每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
秋雨又敲窗 秋雨秋窗夕篇一
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凌晨醒來，聽到淅淅瀝瀝的雨聲和輕微的風(fēng)聲，于是起來檢視窗子，果然，北邊有雨點敲打著玻璃，也有雨點從敞開的窗子蹦進來，于是關(guān)上各個窗子。
窗子關(guān)上了，屋里卻沒有濕熱的.暑氣。這是周三凌晨，想想三兩天前的周六、周日，氣溫還三十四五度，那個熱，大家還記得吧，夜晚也沒少開空調(diào)吧。由周日又想到今年夏天，大家應(yīng)該還有感覺，那就是今年夏天一來就是一個下馬威——六月底，學(xué)生正準備迎接期末考試，天就熱得不行了，班里開著空調(diào)、開著電扇，還是熱得不行，有些學(xué)生只得手搖紙扇子去暑。手搖紙扇子，怎么記筆記、怎么能專心學(xué)習(xí)呢？于是和學(xué)生分享施耐庵的“《赤日炎炎似火燒》：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。”并請同學(xué)們想一想自己的父母正在怎樣的環(huán)境中勞作？即使父母工作的環(huán)境有空調(diào)，那在菜市場擺攤賣蔬菜、水果的小商人，那在戶外烈日下作業(yè)的建筑工人，那在田間地頭汗滴禾下土的農(nóng)民，他們工作的環(huán)境比我們有空調(diào)的教室涼快嗎？師生對話之后，再上語文，絕大多數(shù)同學(xué)都不再手搖扇子了。心靜自然涼，靜下心來才能認真地學(xué)習(xí)和做事。
不僅六月熱，七月熱，就是八月，剛立秋之后的那幾天也熱得要命。正像諺語“六月立秋冷颼颼，七月立秋熱死牛”說的一樣，八月七號立秋之后，盡管也下了幾次雨，可是天氣仍然處在炎熱中。今夜的秋雨敲窗，終于送來了涼爽。今天咱萊蕪家家戶戶重視程度僅次于除夕的鬼節(jié)，在涼爽中家家聚會就會更爽。
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