無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文線上課程篇一

我們直奔城中心鎮淮樓一帶進行購物。

"老板，這幅對聯多少錢？""老板，這筒禮花燃放好看嗎？多少錢？""能便宜點嗎？""老板娘，麻煩您先幫我稱2斤大白兔奶糖，我還要趕車回鄉下呢！""阿姨，這個中國結怎么賣的？""老板，…"隨著人流，我和媽媽來到了時代超市。一排排的貨架琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，更讓我驚嘆的是超市里的人真多呀，真是人頭攢動。我們先到二樓服飾專場，媽媽要給我買一身紅內衣（今年是我的本命年，媽媽說本命年要穿紅內衣，紅色既喜慶又避邪）。買完內衣，我們又買了部分洗化用品，然后就上三樓。三樓主要賣食品。

到了三樓，我和媽媽就分開行動，媽媽奔"油鹽醬醋茶"等用品而去，我樂顛顛地拿著自己的"寶貝計劃"開始了我的"搜寶行動"——因為人太多，東西確實挺難找。"可比克3袋，旺旺仙貝一大袋，早餐派2袋，波力海苔4袋，好多魚3袋，串串香辣干5袋…"我正忙得不亦樂乎，媽媽找過來了。我一看，好家伙，媽媽的購物車已堆成了"小山"，我的收獲也不小，滿滿一籃子好吃的。"飄，打道回府吧！"我又把我的采購"寶貝"計劃掏出來看看，猛然發現一個最最重要的東西竟被我遺忘了——我的長毛絨玩具。"媽，剛才在二樓買衣服時，忘了買毛毛熊了。我們…"

我的話還沒說完，就被媽媽打斷了，"不行，東西太多了。再說你自己看看吧，還好下二樓嗎？"我朝電梯口看去，只見黑壓壓的人流正隨著電梯升降。再看看我和媽媽的"小山"，也確實不好再去買那個超級大的毛毛熊了。我心有不甘地問："媽，你東西都買全了嗎？""有的東西沒找到，再說也放不下了。"媽媽有點懊惱地說："桂圓我找了半天沒有找到。"我一聽心中暗喜："明天我們來買桂圓吧，有桂圓才叫過年嗎！""怎么突然之間對桂圓感興趣了？"媽媽故意逗我說。我嘿嘿地笑起來："再順便把毛毛熊買了。"采購完畢，從超市出來，坐上三輪車后，才覺得渾身酸軟，但我還是很興奮。

"噼里啪啦…""轟轟…"不時傳來鞭炮聲，街上彌漫著一股濃濃的火藥味兒。這氣味此時竟也變得好聞起來，而那噼啪聲仿佛在把春節的祝福送到千家萬戶。讓我們同慶這歡樂吉祥而又熱鬧無比的春節！

小學作文線上課程篇二

新年了，miss chan叫各位同學寫“新年愿望”，明天交！

太容易了，麥兜的新年愿望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚翅羹。大大碗、熱騰騰的魚翅羹，只有小學生，甚至是中學生，才可以從容不迫地把魚翅羹捧在手里，一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學生，那只可以是個“新年愿望”了_唔……味道一定很好！

回到家里，麥兜問媽媽，路邊那些很大碗、味道很好的魚翅羹_那個“翅”字怎么寫。媽媽說那些不過是粉絲、味精加淀粉，算什么魚翅羹！但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫。

第二天上課，小朋友輪流念出他們的愿望。得巴的是“人人有書念”，阿may的是“綠化地球”……麥麥的有點奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的愿望都比麥兜打算發表的“吃碗魚翅羹”來得高級

“好，明天繼續。現在下課！”_好險！

又回到家里，麥兜問媽媽可以有些什么比較高級的愿望。媽媽想也不想地隨口說：“世界和平啦、人人有書念啦、綠化環境啦，隨便哪個都可以！“麥兜把媽媽說的愿望都一一寫出來。

最后，麥兜把自己的“吃碗魚翅羹“也加在這個愿望單的最后。

他想，吃碗魚翅羹也好！

終于輪到麥兜了。當他說出他的新年愿望是“世界和平，或人人有書念，或綠化地球，或吃碗魚翅羹，隨便哪個都可以”時，miss chan_可能覺得太好笑_鴨叫一般地笑起來。其他同學也跟著笑了。miss chan說，不可以“或”，只可說一個愿望，最大的一個。明天再說。

屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來了。她拍板決定，還是寫“世界和平”吧！大義凜然，誰敢批評半句！她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。

清早，麥兜背著書包，背著他的“新年愿望”上學時，剛巧遇見碗仔翅小販。當小販問他：“喂，小朋友，要碗魚翅羹還是米線？”時，麥兜張大嘴巴，糊里糊涂地說：“要……世界和平。”

“世界和平“果然得到老師的贊賞，尤其麥兜的那幅圖畫_各國小朋友在地球上手牽著手。miss chan說，很有意思。

a!麥麥的“通脹通縮“也不過是b+，麥兜的“新年愿望”作業_“世界和平”竟然得了a!麥兜從未得過a的，母子倆看著看著，都感動得哭了。

麥太要獎勵麥兜，問他有什么愿望。太容易的問題了！麥兜想也不想便答：“吃碗魚翅羹！”

