在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級春游篇一

星期五早上，我們全校師生乘汽車去吼山春游。

一路上，金燦燦的油菜花散發出沁人心脾的清香。微風吹過，花海泛起一圈圈漣漪，似乎在歡迎我們的到來。

來到吼山的大門，隱隱約約可以看見云霧繚繞下的巨大的云石和棋盤石。走進吼山的大門，沿著一條小徑，我們便來到了放生池，遠眺小山，宛如一頭大象把它巨大的鼻子伸入水中，貪婪地吮吸著甘甜的池水。我們沿著池邊的鵝卵石小道走著，看見幾條小魚在清澈見底的池里歡快地做游戲。

池邊的桃花也開得正旺：紅的像一團團燃燒的火苗；白的似一顆顆晶瑩剔透的寶石；粉的如化了淡妝的少女一樣楚楚動人。桃花不僅姹紫嫣紅，而且婀娜多姿：有的含苞欲放，羞羞答答地躲著，不肯出來；有的欣然怒放，爭奇斗艷……真是千姿百態。

我們來到山腳下，沿著石階梯來到了半山腰。棋盤石高高地聳立在我們的頭頂上，三塊巨石搖搖欲墜，令人嘆為觀止。云石高十多米，頂上撐著一塊光禿禿的巨石，好像一不小心，就會栽倒下來，讓人望而卻步。棋盤石下面有一個巨大的棋盤，每顆石制棋子有四十四公斤重。如果要下這種棋，不僅要靠智慧，還要靠體力。

小學二年級春游篇二

我們成群結隊的在馬路邊游走，不知不覺中，我們就來到了碧洲公園，我們站在廣場上，老師對我們說了一句半小時后在這里集合。大家便急匆匆的跟著大組長走了。

首先，我們往天鵝湖走去，花對我們笑，好似在迎接我們；小草對我們招手，好似在和我們打招呼；小鳥在樹上歌唱，好似在歡迎我們的到來。

來到天鵝湖，有一只天鵝一直在注視著我們，又好像在等待什么。天鵝湖的水真綠啊！像一塊無暇的翡翠；天鵝湖的水真情啊！湖底的沙石看的一清二楚；天鵝湖的水真靜啊！靜的讓你感覺它不在流動。

呼－呼－呼－呼－呼……湖面上泛起了陣陣漣漪。

時間飛逝，我們依依不舍的排隊離開了。

小學二年級春游篇三

：xx公園

1、 春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節；通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、 教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。

（一）安全教育：

1。排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2。游玩安全：

（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不踐踏草叢、愛護花草；

（3）不做危險游戲；

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1。在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2。在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

（一）尋找春天 語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。

（二）擊鈴傳花、才藝展示 學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。

（要求每個學生課下至少準備2個節目。如：唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等）

（三）背氣球游戲 全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

（四）其他游戲 根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

小學二年級春游篇四

今天是清明節，天氣真好呀！上午爸爸帶著我們三個小孩出去玩了一上午，下午在妹妹的要求下帶著我們又去了生態公園。

到了生態公園，妹妹解釋說她和一個好朋友約好的，在“恐怖城”門口見面，于是我們來到了“恐怖城”門口。

“算了！走吧！不等你同學了！”爸爸帶著我們走開了。

“對了，你們玩不玩‘海盜’船？”爸爸突然問我們。“嗯！好的，玩吧！”我們點點頭。

真是刺激呀！這個“海盜船”先是搖得不高，后來越來越高，人幾乎貼在地面上了。妹妹趕緊閉上眼睛，而我呢？每次蕩下來的時候都要咧下嘴，都不知道為什么。

下來之后，我們去放風箏，爸爸一下就把風箏放飛到天上去了，邊放線邊沾沾自喜：“嘿嘿，你們快看呀！咱們風箏飛得最高！”結果樂極生悲——風箏線和別人的纏一起去了。我們趕緊把線揪了下來，一起把線解開了，這時候天色不早，我們也該回家了。

雖然沒等到妹妹的同學，后來知道她來了，但她的爸爸媽媽帶她去玩腳踏船了，所以我們仍很開心。

小學二年級春游篇五

清晨，我和同學們興致勃勃的乘車去海洋公園春游。

一路上歡歌笑語。經過半個多小時的行程，我們終于來到了海洋公園。

一進正門，我們就可以看見一個用石頭做成的‘美人魚’，她那長長的頭發已經垂到了尾巴上，做的像真的一樣。沿著小路向前走，我看見了許多用玻璃做的‘魚缸’，里面有許多稀奇古怪的魚，我走到一個‘魚缸’前面停了下來，好奇的用手指敲了一下，這時，魚兒們都睜大了眼睛瞪著我，嚇了我一跳。

