無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

提高語文綜合能力的方法 提高語文綜合素養的方法篇一

降低了語法教學的難度，減輕了學生學語法的負擔，但同時也使學生在遇到句式、句子結構等問題時，總是混亂，只能憑語感解決問題，而不會從語法的角度科學地分析問題。掌握必要的語法知識，在完成綜合性學習中的仿寫、整句散句的變換、概括內容等問題，有很大的幫助。

語法知識主要是由字、詞、句的結構構成，彼此之間的聯系比較緊密，我覺得抓住一些關鍵點很重要。

1.詞類：有實詞與虛詞兩大類。

實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。

虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分。

2.短語：是由詞和詞組合而成的語言單位。

(1)并列短語基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。

(2)偏正短語基本結構：

①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，結構：形+名、數量+名、名+名、代+名。

②中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，結構：形+動、副+動、數量+動、副+形。

(3)動賓短語基本結構：動+名、動+代。

(4)補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。補語在動詞或形容詞后邊補充說明怎么樣、多久、多少等問題。

(5)主謂短語基本結構：名(代)+動、名(代)+形。

3.句子的基本結構

定語+主語+狀語+謂語+定語+賓語+補語

定語+主語+狀語+謂語+補語

4.句子主干：包括：主語、謂語、賓語的中心語。

5.找句子主干要注意的問題：

主語、謂語、賓語的中心詞是并列結構的，要把整個并列結構找出。主謂短語作成分的句子應把整個短語保留在主干里。

6.在句式變換中的運用

長短句的變換，把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句——提取主干法。再將復雜的修飾語(多層定語或多層狀語)根據表達的意思切分成幾個短句。

例1：(天津)根據相關材料，參照加點部分的語言形式，將下面句子補充完整。(題干在上期)

探月對人類社會實現宇宙深空探測、___、___、___等方面具有重要意義。

思路解析：這是一道材料探究題，要求探究出“探月對人類社會有哪些具體的價值和意義”。逐條探究出結果以后，還必須按照“實現宇宙深空探測”這一動賓結構形式進行仿寫句子，因此本題答案是“開發新型高效能源，開展高端科學研究，獲得稀有礦物資源”。

例2：(遼寧省錦州市)在下面的橫線上仿寫加點語句，要求句式相同內容，符合語境并與上文銜接順暢。

琴聲悠揚在靜靜的夜空中一會兒如縷縷花香，拂過人心，一會兒;一會兒。

思路解析：內容與被仿句相關，結構與被仿句相同。所寫語句內容不符合語境或是病句此題不得分。

答案示例：一會兒如陣陣輕風，撫慰靈魂;一會兒如絲絲細雨，訴說真情。

例3：(江西)將下列三個短句組合成一個長句。(注意句子的連貫)

①流行音樂是廣為流傳的音樂。

②流行音樂是容易唱奏的音樂。

③流行音樂是容易被大多數人理解的音樂。

組成的長句：

思路解析：現設一個主句，再將另外兩個句子作為修飾語插入。

答案：流行音樂是容易被大多數人理解、容易唱奏的、廣為流傳的音樂。

運用語法知識的能力具備了，在解決這一類問題時就比較容易了，關鍵是能夠得滿分。