作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇一

以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

通過開展安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、通過校園網、廣播網、宣傳欄、黑板報、校報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、宿舍、身心健康等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮晨會、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好安全行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、關愛生命、安全第一”的思想。

3、組織全體教職工學習和貫徹相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、宿舍、門衛及體育課、實驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

2、各班建立安全檢查小組，由班主任、安全監督員、心理聯絡員、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3、繼續與公安機關聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

4、請法制副校長和有關部門領導對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識測試。

（三）做好服務保障工作。

1、加強對校園內各處安全隱患的檢查，并限期整改。

2、加強對門衛室和宿舍管人員的管理，嚴格夜查制度，做好檢查和記錄，并恰當處理各類偶發事件。

3、加強對校園內從業人員的安全常識培訓和安全教育工作。

4、密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。

1、加強安全教育的全面宣傳。在校園內書寫安全教育標語——“提高師生安全意識，創建平安和諧校園”和“強化校園安全管理，確保師生安全健康”。

2、學校將通過校園網、廣播室、宣傳欄、校報等途徑宣傳安全教育有關知識，提高廣大師生的安全意識，創建良好的輿論環境氛圍。

3、用班會課組織學生觀看有關安全教育的錄像片等，宣傳普及安全知識：主要內容包括交通安全、、消防逃生、飲食衛生、校內校外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。

4、結合觀看有關安全教育的錄像片組織學生開展主題教育活動。舉行一次有關安全教育的主題班會。

5、各班出一期有關安全教育的黑板報。

6、認真開展學校安全的自檢工作，特別是學校的飲食衛生、消防安全、危險化學品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學樓內安全、門前交通安全等，要有針對性的提出對存在的具體問題的解決方案措施。

7、進一步做好安全隱患的檢查驗收工作，確保各項工作得到徹底地貫徹落實。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇二

堅持以“認識生命、尊重生命、珍愛生命，樹立牢固的安全意識”為核心，以“掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力”為重點，以提高學生的生命質量為根本，開展豐富的教學活動，幫助學生樹立和強化生命安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力，為學生健康成長和幸福生活奠定基礎。

一年級的學生剛剛入學，活潑好動、天真爛漫，對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心。但由于年齡小，在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培養良好的學習習慣和行為習慣。而且學生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學生的知識經驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。

本冊教材以學生生活為主線，立足于學生安全成長的需要，學習預防和應對安全事故最基本、最有效的知識和方法，培養學生的安全防范和避險技能，學會科學、及時、有效地解決在實際生活中遇到的各類安全問題。

1、初步了解自己從哪里來，感受母親孕育自己的不容易；初步了解自己的身體構造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動物；感受自然界存在其他生命現象。

2、學會如何安全上下樓梯；學會處理行進中的意外，如隊列行進中鞋帶散了或有人跌倒，知道如何避讓和處理；

3、學會按照交通指示信號和標識安全過馬路；學會避讓車輛，知道要避讓車輛，不在馬路上嬉戲玩耍；學會文明乘車，學會保護自己；知道與父母走散后怎么辦。

4、不食用無證小攤上的食品；不吃來歷不明的 “三無”食品；養成飯前便后洗手的習慣；了解接種疫苗的重要性及注意事項；生病打點滴時，身體不舒服知道要及時呼叫醫生。

5、學會看天氣預報，遇到壞天氣時，提前準備和防范。知道暴雨時不要靠著圍墻走、不要沿著坡坎走，知道選擇安全的地方避險；知道暴雨漫過街道和小河時，不冒險涉水，要到安全的地方躲避。

6、知道身體某些部位不能讓他人接觸，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸；一人在家，有陌生人敲門時知道如何應對。知道用手觸摸開關插孔很危險，知道濕手觸摸電器容易觸電；學游泳時帶好防護裝備，做好準備活動；不到水邊玩耍。

7、當小蟲飛進耳朵里，被蚊蟲叮咬時，能正確處理；學會正確使用消毒液，正確處理小外傷。

1、采用靈活多樣的教學方式，激發學生學習興趣。學習過程做到動之以情，曉之以理，授之于法，進而對學生的情感態度、行為方式等實施有效的教育與引導。

2、引導學生通過具體的生活場景、生活現象以及典型案例，通過身臨其境的體驗，并結合生活實際進行積極地反思和探究，獲得真實的感受和經驗，從心靈深處認識生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。

3、注重把安全知識轉化為安全技能；善于通過活動演練等方式，在日常訓練中使學生逐步提高自護自救能力，逐漸養成平安、健康成長的自覺行為。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇三

1、引導幼兒克服自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

4、培養幼兒自我保護能力。

5、知道在發生危險時如何自救。

課件《當你單在家時……》；情景表演的準備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當你單在家時……》19套。

隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知。

小朋友一起探討。

通過讓孩子蜜看課件，告訴幼兒在放學回家時要注意什么，我們在馬路上應該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇四

今天，二七區實驗幼兒園中二班的孩子和老師們共同玩了一個特殊的游戲“陌生人試探”。陌生人是家長找來的同事，扮演“壞哥哥”或者“壞姐姐”，意在幼兒完全不知情的情況下，通過這場活動來測試孩子們對身邊陌生人的防范意識。

活動開始時，老師分別把個別幼兒分配出群體，然后偶遇路途“壞姐姐”，之后“壞姐姐”以邀請幼兒去參加某個有趣的活動為由，竟然成功的“騙”走了孩子，整個過程輕松流暢。之后，“壞哥哥”出現，以“你的媽媽讓我來現在接你回家”為由，“騙”走了班里的幾個小女生，一些被騙走的孩子走到門衛室時被保安攔下，后來，老師親自把孩子領回了教室。