媽媽說那不過是粉絲、味精加淀粉，但還是給麥兜買了碗魚翅羹。

熱騰騰的一大碗魚翅羹捧在手上，一匙一匙、一口一口地把美味的魚翅羹送入口里，麥兜感到前所未有的，也是最大的滿足。

當晚，麥兜帶著還未消化的滿足，取出了畫紙。不自覺地在上面畫了個地球，一個更大、更藍的地球，還有星星，還有花。地球上站著的是不同國籍的小朋友，每人手里，都捧著碗魚翅羹_又或者是他們很渴望吃到的什么_很快樂、很滿足地吃著。

他忽然想，要是每個人，每個微不足道的、低級的卻很真實的愿望都得到滿足，世界也許便和平了_說不定，連那些通脹通縮通通都沒有了！

不過，這都不過是麥兜的猜測。

小學作文線上課程篇三

看到小鳥在天空中自由的飛翔；聽到科學家到月球探索奧妙……我就想：假如我有兩只翅膀……

假如我有兩只翅膀，我要變成一只蜜蜂，一邊唱歌，一邊采蜜，為人們釀造甜蜜的生活。

假如我有兩只翅膀，我要變成一顆明亮的星星，在黑暗的夜晚，與月亮一起為行人照路。

假如我有兩只翅膀，我將變成一陣清風，飄到工地上去，為滿頭大汗的工人叔叔送去涼爽。

假如我有兩只翅膀，我將變成神話中的幸福鳥，我會飛到貧困山區，讓那里的人變得富足、幸福、快樂；讓那里的小朋友都能坐在寬敞、明亮的教室里認真的學習。

而現在，我只有踏實學習，讓知識為我插上騰飛的翅膀。

小學作文線上課程篇四

到了我們該上小學的年齡，我爸去鎮上唯一的小學給我報了名，尹飛也是那年報名，我的第一個小學一年級就此開始。

開學的那天，我背著書包，一大早就獨自往學校走，嘴里哼著音樂，手上拿著我那只超級大甲蟲玩弄。鎮小學離我家比較遠，當時我有個問題始終想不通，為什么鎮上的游戲廳有那么多家，而學校只有一所。當然我不敢問我老爸，萬一說漏了嘴暴露了我打電子游戲的事，不是自己沒事找事。我只是盼望學校在自己家不遠，這樣我，還有尹飛上學都不會走太遠。

那天我有說不出的興奮，仿佛比打了興奮藥都還要興奮。在教室里找了個靠著窗子的位子，我把書包掛在椅子后面，雙手靠在桌子上，頭扒在上面翻來翻去，挺舒服的，但我就是難以平靜下來。我正覺無聊，突然見到一個非常熟悉的身影走到教室門口。那不是別人，是尹飛。我旁邊的位子還沒有人坐，于是我高興地大聲喊：“尹飛，快，快，坐這兒來！”

站在講臺上的班主任用眼角余光瞥了我一下，我頓時覺得好可怕。尹飛看見我也很高興，但見老師如此厲害，只是笑著點點頭，向班主任報到。那老師羅里羅嗦，像剛才問我一樣，問的盡時些廢話。我豎著耳朵聽她問：“你叫什么名字？”廢話，沒聽見我那么大聲叫他尹飛呀。

尹飛在幼兒園時就是那樣，老師問話他總是很膽小一樣，低著頭聲音特別小，我們爬到十幾米高大樹上捅蜂窩時的膽量到哪里去了？他聲音小得我幾乎聽不到：“老師，我叫尹飛。”我險些吐出來，裝什么小可愛呀。

“你家住那里啊？”班主任上下打量尹飛。

估計頭低著有些難受了，于是尹飛微微抬起頭說話的聲音也只比剛才大一點點：“我家住在東街郵局家屬大院。”我懷疑這個班主任不是老師，而是警察局出來的便衣警察，要么她為什么給誰都問得是這幾句話，像是查戶口的一樣。尹飛和我可不是黑戶口，我還見過我家的戶口簿，我肯定尹飛也不是黑戶口。

讓我十分意外的是班主任突然指了指我，嚇我一大跳，我還以為他看見我在偷聽他們說話，我立即緊張起來，皮膚都好像緊繃起來一樣，的確她是到當時為止我見過最恐怖的老師。只聽見他說：“那么，白吳涯和你住在一個院子？”我緊張的肌肉馬上松懈下來。又是句廢話，我不是剛才說過我家住在郵局家屬大院，那么我們不在一個院子，又在哪里？

“嗯，是的。”尹飛點點頭。

“我可認識你爸尹局長喲。孩子，你要好好學習哦。”和聲和氣地說著還摸了摸尹飛的頭。我怎么沒有這么好的待遇，是因為我爸不是局長，還是我張得比尹飛丑？

我猜她下一句是介紹自己，不過我剛才沒太在意，忘了班主任姓什么。

“我姓余，是這個班的班主任，也是數學老師，以后你就叫我余老師就行了。”果然不錯，余老師，就是余老師，他也這樣給我說的，先前沒有什么具體的形象，我一下就給忘了。我腦海里不知怎么的，突然閃現出大白鯊的畫面，我記住了。她是鯊魚老師。不，她是魚（余）老師，反正對我來說都一樣。

余老師又問了幾個無關緊要的問題才放尹飛下來。尹飛輕輕地舒了口氣，坐在我旁邊，話題一打開，我們就說個沒完。余老師在上面很嚴肅地講，我們在下面除了聲音比他小之外，可比他開心得多。