其中，讓我印象最深的就是海豹的表演了。別看它們一個個都長得胖胖的，走起路來一搖一擺，但是跳起舞來可漂亮了！它們還會鉆‘呼啦圈’呢！在飼養員叔叔的.指引下，海豹們在‘呼啦圈’里穿來穿去。每表演一個節目，它們就會找飼養員叔叔要小魚吃。當飼養員叔叔不給它們的時，它們就會在飼養員叔叔的身上蹭來蹭去，好像一個調皮的孩子。最后，海豹在飼養員叔叔的指引下，做出了人們都難以學會的動作。它在一個滾筒上行走，嘴上還頂著一個皮球。這時，我們大家都大開眼界。

要回家了，大家都依依不舍，回頭看看那些可愛的魚兒，它們好像在說：“再見，歡迎下次再來！”我坐在車上，心里還想著那些可愛的小魚。雖然我今天很累，但是我玩得很開心！

小學二年級春游篇六

一年之計在于春，在這美好燦爛的春天，鳥語花香，草長鶯飛，景色宜人，讓我們一起走出校園，走出忙碌的城市，走進自然，親近自然，感受泥土的氣息。

河山大好，出去走走，看看藍天，吹吹風，放飛心情，與自然擁抱，這是一件多么愜意的事啊!

同時，因為班級同學們住的比較分散，寢室間聯系比較少。

男女生之間的活動與交流就更少了，除了上課在一起的話就很少有交流了，所以組織一個活動就很有必要了。

走進自然，放飛心情，鍛煉身體，培養感情

1、 現在的大學生，競爭壓力越來越大，學習與就業壓力也越來越大，同學們往往忙于為不掛科而努力與考各種證書。

這次春游的一個重要目的是放松心情，舒緩壓力，感受生活。

2、 增進同學們之間的交流，培養友誼，培養團隊合作精神與集體意識。

3、 在活動中會遇到各種各樣的問題，鍛煉同學們應對緊急問題與解決問題的能力。

讓班里同學有更多的交流，增進之間的感情與友誼，培養集體意識與團隊合作精神，讓班級變的更加的溫暖，真真正正地成為同學們熱愛的家!讓同學們學會如何與人交往，學會熱愛自然，學會與自然與諧相處!

