在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

軍訓陽光下的汗水篇一

軍訓的第一天就很郁悶。一天天地站，沒完沒了地站！熾熱的陽光烤著大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體象木樁般一動不動。但我們個個心里都這么想：不就是五天嗎？咬咬牙有什么熬不過去的，就象張老師說的，鍛煉我們的耐力和意志力嘛！

以后的幾天依然那么艱苦。在陽光下，我們邁著有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動，認真地練習教官教完的每一分解動作，汗水在不停地揮灑著，見證著我們的努力和認真。但到了第四天，我們進行了一次模擬演練，我們初一十班慘敗。此刻，太陽耀眼的光芒消失了，霎時間電閃雷鳴，暴雨傾盆。

第五天終于到了，是該我們一展身手的`時候了。俗話說：“知恥而后勇。”于是，我們個個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時，烏云消散了，陽光照耀我們每個同學的心田，我感覺，我們就要長大了。前面九個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們八十五人震天的口號吸引的全場的注意力，頓時掌聲雷動，現場一片沸騰！那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得；那一刻，陽光又是那么耀眼，但不再是熾熱的，而是溫暖的，洗去了曾經的郁悶和恥辱；那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發芽，抽枝，開花。

軍訓陽光下的汗水篇二

帶著夢想和追求，伴著九月的燦爛陽光，我開始了期待已久的大學生活，在軍訓的哨聲中，新學期的生活拉開帷幕。

對于軍訓，最初始的印象便是“汗流浹背、酷暑、暴曬……”這些令人叫苦不堪的詞語。經過幾天艱苦的訓練，這些滋味我們已有品嘗，但感受更多的卻是心底那種永不低頭的激情和堅強。

雖然已是秋天，但常州的天氣依然十分炎熱，我們站在偌大的操場上，頂著火紅的烈日，汗水浸透了我的衣服，可我們仍在一絲不茍地練習著教官所教的動作。在練習踏步走時，漫天飛舞的灰塵讓人難以忍受，我們依然堅持著，堅持著……為這次難得的訓練機會，好好付出我們的信心和毅力。

不管前方是風雨還是險灘，我們都會堅持著和教官一同走過這短暫而美好的十幾天天軍訓生活，讓歲月珍藏一份完美回憶。我堅信，軍訓過后的我們會更加的完美和成熟。讓我們用心去呼喚，用自己堅強的意志力去挑戰，去適應，去完成這十幾天精彩而又刺激，艱苦而快樂的生活吧。

好好加油，我們可以的！

今天是9月27日，軍訓的已經過去10來天了，我們在這段時間里付出了汗水，卻收獲了快樂。

汗水是證明自己付出的一種表示，同學們在烈日下不畏懼炎熱，用飽滿的熱情迎接挑戰與磨礪。站軍姿，齊步走，每一個動作都刻畫著大家的堅毅與勇敢。同學們在教官的帶領下堅定地喊出了自己的決心，讓周邊的.人感動不已。

軍訓雖然是艱苦的，但我們可以苦中作樂，以鍛煉自己為基礎，提升意志為目的，勇敢地接受軍訓的洗禮。軍訓帶給我們是一筆寶貴的財富，在今后的人生道路中不斷激勵我們勇往直前，拿出軍人的膽魄應對人生中的各種挫折與失敗。

讓我們用心起航，不畏困苦，乘風破浪！

秋天踏著輕巧的步伐來了，一群滿載著希翼的孩子伴隨著她的腳步融入了石油工程學院這個集體。我們勇敢地接受了美麗蛻變的第一步——軍訓。

今天軍訓已開始好久了，雖然是秋日的陽光，卻還是如此強烈，我們的皮膚被曬紅，軍裝也被我們的汗水濕透。可是，它給予我們苦累的同時，卻讓我們感受到了前所未有的自豪。聽，那整齊有序的步伐；看，那昂首挺胸的身姿，無一不在展示我們的努力與成果。是的，軍訓讓我們體會到了作為軍人的艱辛，更鍛煉了我們的意志。這次心靈和身體的沐浴，教會我們堅持，教會我們拼搏，教會我們團結。

