兒時奶奶做和麥牙糖，甜得粘住舌根，甜得粘住了甜甜的心;常常回味故鄉亮得透過心田的小溪，想那糾纏不清的細水柔情;常常回味爺爺彎而不屈的腰桿，掄起鋤頭耕種出自己的生命。

回味著爺爺，總讓我想起了戈壁灘上的胡楊。

爺爺曾當過兵，轉戰過大半個中國，跨出過鴨綠江。他說：“想我當年扛起槍打鬼子，什么傷痛沒見過，但最讓我感動是戈壁灘上的胡楊。”于是我費心查閱，賈平凹曾經說過：“生了五百年不死，死了五百年不倒，倒了五百年不滅。”

這是尊嚴。樹的尊嚴。

仍記著風雨中屹立的巨人，有著汩羅河畔高舉著最后的純潔的三閭大夫;有著高呼“海沉沉，天寂寂。芭蕉雨，聲何急。孤臣淚，不敢泣。”以“留取丹心照汗青”為己任的懷著畢生信仰的文天祥。有著中國式的尊嚴，沙祖康用他的利齒捍衛著，朱自清用他的幽默詮釋著，那句“美國的馬桶比中國的好”著實顯露了國人的智慧與尊嚴，傅雷更是用生命使自己的尊嚴維持最后的純白。

爺爺和我說，日本鬼子打進中國時，中國連顫都不顫一下;國人懷著中國式的尊嚴，讓民族的尊嚴顯露在大地上空。爺爺和我說，他們連12人最后活下來的只有2人;爺爺和我說，他們都是為了國家的尊嚴而亡。爺爺回味著過往，潸然淚下，他落淚時，麥子黃得正歡，就等著收割收獲。

尊嚴其實不只在于大處，不只在于民族英雄，在于國家威武，其實尊嚴在渺小的個人身上才體現得最為真切。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇十三

生活，就像一杯咖啡，只要你去品味，才知道是甜是苦;生活，就像一張白紙，只要你記下點點滴滴，你的生活會變得美好;生活，就像一道數學題，只要你敢于去嘗試，那么，你的生活將會變得更加精彩。

走在學校的走廊，課桌上又多了一本書，又多了一支用完的鉛芯，又多掌握了很多知識，眼看，初中生活即將過完了，回頭一看，感覺自己還剛踏入那寬敞的校門。

初中生活讓我回味無窮：只看見班級里某位組長追著組員過關小測，組員非常調皮，覺得像貓捉老鼠一樣，你追我跑，但是，這組長可是個女漢子，最終，哈哈，老鼠到手了，就乖乖地聽我的話吧，組員只好投降，聽從組長的命令。

你瞧，最近辦理又開始流行語句了，不管什么時候，只要惹了這位名稱‘美女’的人啊，上了就說一句‘打死你啊’，這句話那至少說過不下于100遍，脫口而出就‘打死你啊’，剛好今天上化學課，上課回答問題就會小組加分，只因旁邊的男生先搶到回答的機會，美女上前就說;‘打死你啊!’，這惹得大家捧腹大笑，老師也堅持不住了，也哈哈大笑起來，說;‘你要天天說打死你，這學校不就成了荒地了嗎?’

雖說就剩下不到一年的時間，但同學們的友情卻很深，大家都知道，每個人來自四面八方的地方，大家能在同一個班級相聚在一起不容易，這叫緣分啊，所以現在要好好珍惜初中生活，要多多參加課外活動，也許這是我們大家最后一次在一起活動了。

在初中生活我過得很愉快，充實，在這個大家庭里，我感受到同學之間的關愛，友情，雖說初三過得很累，但我們過的每一天都很happy!同學之間又加深了友誼，所以，讓我們記下初中生活的點點滴滴，帶走那最美好的時光。

初中生活，有了那逗比的同學，讓我的初中生活更加豐富多彩。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇十四

很多時候，其實我們不是懷念時光，而是懷念時光中的記憶。回憶是美好的，咀嚼有嫩柳枝折斷的芬芳，無論是怎樣的回憶，在很多年以后，滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸，朋友說那種感覺叫‘感動’。

一抬頭，看到窗外枯黃的葉子，陽光均勻地灑在每一片葉子上，使它們呈現出均勻的暖色調，葉片在風中搖擺著歌唱，努力抓住每一縷陽光，靜享著陽光的愛撫。這場景溫暖了我的眼，濕潤了我的心。出門，彎腰拾起一片葉子，寂靜地躺在手心里，細細端詳，每一條紋路都凝聚著某種永恒。

好多事物，依舊延續，只是當時間的潮水退去了，就變成了回憶，漸漸模糊，永遠無法重復;一些事情，注定要被光陰帶走，然后變成一圈圈水紋，逐漸遠去……

我房間的桌面是淺黃色的，桌上刻細小的瞬間。看著那些斑駁的極富質感的文字，用手輕撫，聯想到曾經的酸甜苦辣咸。

陽光爬上窗欞，伸出它那長長的觸角，一直爬到我的脊背上，暖暖的;午后慵懶的風卷過桌面，桌上堆放著的紙張被卷起，我忙用手捂住，熱熱的。或許是這壓力讓我喘不過氣來，才會在桌面上刻下那一句句看似輕松的話，現在看來，甜甜的。不知若干年后再看會是什么滋味。

往事只留在那個淺黃色的桌面上。無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認真的銘記一些事，留住那些如煙往事的滋味。于是我找尋到了留住記憶的方法——雕刻時光。趴在桌子上，刻下屬于自己的記憶。

一邊雕刻時光，一邊回味記憶。

回味初一作文600字 回味初一的生活作文600字篇十五

張辛瑜

蘭園的蟹黃湯包，號稱江南七絕之一。

偶游淮安，竟找到了蘭園。

蘭園在偏僻的小巷里。那羊腸小道越走越細，后來看到一塊大大的門匾-“蘭園”。

到了蘭園，自然要好好參觀一番，里面百草豐茂，幾百年前的房子至今都保存得完好無損。園里有一個木棍，引起了我的注意，是一個關于蟹黃湯包的上聯，一排柱子中，唯有這個柱子沒被粉刷過。立在所有被粉刷過的木柱里，如同一個富有經驗，常年馳騁于戰場的一個蒼老的老將軍，站在一群乳臭未干的年輕士兵里。

鶴立雞群。

老板說幾百年來，沒人能對出這個對聯。

我們一行點了一籠湯包，過了一會湯包就端上來了，掀開蒸籠蓋，冒出一陣白煙，老板親自來教如何品味。

一人給了一根吸管，先用吸管在上面摳一個小洞，不要在湯里吹，在肉上方吸氣，吹氣，讓里面的湯汁冷卻，再輕輕一吸，湯汁立馬從喉嚨里流下，留下一股鮮味，隨后，胃里就只剩一股暖流。第一口，留了鮮，第二口留下暖氣，第三口則留美味于心里。

吸干湯汁，把蟹黃連同面皮一同切成兩半，細嚼可吃得其中有一些細小的硬的東西，那就是蟹殼融入蟹腳肉時的殘渣，再吃到中心，便有一些富有嚼勁的細絲，那便是這兒的獨家秘方，把蟹肉融上米線、粉絲的元素，那細嚼時可聽見口中的“吧唧”聲。聽到這聲音，我不禁又想去再吃一個。

蟹黃湯包，雖說不那么名貴，但照樣能品嘗出一番不一樣的風味出來。