人力需要：班長、組織委員、宣傳委員、生活委員及其他班干與同學，班干之間合理分工。

物力需要：車輛、照相機與一些休閑運動物品

合肥紫蓬山

以游玩與欣賞自然風光為主，在游玩過程中，進行各種娛樂活動與一些有意思的小游戲。

游戲道具：四種不同顏色的絲帶，氣球兩袋，游戲獎品，一次性杯子幾袋與四個盆，一些繩子。

游戲與活動：

1、 用隨機發絲帶的形式把絲帶發給同學們，同種顏色絲帶的分為一組，分為四組。

進盆里，規定時間內看哪組搬運的水更多，最多者獲勝，然后發獎品。

3、 游戲二：各組每個人都要參加，每個人吹三個氣球，然后把氣球系好，氣球要達到規定的大小，哪組先吹完哪組獲勝。

4、 大家圍坐在一起，展現才藝。

5、 舉行登山比賽，分小組進行，小組成員要互相幫助。

6、 自由活動，玩自己想玩的，如羽毛球，象棋，派克。

物與飲料。

主要流程，讓同學們互相討論，提出各種建議。

做好收取經費的工作。

生活委員管經費與一些物品，班長負責整個班干工作的協調等等。

考慮租車，在活動過程中保障同學們的安全與維持秩序。

4、 生活委員及有關同學做好物品的采購與保管，做好經費的安排。

5、 春游的開始及有關活動的開展。

集合以及坐車過去，春游活動及游戲的開展。

6、 春游的結束及返校。

總負責：班長或策劃人

活動負責人：有關班干或同學

活動主持人：有關班干或同學

安全負責人：有關班干或同學

經費與物品負責人：有關班干或同學

拍照負責人：有關班干或同學

集合時間及地點：

出發時間：

到達時間：

結束時間：

返程集合地點：

返校時間：

到校時間：

暖。

2、 帶好雨傘，同學們也可自帶一些食物與飲料，與一些相關物品，如羽毛球與象棋等。

3、 爬山需要比較寬松的衣服與運動鞋。

4、 安全負責人要帶好一些應急物品，如創口貼及一些感冒藥胃藥等一些常用藥物。

5、 整個活動中，大家要互相幫助，不要掉隊，保持與活動負責人與班干的聯系。

6、 不要隨手丟垃圾，愛護環境。

7、 每位參與同學都要有集體意識，聽從好負責人的安排，做好自己該做的事情。

8、 來回路上，大家一定要注意安全。

安全責任，重于泰山。

1、 拍照負責人把相片或錄像傳到群相冊或分享里，供同學們分享。

2、 做好經費的核算工作。

3、 有關負責人做好有關工作的總結工作。

小學二年級春游篇七

星期五，老師帶大家去公園看猴子。到了公園，小朋友們迫不及待的跑到猴子參觀區。

在那里，看到了猴子，小朋友們就七嘴八舌的議論起猴子來。不一會兒，小朋友們就不說話了，因為，小朋友們看到有一只猴子吃完香蕉把香蕉皮，戴在頭上當帽子戴，有一只猴子在樹枝上蕩秋千，還有一只猴子在假山上吃蘋果。

小朋友們非常開心，老師看見小朋友們這么開心，也開心的笑了。

星期五 ，我們全校學生都去了綠博園，在車上，我們歡聲笑語。在車上坐了好久終于到站了，我們排著隊有秩序的進入了園內老師帶著我們參觀了許多建筑物，有埃及的建筑、北京的建筑和四川的建筑走路走累了，體力也消耗完了，我們找了一個陰涼的地方，分享了各自帶的食物。吃飽啦，也喝足了。老師一看表，三點啦。就趕快讓我們集合。這時，我們心中泛起了一絲依依不舍之情！那也沒辦法，只能著車離開了這個帶給我們歡樂的勝地！

今天，我和小姨、媽媽、爸爸、姐姐一起去春游。我們邁著歡快的步伐，踏著泥土的芳香，來到鄉間的小路上，首先迎入眼簾的是綠油油的`麥田，緊接著我就來到了桃園，一朵朵粉色的桃花，有五個花瓣，桃紅色的花蕊上有許多黃色的花心。

我們穿過桃園，來到一片黃菜花叢里，一朵朵金黃金黃的沒菜花散發著香味。

到家了，我們吃了燒烤，啊真香，真美味呀！

回想今天春游的過程，我看見大了大自然的美麗，我一定要做一個保護環境的小衛士。

小學二年級春游篇八

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天開始了。今天我們特別高興，因為我們終于迎來了一年一度的春游。

我們排著整齊的隊伍，由陳老師帶著上了大巴車，車里傳出了我們快樂的笑聲，三十分鐘漸漸從指間流過，轉眼間就到了農業觀光園。我們背著小書包，跟著陳老師興奮地鬧著，笑著。突然陳老師指向花壇：“同學們快看！”我們隨著陳老師地目光看過去，“哇？”“呀？”的聲音此起彼伏。原來，在花壇里有一排排栩栩如生的稻草人，有的正踏著木棍紡紗，有的正在用魚簍撈魚，還有的正在用老黃牛犁地。

走過花壇，我們來到了神農廣場。廣場中央矗立著一座神農塑像：在一塊巨石上，神農單腿盤著坐在健壯的水牛背上，左手指天，右手拿著麥穗，象征民以食為天。巨石下是一潭綠水，像一面明亮的大鏡子，映出了蒼翠的毛竹，映出了金燦燦的迎春花，映出了火紅火紅的杜鵑花，還映出了我們燦爛的笑臉。

繞過神農廣場，沿著鵝卵石鋪成的小路，我們看到了一種酷似梅花的樹。我一問，原來這種樹叫紫荊。它的花香香的，小小的，紫色的花兒一串一串地開著，樹枝上，樹干上滿是紫色地花球，開得那樣熱烈，真美！

順著湖邊走去，我們來到了果園。桃樹一排排整齊地排列著，粗粗地枝干向四面展開，枝上開滿了淡粉色地桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的花大朵大朵地開著露出紅紅地花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的。遠遠望去綠油油的草地像罩上了一層粉色的紗帳。我們在桃林中嬉戲著，打鬧著，穿梭著，別提有多開心了。

農業觀光園雖然誰都去過，但今天卻十分特別。因為今天，到處都有著我們的歡聲笑語。