還有他們——嚴肅卻不失幽默的教官。是他們，為我們展示了什么是中國軍人的英姿颯爽；是他們，讓我們感受到什么是中國軍人的錚錚鐵骨。午后的陽光照射在他們臉上，但他們洪亮的口號聲依然回蕩在訓練場上，激勵著我們這一群90后的孩子。我相信在接下來的六天里，我們一定會深刻認識到：沒有經歷風雨洗禮的樹苗是難以沖入云霄的；沒有經歷過九曲百折的路途是難以匯入大海；沒有經歷過千萬次摔倒的雛鷹，是不能展翅于蒼穹的！

加油，同學們，我們共同努力！

軍訓陽光下的汗水篇三

伴隨著暑假的結束，面臨升學的我們即將迎來軍訓生活，大家準備好了嗎?帶給大家，希望大家喜歡。

軍訓的第一天就很郁悶。一天天地站，沒完沒了地站!熾熱的陽光烤著大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體象木樁般一動不動。但我們個個心里都這么想：不就是五天嗎?咬咬牙有什么熬不過去的，就象張老師說的，鍛煉我們的耐力和意志力嘛!

以后的幾天依然那么艱苦。在陽光下，我們邁著有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動，認真地練習教官教完的每一分解動作，汗水在不停地揮灑著，見證著我們的努力和認真。但到了第四天，我們進行了一次模擬演練，我們初一十班慘敗。此刻，太陽耀眼的光芒消失了，霎時間電閃雷鳴，暴雨傾盆。

第五天終于到了，是該我們一展身手的時候了。俗話說：“知恥而后勇。”于是，我們個個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時，烏云消散了，陽光照耀我們每個同學的心田，我感覺，我們就要長大了。前面九個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們八十五人震天的

口號

軍訓陽光下的汗水篇四

能考進縣城重點高中的尖子班，大概是當時一個來自普通農民家庭的孩子最驕傲的事情。

說實話，我的父母沒怎么念過書，他們想讓我考上重點高中，再努力考個好大學。我一直不敢辜負他們的這份期望。

可是，上了高中我才發現，就算是在一個小小的縣城，學生之間的差異之大，也足以讓人大吃一驚。

這種差距的緣由，還得從初中時代說起。

我上的是私立初中，那時學校里各種時間戰術、題海戰術，測試題、錯題本滿天飛，把自己一天十幾個小時埋在書山題海里面，就堆出了一個還不錯的中考成績。而在公立的初中學校，每天早八晚五，周末雙休，閑暇時間還可以培養一下興趣愛好。

這兩種截然不同的學習方式，造就的學生必定千差萬別。

高中老師們常說，私立初中的學生學習后勁不太足，公立初中的學生自主性強，后勁更大。

我剛開始聽到這個說法時，心里十分驚慌，因為我確實感受到了這種差別。

高中入學后，周圍的同學學習自主性極強，把學習計劃安排得清清楚楚，有的甚至在老師上課之前就心有乾坤了。而我，卻只能按部就班地跟著老師的步伐，分秒不敢松懈，并不斷告訴自己，優秀同學有哪些優點，我學習就是了;和優秀同學差距很大，我追趕就是了。

愛一門學科，真的愛了三年

我漸漸發現，成績不錯的同學都有一套適合自己的獨門秘籍，而且對學習很是著迷。當然，我也有自己感興趣的學科——地理。

“同學們！請準備好地理課需要的資料哦！”

地理科代表一當就是三年，興趣讓我的成績不斷進步，我也摸索出了適合自己的學習門道。

和其他同學不同的是，我有兩本地理筆記，一本記課堂上老師所講的重要知識，一本記做題時遇到的自己不熟悉、沒見過的知識點與解題思路。這兩本筆記幾乎涵蓋了地理學科大部分的問法、題型的考查要點與解答思路。

除了筆記外，做地理題目時我也有固定的步驟。

我會先確定考查地區的地理位置，聯想該地區的相關考點，對材料內容做大致分析，發掘材料中的隱含信息。再逐字閱讀題目，看清題目要求，注意題目給分，根據給分決定回答要點的數量。最后結合題干與材料寫出要點，再用發散性思維得出相關答案，且答案要有條理性，注意要點之間的邏輯關聯。

地理老師一直強調，高考試卷上的試題十分嚴謹，考查的知識點比較綜合，許多題考查的知識點都是跨章節甚至跨課本的。因此，我在平常的練習與糾錯過程中更加注重對整體內容的把握，努力拓展自己的視野與思路，讓自己在遇到難題時也能得心應手。