讓我印象深刻的是有一個小女孩，被陌生人帶走后，我在領回她的時候，問她在大門口干什么呢，她告訴我“媽媽要來接我，我要在這里等媽媽”，我聽了之后心里很受觸動，眼淚不禁在眼圈里打轉，于是我就問她，“那你現在是要跟我回班里等媽媽放學來接你，還是在這里跟這位不認識的叔叔在一起？”小女孩睜著眼睛很安靜的告訴我“我要在這里等媽媽”，轉身我淚崩了，孩子是這么的天真和單純，在她的眼里也許每一個人都是好人，對陌生人沒有一點防范之心，幼稚純真的心靈相信著這個世界，相信陌生人的話，認為她的媽媽真的會在下一秒來接她回家。可是，我們都知道，如果眼前的這個陌生人不是我們刻意安排，是真的市面上的人販子，是壞蛋，我們的孩子碰到之后完全信任，真的就跟著他們走了，我不敢往下想。.。.。.

我覺得這個事情太需要我們老師去反思了，平時的安全教育工作真的不能簡單的說一說。因為班里的孩子在事后向我們訴說的時候，仍然不知自己被騙，每一個孩子嘴里都說不能跟陌生人走，不能吃陌生人給的食物，可是現實中的做法與自己的說法大相徑庭。當然為了孩子的身心發展以及對幼兒園和老師的信任，這場互動的進行，是完全沒在孩子知情的情況下進行的，我們沒告訴孩子這是我們故意安排的一場騙局，這只是我們進行的一場特殊的游戲而已。

每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子受到任何的傷害，這個家庭必定不再完整。為了保證每一個家庭都能幸福完整，我們需要反省的、需要做的做的還有很多。.。.。.

當然，并不是所有的孩子都上了當，也有個別孩子在應對陌生人的騙術時采取了置之不理，或者及時找到老師尋求幫助的做法，為這些防范意識強的寶寶們點贊！

在日后的生活和學習中，幼兒園和家長應聯手，更加重視孩子的自我安全保護意識，做到不給騙子任何可乘之機，及時進行安全教育，做到防患于未然。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇五

安全是人們生存的基本保證，小學生是祖國的花朵、是人類的期望。小學安全教育工作的好壞，關系到小學生能否安全、健康地成長，關系到廣大群眾的切身利益，關系到社會的穩定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學生能平安地學習、健康地成長，我校結合上級的有關精神，以“三個現代”為依據，以安全育人為宗旨，重視對小學生的保護，認真做好我校的安全教育和防范工作。

1、領導重視。明確安全教育是學校的一項重要工作，利用周一的例會，對教師進一步加強理論認識，落實有關成員和各項工作和措施，使到有人抓、有人管。

2、整頓校內及周邊存在的隱患。組織校安全領導小組，進一步檢查校內存在的隱患問題，并按上級的要求，配備好abc干粉滅火器，清除學校存在的隱患，如課室、電腦室的電纜存在的隱患，及時得到解決，導絕意外的發生。

4、利用晨會對學生加強安全教育。通過典型事例來教育學生，使學生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學生參加有危險性的游戲活動，也不允許到護城河邊及鐵路兩邊玩耍，并組成了監督小隊，以杜絕此類事件的發生。

5、組織各班利用班會進行全面的安全教育，使各班構成良好的共識，并利用這個主題來促班風工作建設，表揚先進，及時總結。

6、發揮班級墻報作用。我班特設一期安全教育墻報，主要從學校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險、遇到突發事件，應如何處理，如何采取應急防范措施，通過這個窗口式的作用，使到我班學生較好地掌握安全知識，確保學生安全健康地成長。

通過各種形式活動，進一步增強我班全體學生的感性認識，也使到安全工作逐步完善，讓每一個學生都認識到安全的重要性。我會將此工作長抓不懈，確保每一個孩子的健康成長。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇六

1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。

同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇七

通過本次活動，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

１、收集有關違反交通規則的`案例。

２、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３、備《交通事故》的資料片。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

（一）展開聯想，揭示活動主題

出示課件：《交通事故》資料片。

主持人：剛才你們看到了什么？

主持人：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！

進入第一個環節：

（二）新聞發布會！

（同學們交流自己搜集到的資料）

主持人：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

主持人：那我們就進入下一個環節吧！

（三）節目展示：

1、詩朗誦《生命的囑托》

2、快板《共同譜寫安全曲》

3、三句半《敲警鐘》

4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

5、快板《四季快板》

（四）談談收獲

主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！

主持人：四年級（3）班“珍愛生命，安全第一”主題班會——

（合）到此結束！請班主任總結發言。

安全教育教案初中 安全教育教案中班篇八

安全，關系每個人的生命不受侵害。尊重生命的人，對于安全的認識深刻而透徹。

安全的意識應隨時伴隨著我們。也許一個不小心、一個失誤，就會鑄成我們一生的憾事。

通過老師給我們講的一些關于安全的事例，讓我們深刻意識到安全無小事。僅一個玩笑、一個閃念就會導致嚴重的安全事故。這說明青少年安全意識淡薄，面對突發的問題不能予以正確的方法處理。這樣的班會活動雖然已經開展過很多次，但安全意識卻不能完全深入到每個同學心里。平日里，有些同學依然在樓道中追逐打鬧，在樓梯扶手處攀爬嬉戲，這些同學不曾想過他們危害自身安全的行為將可有可能付出慘重的代價。

生命的價值和這些看起來微不足道的玩鬧樂趣相比，哪一種更彌足珍貴，這是每個同學都能比較出來的。

尊重生命的前提首先要樹立安全意識，不能對危險熟視無睹。當自己和悔不當初的時候，再談安全就沒有什么意義了。

通過這次班會，使我對安全意識有了更深層的了解，珍愛生命就應做到安全至上。