在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以黑板為話題的作文篇一

下午放學回到家，發現點綴小黑板的白色文字不見了，我太高興了，于是早早地寫完作業，我便打開電視機看起了動畫片，邊看邊幻想著我和媽媽一起吃飯，一邊說笑的情景。 時針已經指向7，把電視關掉，心里琢磨著：媽媽下班回家，一向都在6點到7點之間，今天怎么了？難道堵車了？不會出什么事了吧？還是再等等吧，八點的鐘聲敲響了，還不見媽媽的身影，我開始焦慮不安。

突然，一陣清脆的電話鈴聲響起，一定是媽媽叫我開門，我拿起電話，里面傳來熟悉的聲音：“今天媽媽忘記寫留言了。”

我的淚水奪眶而出，對著話筒狂吼：“值班，你每天都值班，你根本不懂我的感受。”發完了怒火，我啪的一聲掛斷電話。飯菜和著淚一塊咽下，這是我哭得最傷心的一次。

第二天早上，我便和媽媽開始了“冷戰”，家里比前一天還安靜。

過了好多天，無意中聽媽媽辦公室阿姨說，上次她們執行的`任務很重要，媽媽在值班時還在擔心我，不停的念叨我，這才想起忘了寫留言，滿懷愧疚的打電話給我，卻被我喊得啞口無言，媽媽在掛斷電話后也流了眼淚。聽到這些，我心里的冰開始慢慢融化……是的，我會慢慢理解，對我來說，母愛就是那塊代表媽媽的小黑板。

以黑板為話題的作文篇二

三十年后，我來看望我的母校—廣州市天河區龍口西小學。我緩緩地走進了我們以前的教室。

突然，我發現了講桌上有一個彩色按鈕器。這時，幾位同學走了進來。我走上前去，問其中一位同學：“講桌上的彩色按鈕器有什么用呀？”經過這位同學的解釋，我終于明白了。原來，它是拿來控制黑板的。

這種黑板有個特點，那就是字跡清晰，黑板干凈。

“那這個按鈕器拿來干什么呢？黑板那么好，不用按鈕器不行嗎？”我問。這位同學回答：“我們早就看不到粉筆了。現在老師們上課就用這個按鈕器。”“你試一試吧！”我心里充滿了好奇。只見那位同學左手拿著按鈕器，右手在屏幕上畫著什么。“叮叮……”一行字清楚地寫在了黑板上。“神！”我情不自禁地贊嘆起來。“我，我能試一試嗎？”我大膽地問。“可以，你看，你只要按一下紅按鈕，再在屏幕上寫上要寫的字，就行了。”我按這位同學說的`方法去做，“叮叮……”又有一行字寫在黑板上。“神！”我不禁豎起了大拇指。

“可是……”我猶豫了，“那怎么擦掉呢？”這樣，你按一下藍按鈕，就行了。”“哇，太奇妙了！”“不光只有這點功能，還有許許多多呢！”我不禁贊嘆不已。

幾天后，我依依不舍地離開了母校，可是心里還在久久回味那奇妙的黑板。

以黑板為話題的作文篇三

“住手，快住手。”一個女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活動。晶瑩的水珠順著指間流下，將手掌浸濕。

“唉，算了。”旁邊的女生拉她，道：“老師回來時會管的。”她將正在生氣的女生拉過來“你又何必呢。”

“來，大家一起來。”男生沖著屋里的哥兒們喊道，他故意做了個標準的擲球動作，手中的雪已化作零散的水滴四濺。

“啪”地一聲，打在黑板上，使得原本貼在黑板上的冰塊下滑到槽中。整個黑板上，整齊的板書已經模糊不清，與之代替的.是用濕粉筆畫出的不整齊的圓圈。隨著一聲震響，圓圈外又多了一個黑乎乎的東西。

我終于忍無可忍，拿起桌子旁的抹布，將黑板上那惡心的東西弄下來。黑板變得潮濕不堪，不時有水滴流下來。

正當我下樓洗抹布回來的時候，黑板又變成了他們的玩具，女生起來拉著。我輕嘆一聲，繼續擦著黑板，一聲聲響聲，一塊塊冰雪，一句句話語讓人心寒。手已經變得有些麻木，我抱歉地看著女生，又掃了一眼底下按兵不動的其他同學們，我忽然覺得有些可笑。是啊，我們上來阻止又是何必呢？

