每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的老師四年級(jí)實(shí)用篇一

一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長為一個(gè)落落大方的少女。這其中，您花費(fèi)了多少精力啊！可見每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生??！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過的學(xué)生，跟您說一聲：辛苦了！

可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭取下課玩耍的時(shí)間，竟在副科課上記了起來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了。我知道這肯定沒戲了，我想：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在這里坐以待斃的好；被您批評(píng)一頓，總比全班的小測驗(yàn)?zāi)貌换貋淼腵好！于是，我便主動(dòng)去找您，以為肯定是被您嚴(yán)厲批評(píng)，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)，以后要懂得合理安排時(shí)間，這件事情什么時(shí)候該做，什么時(shí)候不該做，你要分清楚。這是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動(dòng)不已。

這一年來，您每一次對我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！

老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方。

老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報(bào)您對我的教導(dǎo)之恩！

親愛的老師四年級(jí)實(shí)用篇二

當(dāng)燦爛的陽光又一次照耀著美麗的九月，我知道，9月10日是一個(gè)送上祝福的日子，是個(gè)特殊的日子。在這特殊的日子里，請讓我獻(xiàn)上最衷心的祝福。

感謝你們-------老師，把青春放在了我們身上，不忽視，不冷落，用愛心、耐心、細(xì)心、真心照看著我們。

感謝你們-------老師，雖然隨著時(shí)間的流逝，你們講的每個(gè)細(xì)節(jié)我們都會(huì)慢慢的淡忘，但你們講的教誨讓我們將永記在心中!你們的每一句批評(píng)是教育;你們的每一句責(zé)罵是教導(dǎo);你們的每一句表揚(yáng)是鼓勵(lì)!

親愛的老師四年級(jí)實(shí)用篇三

我在五年級(jí)。我換了一位新的班主任。她是張老師。

張老師個(gè)子不太高，她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛我們所有人，她總是幫助我們。

張老師有時(shí)表揚(yáng)我們。只要我們有精神，張老師就會(huì)振作起來，努力表揚(yáng)我們，說我們一定是錦州第一，至少是全校第一?？傊?，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信，只要我們在課堂上不斷努力，我們一定能夠在考試中取得好成績。

張老師脾氣很好。我們經(jīng)常能聽到語文老師和她的鼓勵(lì)。

張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說我們被暫時(shí)取消了資格。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心都碎了。然后，老師說：“是的；因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)太低，特別是在數(shù)學(xué)方面，我希望你花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)這一點(diǎn)；聽了這些，我感覺到老師的好意，哭了起來，但我克制住了自己。雖然表面上沒有眼淚，但我的心里卻有淚水。

張先生也尊重我們大家。有一次，當(dāng)我在課堂上講話時(shí)，老師不僅沒有叫我的名字，而且只說了一個(gè)詞“你”。

盡管閱讀課因?yàn)槌煽儾缓枚∠?，但我們?nèi)匀粣勰?，張先生?/p>

我們有一位新的班主任，張老師，她脾氣好，愛我們。她是一位非常好的老師。

親愛的老師四年級(jí)實(shí)用篇四

說到老師，我就會(huì)想到教育了我們四年的老師——丁老師。丁老師有著一張能說會(huì)道的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，丁老師性格樂觀，我們每次讓她生氣時(shí)，她都不會(huì)罵我們，而是讓我們自己想想有時(shí)還沖我們笑。

丁老師的教育方法也非常獨(dú)特，非常像我們剛學(xué)的課文《師恩難忘》里的田老師，丁老師也常常給我們講她經(jīng)歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說“手越用越巧，腦越用越靈?！敝挥凶屛覀冏约合氲酱鸢?，這才就是真正的學(xué)。我想，丁老師應(yīng)該也是這樣想的吧！

雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時(shí)是丁老師幫我解決了難題。

親愛的老師四年級(jí)實(shí)用篇五

他叫楊杰，是我們的科學(xué)老師。他長得十分高大，笑起來有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才，他不光會(huì)科學(xué)，而且會(huì)數(shù)學(xué)。

他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容，剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫，或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。

下課后，同學(xué)們都會(huì)跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時(shí)，他會(huì)公布大家問的問題的答案。

有一次他給大家講了個(gè)鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個(gè)幽靈卡斯波會(huì)突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。

還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。

他平時(shí)十分關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子里空空如也，老師知道情況后，把自己的早點(diǎn)給了他，他自己卻餓了一個(gè)上午。

老師就像默默無聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。