在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇一

快樂的大課間開始了，我和幾個同學一起玩丟沙包游戲。

我們用“猜拳”的方式，分成兩隊，并決定出哪隊“被打”。“被打”的同學被沙包扔中，就淘汰出局；接到沙包的，可以加一分，也可以營救隊友；直到“被打”的所有人淘汰，兩隊就可以交換位置。

很幸運，我們一隊首站“被打”。只聽：“三，二，一，游戲開始！”一個沙包就如疾風一般呼嘯而來，向著小瑩奔去。“小瑩，小心！”我大呼一聲。只見小瑩像只靈巧的兔子一樣向左一閃，一下子就躲過了攻擊。可是，緊跟在她后面的小森就沒有那么幸運了，他滿臉通紅，手忙腳亂地想躲開，可沙包不偏不倚地砸中他的腿。小森摔了個四腳朝天，只能垂頭喪氣地被淘汰出局了。

第二輪攻擊開始了。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，看著沙包飛來的方向，側(cè)身一躲，沙包擦肩而過，我驚叫一聲：“好險啊！”后面的小瑩也不慌不忙，騰空一躍，成功躲過了沙包的襲擊。

為了營救小森。小瑩和我對視一眼，互相打氣：“加油，加油！”說時遲那時快，沙包又飛了過來，我和小瑩相視一笑，默契地朝著同一個方向撲了過去，只聽見“啪”的一聲，我們倆人四只手同時抓住了沙包。“耶，成功了！”拿著手中的“戰(zhàn)利品”，我和小瑩開懷大笑，擊掌歡呼，小森也興高采烈地重新回到場上。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇二

我做過許多游戲，如跳長繩、兩人三足跑……但令我最難以忘懷的是那飛來飛去的沙包。

我們來到“戰(zhàn)場”上，個個精神抖擻，準備迎戰(zhàn)。“大戰(zhàn)”開始了，只見對方一名同學向后彎著腰，手抬得高高的，用力向我扔來。幸好，我速度快，敏捷的避開了。我方隊員開始暗暗得意起來。不料，對方趁我們不注意，就打到了一名隊員。哎，真可惜，要是我們沒掉以輕心，就不會犧牲一名戰(zhàn)友了。

不過我也沒灰心，重整旗鼓再戰(zhàn)。沙包飛來飛去，就像利箭一樣在我們之間穿梭。就在這時，我方又有一名隊員“中彈”，只剩下我和楊富麟了，我左顧右盼，緊張極了，生怕對方打到自己。

王天浩可真狡猾，來了個聲東擊西，把我擊敗了，我只好垂頭喪氣的走出戰(zhàn)場。我方只剩楊富麟一員大將了，他伸出右手，指著王天浩向他挑釁：“你來呀！”王天浩氣極了，使勁向他投去，可他還是靈巧避開了。往上扔的沙包，他“唰”的蹲下躲開了；往下扔的，他就會像猴子一樣輕輕跳起來，讓沙包從腳下溜走。可楊富麟還是覺得不夠，想來個“海底撈月”。他把手腳張開，準備接下沙包。糟糕了，他手一滑，沒接住，反而“中彈”了。我方“全軍覆沒”。

戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們聚在一起討論失敗的原因，原來是我們太大意。雖然我沒堅持到最后，但我還是感到很快樂，因為我明白了一個道理：大伙兒一條心，黃土能變黃金！

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇三

1.在游戲活動中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2.引導幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受游戲帶來的樂趣。

3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

沙袋若干音樂《圓舞曲》

帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

1.玩沙袋導入部分：小朋友，今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢!

2.示范一人玩法：

拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住

頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3.示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋)

4.小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。

(教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作)

5.請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。

6.游戲沙袋玩玩玩

7.交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當聽到老師說開始后，第一個小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線)，最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準墻上的圓圈，投過去，投準了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

1.評價幼兒幼兒活動情況，表揚有創(chuàng)造性的幼兒。

2.帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇四

幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗到游戲的快樂。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計了體育游戲活動《玩沙樂》。讓幼兒體會民間游戲的樂趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動作靈敏性、協(xié)調(diào)性。

1、訓練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)遵守紀律的好品德，提高獨立思維能力。

1.在場地中擺上各種活動器械。

2.一人只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

一、開始部分

隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

玩沙包比賽：

把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，使沙包不掉地。每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。

游戲“帶沙包走小路”

分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

師幼一起跟音樂全身放松動作。

中班幼兒比較活潑好動，對一項游戲的熱衷時間不會太長。根據(jù)這一特點在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動氛圍，使幼兒在活動中體驗運動的樂趣，享受成功的喜悅。

丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇五

1、在游戲活動中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受游戲帶來的樂趣。

沙袋若干

1、帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）

2、幼兒由圓走成六列縱隊。每個人將自己的沙袋放好在腳邊。

① 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動作練習。

② 站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。

2、示范一人玩法：

① 拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住

② 頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

③ 夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。（注意事項：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋）

4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。

（教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作）

5、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。

1、交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個“沙袋玩玩玩”的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當聽到老師說開始后，第一個小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路（地上畫好的一個平行線），最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準墻上的圓圈，投過去，投準了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

1、評價幼兒幼兒活動情況，表揚有創(chuàng)造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

3、收拾用具，結(jié)束本次活動。