老師走進來，看著擦得“干凈”的黑板，又看著玩鬧的我們，氣憤地批評起來。

以黑板為話題的作文篇四

“唰唰唰，唰唰唰，貢獻不大，功勞不小，老師學生，永記著它……”這就是黑板刷，默默無聞地，為黑板的潔凈悄無聲息地奉獻著，可是……

在一個安靜的夜晚，當我們正在酣睡時，在教室的某個角落里發生了這樣一件事：

“我是老大。”“我才是老大。”原來是兩個黑板刷正在爭吵誰才是老大，誰才是最有才華的“黑板清潔工” 。兩人，不，是兩刷的口語競賽就此開戰。

新黑板刷說：“明星是靠人捧出來的，人氣是起決定作用的。你瞧你，全身的毛平展展的，毫無生氣。再看看我，氈毛根根筆挺，毛與毛之間的空隙恰到好處，多么清新動人。”

“我毛被刷平了，說明主人是最喜歡用我的，而你的毛之所以根根直立，就是因為你長期得不到主人的使用才造成的`。” 舊黑板刷笑笑說。

新黑板刷不服氣，說：“那咱們比試比試！你擦黑板左邊，我擦黑板右邊，看誰擦得干凈。”

“比就比。”

新舊兩個黑板刷很快投入擦黑板大戰中。他們擦得無比起勁，都想成為冠軍。十分鐘過去了，右邊的黑板干干凈凈，可左邊的黑板呢？字跡依稀可見。

新黑板刷無言以對，只好承認舊黑板刷才是真真正正的“黑板清潔工”。

第二天清晨，我朝著舊黑板刷走去……

以黑板為話題的作文篇五

作文課堂上，應老師在黑板上畫了一個圓圓的圈，笑瞇瞇地說：“今天的作文題目“圓圈”，下課來收卷子。

望著黑板上的怪圈，同學們好奇地七嘴八舌討厭起來，而我，卻沉浸在想象的世界里。

我戴著一塊圓形名表，在手指中轉來轉去，不知不覺轉到了公元203年。

我心急如焚，東走走西轉轉，突然被一股神奇的力量吸引住。眼前，一群衣穿古裝的人，圍著一位身穿龍袱，頭戴金頂的人。那不是秦始皇嗎？突然，秦始皇笑盈盈地遞給我一杯水。原來他把我當成他的寶貝女兒了。我想起史書上這位暴君的秦始皇，沒等他開口說話，就把嘴里的水噴到他的衣服上。秦始皇沒有生氣，卻微笑著說：“乖女兒怎么了，是不是被我寵壞了，我要懲罰你！”

看著秦始皇嚴肅的臉，我不得不委屈自已：“父皇，你都不陪我玩……”

“乖，父皇還有事，明天陪你玩，好嗎？”說完，秦始皇就走了。

我被嚇得頭腦發暈，趕緊把鐘表調到了2226年。唉，寬闊的'路上怎么沒有一輛汽車啊！看到人們騎著圓形自行車，悠閑地騎車上班。我抬頭一望，只見云朵上有一個胖大的建筑物。喔噻！云朵上空還有一座熱鬧非凡游樂園。

未來的生活竟然如此美好，真希望時間過得快一點啊！

想累了，我揉了揉紅腫的眼睛，發現黑板上的圓還在靜靜地懸掛著……

以黑板為話題的作文篇六

黑板擦在我們生活中是一件很尋常的東西，但是它卻在作者不尋常的工作。

黑板擦外形很普通，有一塊肥皂那么大，身上有又密又硬的毛，周圍包著一層膠皮。

我們上課時，老師在黑板上不停地寫著畫著，一會兒，黑板就寫滿了。這時黑板擦就派上用場了。伴隨著“沙沙”的`聲音，不一會黑板上的字就不見了。老師又可以繼續教我們知識。每當遇到難題時，老師一遍遍地在黑板上給我們講，每一邊都離不開黑板擦。

然而，時間長了黑板擦上的木板有了裂痕。毛也短了，還有些都掉了。可它仍靜靜地在角落里一句怨言也沒有。如果沒有它，我們的學習就會有很大的麻煩。這種默默奉獻的精神值得我們學習。

這時，我不由地想起了清潔工人。她們每天辛苦地工作，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們都在默默地工作，是威海的環境變得越來越美。如果沒有清潔工人的辛勤的勞動，我們威海不知要變成什么樣子。這就是默默奉獻的精神。

黑板擦讓我知道了一個道理：生活中每一樣東西、每一樣工作，不管看起來有多么的平常，但是它們卻有著重要的作用。

我們要做一個具有黑板擦一樣精神的人。