范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

笑傲失敗笑傲失敗篇一

窗外，秋雨蕭瑟，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，打在窗戶上，濺起點點水漬……

班級里，老師在講臺上徘徊，犀利的目光投向同學們，下面一片鴉雀無聲，高跟鞋的踩踏聲顯得異常刺耳。

“眶”一聲門被打開，冒出了一個臟兮兮的家伙，一個瘦小的男孩。可能是雨水濺落的緣故使他身上滿是泥點，他扶了扶歪斜簡陋的帽子，對老師說：“我來晚了。”同學們早已見怪不怪，面對一個轉來不久而家境貧困的學生，大多數學生頭也不抬，偶爾有幾個也是嗤之以鼻，一笑而過。

話落，教室內又再次陷入了鴉雀無聲，老師定定的看著小男孩，驀地，嘴角微勾，拍了拍她面前這個一臉堅定的小家伙，很好，你說的很好，微笑是一種樂觀向上的表現，化悲憤于力量，老師為有你這養的學生而驕傲！教室內響起了雷鳴般的掌聲，如潮水般淹沒了靜寂，同學們看向小男孩的目光中不再有嘲諷，鄙夷，有的是濃濃的敬佩之情。

是的，那是為小男孩樂觀向上的心態，他的一番話，告訴了在場的所有人如何面對失敗，笑傲人生！

笑傲失敗笑傲失敗篇二

我，從小爭強好勝，不容得別人比我好，如果考試考差了，不如別人了，我就渾身不舒服。他們說，我這么個臭脾氣，早晚會害了我。我不信，依舊我行我素，我認為我就應該是最好的。

直至期末，三天一小考，五天一大考，試卷都可以堆成一座座小山了。我在第一次考試中，考的不盡人意，也深刻感受到了自己和別人的差距之大，心情低落，差點一跌倒就爬不起來了。這樣不樂觀的心態維持了好些天，考試也是一次比一次更差，我望著低下的分數，心中抱怨著別人太努力，自己卻不想再跑了，我覺得我跑累了，該放下了。

于是那鮮紅的分數隨著我心態的改變，也不那么刺眼了，我放低了要求，把目標定在了及格線上。老師看著曾經為學習不停奮斗的我變得如此懶散，便把我叫到辦公室來。

我聽了，豁然開朗，我明白了失敗和成功都是獎章，我不該給自己施加大的壓力，奔放的自由的去奔跑就行了！

也許有人會說，我要一鳴驚人，我彈鋼琴要比朗朗厲害，可最終夢想還是落空了。有些人即使再努力，也會失敗。失敗可能使一個人墜落，也可能使一個人更加勤勉，成功不一定能得到，失敗卻極有可能得到。失敗了，就當成是一種對心靈的歷練，就當成是一種成長。

享受奔跑，奔跑是一種成長，奔跑是一種磨練，無論奔跑的結果如何，其過程都會是我們身上的一枚獎章，失敗不丟人，失敗之后人才能夠成長，才有可能夠成功。

我們應該去享受這奔跑，肆意的，努力的，去奔跑！

笑傲失敗笑傲失敗篇三

班級里，老師在講臺上徘徊，犀利的目光投向同學們，下面一片鴉雀無聲，高跟鞋的踩踏聲顯得異常刺耳。

“眶”一聲門被打開，冒出了一個臟兮兮的家伙，一個瘦小的男孩。可能是雨水濺落的緣故使他身上滿是泥點，他扶了扶歪斜簡陋的帽子，對老師說：“我來晚了。”同學們早已見怪不怪，面對一個轉來不久而家境貧困的學生，大多數學生頭也不抬，偶爾有幾個也是嗤之以鼻，一笑而過。

話落，教室內又再次陷入了鴉雀無聲，老師定定的看著小男孩，驀地，嘴角微勾，拍了拍她面前這個一臉堅定的小家伙，很好，你說的很好，微笑是一種樂觀向上的表現，化悲憤于力量，老師為有你這養的學生而驕傲！教室內響起了雷鳴般的掌聲，如潮水般淹沒了靜寂，同學們看向小男孩的目光中不再有嘲諷，鄙夷，有的是濃濃的敬佩之情。

是的，那是為小男孩樂觀向上的心態，他的一番話，告訴了在場的所有人如何面對失敗，笑傲人生！