在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的第二個家作文600字 我的第二個家作文結尾篇一

那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場上的吶喊聲；優美動聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭先恐后的發言；熱火朝天的勞動；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現在我眼前。

現在已經長大了的我，回想起往事，每件都歷歷在目，它們好像我心中那一顆顆璀璨的小星星，雖然數不勝數，但卻散發出耀眼的光芒。語文老師站在講臺上提醒同學們的寫字姿勢；數學老師把同學叫到辦公室耐心地講題；英語老師為了讓我們的課堂充滿活力，絞盡腦汁想出各種有趣的游戲……

想對老師說的千言萬語匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養成一個個朝氣蓬勃的少男少女，一個整天只會打打鬧鬧的幼稚小孩培養成才學兼優的才男才女……老師，謝謝您。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬消逝，我們就要告別老師。告別同學，告別童年，告別紅領巾，告別實驗小學，告別我第二個家，要進入多夢的少年時代，進入一個新的環境，進入緊張的學習生活中。留下的只有那厚厚的同學錄；那甜甜的回憶；那……

再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了我第二個家，我會永遠記住您。

我的第二個家作文600字 我的第二個家作文結尾篇二

如果你要問我，我的第二個家在哪里，我就會指向我們的校園，笑嘻嘻地對你說：“就在那里！”

我們的校園之所以像家，是因為它那令人親切的感覺。

每天早晨，背著書包，踏進校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來沉悶無比的教學樓增添了幾分生機。

走進教學樓，慢慢推開四年級（1）班的大門，你會看見，教室的四周貼著可愛的動畫人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽光從潔凈透明的窗戶照射進來，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛。

離開教室，順著樓梯往下走，這就來到了中庭。

中庭毫無疑問是整個學校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹開始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個花骨朵都沾滿了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會盛開似的;夏天，花團錦簇，綠草如茵;滿樹的桃花像喝醉了酒一樣，滿枝通紅，一朵朵，一團團，堆在一起，擁成一片，似天上的霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個個小腦瓜，那么細弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂的舞蹈。

桃花很美麗，小草很可愛，不過最特別的還是要算那株綠色的櫻花了。櫻花開的一嘟嚕一嘟嚕的，那么燦爛。每朵花都連著一片茶綠的，半透明的花瓣，顯得那么嬌嫩。小小的花兒一叢叢，一簇簇，遠遠望去，就像一大塊綠色的棉花糖。秋天和冬天，雖然沒有春天那樣生機勃勃，也沒有夏天那樣繁花似錦。但鋪在地上的落葉和落花不是另外一種凄美的感覺嗎？

我愛我的校園，我愛它的親切，它的奇妙，以及那無法言說的美麗。

我的第二個家作文600字 我的第二個家作文結尾篇三

我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來，我生活在母校，學習在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長大了。就要離開您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個家。

校園里的柳樹啊！你可記得，當我第一次踏進校門，我們在老師的辛勤教導下，學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；我們在老師的帶領下，拔草種花；我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成為了一個朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！

校園里的柳樹啊！你可記得，在我加入少先隊的那一天，慈愛的老師把一條紅領巾系在我的脖子上，陽關映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對我說：“紅領巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語，至今還響在我的耳邊。

校園里的柳樹啊！你可記得，在那夜深人靜的時候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識的土地上辛勤的耕耘。

校園里的柳樹??！你看見了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現在我的腦海。啊，親愛的`老師！親愛的母校！分別的時刻即將到了，您的學生在向您告別。母校，你是我第二個家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠不會忘記您的，無論何時，多么久遠，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。

母校， 再見了！

老師，再見了！

我的第二個家作文600字 我的第二個家作文結尾篇四

俗話說，“學校是我的第二個家”，這真是很有道理。在這“第二個家”里，我與“兄弟姐妹”們每天都快樂地學習、游戲。當然，在這個大家庭里，也有許多不尋常的地方，只是這四個不尋常的地方太不尋常了，我們只得稱它們為“奇跡”。

奇跡一：老師學生斗地主。

斗地主？你是不是有點不太相信自己的眼睛呢？沒錯，這就是那種非常流行的紙牌游戲――斗地主。我可不是自揭自的短，我們可不賭錢。然而就算不賭錢，這種游戲還是經常被老師禁止?？稍谖覀儼?，不但老師不禁止，有時老師還與我們一起玩呢！嘻嘻，羨慕吧？

奇跡二：老師上課如風。

只聽說過行如風，還沒聽說過上課如風呢。可我們老師就是上課如風。再復雜的課文，我們老師都兩節課結束，要是像《古詩兩手》這類簡單課文，她還能一節課完成呢！這也夾帶著今年春節過得晚的原因，不過，一、兩天一節課的速度未免也太快了吧？

奇跡三：老師帶來時裝周。

每次上課，我們語文老師都不像是來上課的，反而像是來參加“國際時裝周”的?？?，只見今天的老師身著07賀歲版米奇t恤和“與狼共舞”休閑牛仔褲，腳穿時下流行的高墊簡式涼鞋，大搖大擺地走進教室，上課時還時不時擺幾個pose。這樣的“模特式”老師，你見過嗎？反正我從來沒見過。

奇跡四：副班主任帶咱玩。

我們的“副班”是體育老

師，他可真是“非一般體育老師也”。你們的體育老師應該都是“兇巴巴、動不動就會罰跑步、蛙跳”的類型吧？可我們這位體育老師，身為“副班”，反而一點也不兇，如果有什么班會、晨會課讓他來帶，它一定會毫不猶豫將其改為男生踢球、女生自由的超爽體育課，這在別的學校、班級可是很少見的喲。

怎么樣，這些奇跡是不是很“奇”呢？其實啊，我們班上的奇跡還不止這些呢，在這兒我就不跟你們多說了，拜拜！

我的第二個家作文600字 我的第二個家作文結尾篇五

我的校園不僅是知識的寶庫，而且是我的第二個家，我的第二個家真的很可愛很美麗哦!

春天的時候，柳樹長起來了。微風吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個個舞蹈家，在春風的伴奏下，露出好看的笑容。同學們都在柳樹下做游戲。統一的校服從你眼前晃過，歡聲笑語，鳥語花香，灑滿校園的每一個角落。天空中偶爾掠過幾只鴿子，它們在天空中自由自在的飛翔著。上課了，朗朗讀書聲透過教室傳到操場上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時也會有上體育課的班級，同學們快樂的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥。“加油加油...”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談論的，仿佛是誰輸誰贏。

夏天的時候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點涼意，這棵老槐樹誰也說不清它的年紀，恐怕它自己也因為時間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學會的。

秋天的時候，秋風吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場上，無數雙小腳丫踩在上面發出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風的吹打下仍然迎風飄揚著。同學們做操時也不如以往的活躍，一個個縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。

冬天的時候，洋井結了冰，調皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說不疼不疼。在校園里走路的同學偶爾用嘴里哈出的熱氣來暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個個凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會凍著自己。

怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時可以來參觀，如果你不認識路，那也沒關系，我可以做你的小小導游哦！