優秀的人隨時可能消失，

而我剛好一直都在

高二上學期，我進了文科尖子班。我記得進尖子班前的那場考試，讓我在進班時排名第15名，雖然不是很拔尖，但至少擠進去了。

尖子班并不是那么好待的。我們學校采用的是流班制，成績不錯的會留下來，考試排名末位的只能被調去平行班。這種制度殘酷而現實。

我深知，尖子班的生存法則只有一個——優秀。

優秀的人可以享受更好的教學資源，可以得到老師更多的關注與提點。

尖子班的奮斗之路雖然有些艱辛，但我不斷告訴自己，我哪有什么退路，我只能繼續前進。

我在埋頭學習時，周圍的同學也在刻苦鉆研;我在進步時，大家同樣在你追我趕。我不敢有絲毫松懈，只能投入更多的精力在學習上。是啊，如果不能沉下心來吃透各科知識點，就會像浮游在大海里的魚，稍不留神就被冰冷的浪花卷走。

但和文綜成績相比，我的數學成績就顯得不怎么好看了。

數學是我一直以來都不太擅長的科目，課上老師教授的新知識我難以在第一時間弄懂，總要花很多時間在課后一點點去琢磨，甚至要靠死記硬背。

知識點的理解出了問題，練習題自然難做，這導致我在高二的很長一段時間里，數學考試分數一直在平均線上徘徊，有時甚至低于平均分。

思來想去，癥結還是在對知識點的理解上。數學知識點很抽象，我想弄清每個知識點背后的來龍去脈，看了很多輔導資料，對知識點本身的理解卻沒有太大作用。后來我想明白了，我應該專注于怎么活用知識點，怎么把題目解答出來，這才是最關鍵的。這種以結果為導向的學習方式助我良多。

高二一整年，我咬緊牙關在摸索中度過，學習優秀同學的長處，減少自己的短板。功夫不負有心人，我從進班時的成績中等偏上，最后穩定在年級前5名，一切的努力都是值得的。

高一高二我力求穩扎穩打，不漏過任何一個知識點，不放過任何一次考試鍛煉的機會，這讓我的高三沖刺之路更加坦蕩。我不需要再苦苦思考怎么高效學習，不需要花費大量時間學習基礎知識，兩年的知識積累讓我有了攀登金字塔尖的底氣與信心。

高三上學期的一次聯考，我拿到了高中生涯的第一次年級第1名。

學校十分重視那次考試，還舉行了全校的表彰儀式。我在臺上和理科第1名的同學并排而站，接受年級主任頒發的文理第1名的獎狀，那一刻我倍感榮耀。

臺下是我最親切、最溫暖的老師、同學們，還有我的父親。從頒獎儀式的開始到結束，他一直都在，我很難描述當時我的感受，大概是覺得自己付出努力而獲得的成就，被關心我的人看到，格外感動和甜蜜。

從那次拿到年級第1名到高考前的最后一次考試，我一直保持著年級第1名的名次。我終于從曾經的追趕者，變成了被追趕者。我成了被人眼中的“優秀同學”。

三年揮灑的汗水與積蓄的努力，終匯成一股暗流，在高考的考場上洶涌噴薄，在陽光下折射出了七彩光芒。

軍訓陽光下的汗水篇五

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?小編整理了大學

軍訓心得體會

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的

口號

它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

可親可敬的教官們，一路走好!

難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!

軍訓終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終于進入這個特別的軍營。

雖然還只經歷了五天的軍訓，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓第一天，學長就和我們講到，他曾在軍訓時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復地練習，為什么要搞軍訓等等，他說他當時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經意的話讓自己有意識地想了很多東西。

我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個動作被教官無窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經總會莫名地緊張，也許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。動作被反復，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養了大家的集體主義精神。

而另一方面，我覺得軍訓也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學生，四年后，不是選擇繼續深造，就是涉足社會，現實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創造自己的輝煌!

教官，是大家討論最多的人。相對來講，我們連的教官挺嚴的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴肅面孔，忽地見他邊打節拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實他挺好的，真的!

總覺得以上的文學并不是什么軍訓感言，我倒是更愿意視之為一篇

日記

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