在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淑女的一天作文350篇一
話雖這么說，可我心里卻不踏實。想想班上的葉曉巧，文靜秀氣，大家都夸她是“淑女”呢。媽媽也多次讓我向她學習，難道我真該學學她？
我失眠了，輾轉反側之后，我下定決心實施我的“淑女計劃“。
第二天早上，我一改“拿著面包，滔滔不絕”的“風姿”，一言不發地吃完早飯，輕輕地說了一句：“爸，媽，我走了”，便“躡手躡腳”地下了樓……
剛走到路口，便遇見了同學劉淑莉。此人平時以“老劉”自居。我正準備大聲喊她，突然想到“淑女”二字，趕緊將已到舌尖的話咽回去，慢慢地走到她身邊，說：“老劉，早上好啊！”滿以為她會驚喜地夸我：“今天你可真淑女啊！”可她竟望了我許久，吃驚地問：“你怎了？數學考了八十幾分，心情這么差？”真是氣死我啦！她怎么這樣理解我？劉淑莉的反應猶如一盆冷水潑到我頭上，可此時媽媽的嘮叨與葉曉巧的淑女形象又浮現在我眼前，我又鼓起勇氣，繼續執行“淑女計劃”。
下課了，數學教師夾著課本走了。可我還不明白一些題目的解法和一些公式，只好問數學通楊毅。這次，我格外“客氣”，先小聲對他說：“楊毅同學，不好意思，打擾你了。你能告訴我，教師上課講的一些題目的解法和公式嗎？”誰知，這番客氣卻讓楊毅愣了半天，直到我又問了一遍，他才回過神來，給我講起了題。我回座位時，特意伸長耳朵，仔細聽他對我的淑女表現評價如何。不料他對同桌說“余文鈺今天怎么了？這么反常，對我有意見也不用這么客氣呀！”我的天，又被誤解了！
第四節課是體育課，我第一次與好友鐘海燕并肩同行，而以前上體育課時，我總是一溜煙兒地奔向操場。一路上，她看了我好幾次，我心中暗喜，終于有人發現了我的變化了。到了操場，她停了下來，我心里緊張極了，因為我不知道聽到她的贊揚后回答些什么。誰知，她竟問：“余文鈺，你是不是病了？”我當時差點兒沒暈倒，真是無話可說了。回到家里，我輕松地推開房門。雖然我的“淑女計劃“在學校里實施了一天，沒聽到一句贊揚話，但這也是媽媽要的呀，怎么說，也該得到媽媽的一句贊揚吧。可我實在沒想到的是，媽媽連忙走到我跟前，關切地問：”女兒，今天你是不是不舒服呀？“聽了這話，我差點兒昏過去。
唉，我的“淑女計劃“徹底泡湯了。我拿出鏡子照照自己，怎么就不能成為葉曉巧那樣的淑女呢？我調皮地朝鏡子扮了個鬼臉，竟然覺得此時的我更可愛。看來，我的“淑女生涯”今天一天就足夠了。
